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Parcoursup - Questions fréquentes

Parcoursup - Questions fréquentes
Si vous souhaitez vous inscrire en première année d'une formation de l’enseignement supérieur en France, les conditions d'inscription sont différentes selon votre nationalité, votre pays de résidence, votre diplôme de fin d’études secondaires et la nature des études visées. Nous vous invitons à consulter attentivement cette page d’information précisant les procédures à suivre en fonction de votre situation et les principes d’éligibilité : 1-Les formations de licence Pour s'inscrire en première année de licence dans une université française, une demande d'admission préalable (DAP) est obligatoire pour les étrangers titulaires d'un diplôme étranger de fin d'études secondaires. Si vous êtes étudiant dans cette situation et que vous résidez dans votre pays, vous relevez de la procédure de demande d’admission préalable dite « blanche ». Vous devrez obligatoirement remplir le dossier, respecter le calendrier et suivre la procédure décrits à la page suivante :

https://www.parcoursup.fr/index.php?desc=questions

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Spectacle et comédie : l'apport des pièces à machines au XVIIe siècle En proposant l’étude du Malade imaginaire de Molière, les programmes nous invitent à insister sur le genre de la comédie-ballet dont on oublie parfois les spécificités pour ne retenir que la pièce dont elle constitue le cœur. L’angle « spectacle et comédie » permet aux élèves de découvrir une époque où le divertissement atteint son apogée sous l’impulsion politique de Richelieu, Mazarin puis surtout de Louis XIV. Le parcours de lecture proposé ici s’attache à rappeler le rôle des pièces à machines dans l’imaginaire du spectacle à l’époque de Molière. L’influence de l’opéra Si l’on s’accorde souvent à dire que Monteverdi a donné naissance à l’opéra avec son Orfeo en 1607, on sait aussi que l’idée de mêler la musique au théâtre n’est pas nouvelle.

Les p'tits fascicules, 7 pages pour défricher un thème ! Par David Cohen L’intégrale 2018 : 17 numéros + 5 hors-séries / 160 pages L’intégrale est à télécharger sur ce site : cliquer ici N°1 - Pourquoi transformer sa salle de classe ? Pourquoi transformer sa salle de classe ? Trouver des photos gratuites et libres de droits avec ces 3 meta moteurs de recherche Article mis à jour le 31 octobre 2019 par Fidel Navamuel Comment et où trouver des photos gratuites ? Si de nombreux sites proposent des milliers de photos gratuites et libres de droits, il est parfois chronophage de passer d’un site à l’autre pour trouver des illustrations gratuites, des photos de haute qualité, pour son projet. La recherche d’images de qualité ou en haute résolution dans les différentes banques d’images peut vite devenir un casse tête. Voici trois moteurs de recherche qui ont la particularité à partir d’une seule et même requête de consulter plusieurs banques d’images gratuites.

Jeux vidéo et éducation Ce manuel réalisé dans le cadre d'un partenariat entre la FOr’J (Fédération de Maisons de Jeunes & Organisation de Jeunesse) et Quai10 (Centre de l'image animée et interactive à Charleroi) offre en introduction une approche critique de l’utilisation du jeu dans une logique éducative, notamment le jeu vidéo mais aussi le jeu de société et le jeu de rôle. Loin d'en faire une panacée pédagogique, les auteurs prennent le soin de distinguer les forces et faiblesses du jeu vidéo en matière d'apprentissages scolaires en évitant les écueils technophiles. Ils prodiguent ainsi des conseils pour pouvoir élaborer sereinement une séquence ludique ou vidéoludique et fournissent des repères pour découvrir le média.

Saison Africa2020 : une opération pour changer le regard porté sur l’Afrique Véritable laboratoire de production et de diffusion de savoirs et d’idées, la Saison Africa2020 est lancée ! Le principe d’unité du panafricanisme – idéal collectif d’émancipation politique, sociale, économique et culturelle – constitue le socle de cette opération. Initiée par le président de la République et pilotée par l’Institut français, la Saison Africa2020 a pour objectif de faire évoluer le regard de la France sur l’Afrique à travers la mise en avant de ses nombreuses actualités, ancrées dans la modernité, et d’en faire découvrir les scènes culturelles. Ce programme, que Réseau Canopé accompagne, représente une opportunité pédagogique majeure. Il s’agit à travers lui de présenter aux élèves la géographie du continent africain, l’histoire et les diverses cultures des pays qui le composent, ainsi que la création africaine contemporaine.

Les grands discours d'Arte Développée en collaboration avec Arte, France Inter et l’AFP, soutenue par des médias de pays européens, la série documentaire plurimédia Les grands discours co-écrite par Jean Bulot et Aurélie Luneau « a pour ambition de raconter par des écritures et des formats différents l’histoire de grands discours qui ont changé en leur temps l’histoire ou, parfois, que le temps a installés dans la mémoire de tous ». La première saison accessible sur un site dédié rassemble les textes de Dolores Ibárruri (« No Pasarán »), Joachim Gauck et François Hollande (« Silence »), Winston Churchill (« Let Europe arise ! »), Dominique de Villepin (« Et c’est un vieux pays… »), sans oublier Martin Luther King (« I have a dream »).

Crise sanitaire : est-il encore possible de partir en Erasmus ? Que vous soyez étudiants, apprentis, lycéens ou jeunes demandeurs d'emploi, vous envisagez peut-être une mobilité à l'étranger pour des études, un stage ou une expérience professionnelle. Le programme Erasmus + vous le permet. Mais au vue de la situation sanitaire, que devient le programme ? Peut-on encore postuler pour partir en Erasmus ? Lettre Édu_Num Histoire des Arts N°04 — Histoire des arts Sommaire La place de l'histoire des arts est réaffirmée dans le cadre des nouveaux programmes d'histoire des arts de lycée applicables à la rentrée 2019 (cf. Bulletin officiel spécial n°1 du 22 janvier 2019). Le programme de l’enseignement de seconde (fichier PDF, environ 486 Ko) est organisé autour de deux entrées complémentaires : un projet collectif à réaliser par les élèves à partir de la fréquentation de lieux ou d’institutions patrimoniaux ou culturels locaux et un ensemble de foyers chrono-géographiques couvrant différents domaines artistiques. Des compétences numériques sont mentionnées par les programmes : « créer, individuellement ou collectivement, des formes numériques rendant compte de manière imaginative d’un événement, d’une expérience artistique, de la rencontre avec des œuvres d’art ou d’un espace patrimonial : micro-fictions, mises en scène graphiques de documents numérisés, informations supplémentaires par QR-codes, etc. ».

Guide des données à caractère personnel pour les établissements Comme le rappelle l'introduction du dossier, « le nouveau Règlement général européen sur la protection des données personnelles (RGPD) est entré en vigueur le 25 mai 2018. Toutes les organisations doivent intégrer les nouvelles modalités de ce texte qui vient modifier en profondeur la gestion des données personnelles. Les premiers concernés sont les responsables de traitement qui sont, dans l’Éducation nationale, les DASEN pour le 1er degré, et les chefs d’établissement pour le 2nd degré, pour qui Réseau Canopé édite et diffuse un guide pour les aider à comprendre et appliquer le RGPD ». Impressionnisme, Matisse, Hockney, Gentileschi… 15 expos virtuelles pour faire venir le musée à la maison 1. Plein les mirettes avec Miró Pour sa première exposition virtuelle et en VR, le Centre Pompidou – qui vient de refondre son site internet – a choisi de mettre à l’honneur les trois Bleus de Joan Miró (Bleu I, Bleu II et Bleu III), un triptyque monumental (chaque toile mesure 2,70 × 3,50 mètres) peint par l’artiste catalan en 1960.

Lettre Édu_Num Histoire-Géographie N°43 — Histoire-Géographie Sommaire À l'occasion d'un déplacement à l'Université d'été de LUDOVIA le 21 août 2018, Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, a présenté les priorités et les grandes orientations dans le domaine de la transformation pédagogique avec le numérique, au service des apprentissages et de leur évaluation. Rénovée en 2018, Édubase est une banque de ressources et de scénarios pédagogiques opérée par la direction du numérique pour l'éducation (DNE). Accessible notamment aux enseignants, formateurs, inspecteurs et chefs d'établissements, elle contient, à l'heure actuelle, environ 15 000 fiches (dont plus de 1 600 en histoire, géographie et enseignement moral et civique) couvrant toutes les disciplines et niveaux d'enseignement. Celles-ci décrivent des ressources produites par des enseignants, validées par les corps d'inspection, publiées en académie puis indexées dans la base nationale.

Dans les gares, en plein air ou en galeries, 10 expos à voir en ce moment ! 1. Sur les grilles de la tour Saint-Jacques, le Congo en photographies C’est l’histoire d’un projet métamorphosé par la crise. Les manuscrits médiévaux de la BnF et de la British Library Le portail multilingue France-Angleterre, 700-1200 réalisé à partir de l'infrastructure Gallica marque blanche, des standards IIIF et du visualiseur Mirador, donne accès à des manuscrits médiévaux de la BnF et de la British Library. Ce site permet donc de visualiser les manuscrits, de les comparer au sein d’une même bibliothèque numérique, de les annoter ou de partager tout ou partie d'un contenu consulté. L'internaute pourra s'appuyer sur un outil de recherche interne pour formuler une requête en mode simple ou avancé. Un parcours par « Thèmes » (10 sujets), « Auteurs » (index alphabétique), « Lieux » (production) et « Siècles » (période de copie) est également proposé.

L’APSES vous informe sur les formations du supérieur accessibles après une spécialité S.E.S L’APSES organise deux webinaires en ligne (plateforme Zoom) pour diffuser les informations sur certaines formations du supérieur accessibles pour les lycéen.ne.s qui ont suivi la spécialité SES : samedi 9 janvier sur les prépas, et samedi 16 janvier sur les formations universitaires, de 10h à 12h. Ces webinaires sont l’occasion pour les lycéen.ne.s et leurs familles de s’informer sur ces formations en bénéficiant de présentations réalisées par des professeur.e.s qui y enseignent. 1.

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