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Páginas web educativas

Páginas web educativas
Webs educativas diseñadas por el Colegio Irabia, uno de los Colegios que hacen un uso mas inteligente y efectivo de las TIC en el aula: El propósito de esta página es ayudar a los estudiantes hispanoparlantes a nivel de ESO y Bachillerato en la búsqueda de fuentes, trabajos y apuntes para facilitar la realización de las tareas escolares. No realizan tareas, solo ofrecen vínculos a páginas interesantes donde investigar fuentes en Español. El portal Colombia Aprende. EDUTEKA página Web de la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe que promueve el mejoramiento de la calidad de la Educación Básica y Media en Colombia con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Proyectos de Integración de Tecnologías en el Currículo. El programa "Educación en la red" está promovido por las organizaciones miembros del foro de la Escuela Virtual y por Telefónica. ¡ A Navegar ! Galería de ¡A Navegar! Dinosaurios (Prim. y Secundaria)

C.P. Carles Salvador El llistat, que oferim, ha superat “una supervisió inicial”. No obstant això, NO ES FEM RESPONSABLES, de qualsevol canvi posterior, dels seus continguts. Si navegant per ells, apareix alguna imatge, contingut, informació, que NO deuria estar i que no correspon a la nostra línea de treball... per favor, fiqueu-vos en contacte amb nosaltres, per a llevar eixe enllaç. Moltes gràcies ! Equip Web - CP Carles Salvador - Dossier del SEDEC sobre el joc a l’aula d’immersió. El portal del joc. Base de dades amb més de sis cents jocs infantils d’arreu del món. Quatre jocs. Cançons de triar. El grup Gira-sol és un grup de professors d’Educació Física. La setmana de la solidaritat. Divuit endevinalles populars. The evolution of the school of the future When Salman Khan shared his vision for “a free world-class education for anyone anywhere” at TED2011, he turned the education world on its head. As he introduced Khan Academy — a virtual classroom that uses video lessons to create an individualized, self-paced learning experience — his alternative model fueled the nascent dialogue about online education. The conversation only exploded from there. In the three years since his talk, Khan has doubled down on his efforts to cultivate Khan Academy into the education model of the future. Khan himself has been busy reimagining the education experience. We spoke with Khan about the academy’s incredible growth, and what’s on the horizon for classrooms both physical and virtual. Khan Academy has seen incredible growth since you spoke in 2011. Content coverage is a big thing. In my TED Talk, I didn’t talk a lot about the use of data and analytics to fine-tune the experience — and that’s something we’re kind of doing all-out as we speak.

Inicio Biblioteca Digital Mundial Webs Educativas Es la página del Instituto de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación de España que ahora se llama ITE ( antiguo ISFTIC). En su apartado "recursos para el profesorado podemos encontrar "un poco de todo" adaptado a cada una de las etapas del Sistema Educativo. En el apartado Software Educativo os podéis descargar un montón de Cds repletos de programas y páginas Web educativas estupendos. Materiales curriculares que pueden ser descragados gratuitamente. PNTIC 98 I y II contiene las aplicaciones premiadas por el Programa de Nuevas Tecnologías desde el año 1985 hasta 1998. PNTIC 2000 CNICE 2001 CNICE 2002, CNICE 2003 , CNICE 2004 y CNICE 2005 El Ministerio de Educación, a través del ITEn, convoca desde 1999 un certamen anual para premiar materiales curriculares diseñados en soporte multimedia y que, con eficacia didáctica, puedan ser utilizados en el aula -en línea o en modo local- por la comunidad escolar. Averroes. Asimismo en dicha página encontrareis:

Te ayudamos a estudiar | DTE Sobre tus clases en video El proyecto "Tus clases en Video" es una iniciativa de la Subsecretaría de Educación Media Superior de la SEP que brinda a las y los estudiantes de bachillerato una herramienta educativa con videos relacionados a los temas de estudio del bachillerato general y preparatoria abierta. Esta plataforma es una herramienta de apoyo al estudio que permite al alumnado repasar los temas vistos en clase, resolver dudas o profundizar en los temas que le interesan. Los profesores pueden pedir a los alumnos que vean un video antes o después de tomar la clase, de tal forma que la teoría se estudie en casa y el tiempo de clase se aproveche para hacer ejercicios prácticos e interactuar entre profesor y alumno. Así mismo, esta plataforma apoya de manera gratuita al desarrollo de competencias en el uso herramientas digitales y Tecnologías de la Información y comunicación, habilidades actualmente imprescindibles.

Política editorial Temática y alcance Propósitos y destinatarios REVALUE busca ser un espacio electrónico de gran calidad, con alcance internacional, para el intercambio de ideas y avances del conocimiento en temas de medición y evaluación educativa en el sentido más amplio del término, así como de las políticas relacionadas con la evaluación; de esta manera buscará contribuir al avance del campo, a la formación de personal especializado en él y al fortalecimiento de la cultura de la evaluación en los sectores interesados en la educación. Este propósito general se especifica en dos más particulares:• Uno científico, dirigido a especialistas, con la publicación de textos originales e inéditos de alto nivel técnico, acorde con los estándares internacionales aplicables;• Otro de alta divulgación, para personas no especializadas en evaluación, como funcionarios de nivel alto y medio de ministerios de educación, maestros, estudiantes de posgrado y periodistas. Políticas editoriales Política de secciones Divulgación

La Escuela 2.0 en las distintas comunidades autónomas El Plan Escuela 2.0, promovido por el Ministerio de Educación español, es un impulso para el desarrollo de la Competencia digital mediante la integración de las TIC de forma plena en el aula. Para ello se contempla el uso personalizado de un ordenador portátil alumno y la puesta en marcha de las aulas digitales del siglo XXI dotadas de la infraestructura tecnológica y de la conectividad básica para ser espacios con las ventanas abiertas a la realidad. Distintos gobiernos de comunidades autónomas (Asturias, Andalucía, Castilla -León, Aragón, Canarias, Castilla-La Mancha, Cataluña,...) firmaron convenios de participación en el programa Escuela 2.0 de tal manera que el Ministerio aportaría el 50% y el gobierno regional el otro 50% de los costes. En este artículo vamos a hacer un recorrido por los principales portales educativos y blogs institucionales que se han creado en las distintas comunidades para impulsarlo. Web institucional de Escuela 2.0 en Andalucía. Escuela 2.0 en Cantabria

Presentation Tips: Slides vs. Prezi See these presentation tips presented in a PPT and in a prezi—which is a more engaging presentation? Have you ever wondered how your old slides might look as a prezi? How would a change in format affect the impact you make on an audience? This presentation contains ten great pieces of advice—but in its current, slide-based format, that information isn’t showcased in a visually powerful way. Now let’s take a look at those same tips as a prezi: We think it’s a much more engaging and memorable experience for an audience. By arranging the main points in a circle around the central topic and grouping related points into smaller clusters, the creator of this prezi immediately establishes a visual hierarchy that helps us remember the information being presented. This prezi also makes use of effective zooming. So, why not give your slides a makeover and turn them into a prezi?

PARA PROFESORES@S BLOG DE LUISA MARÍA ARIAS PRADA. RECURSOS PARA 6º DE PRIMARIA Saltar al contenido Share this: Me gusta: Me gusta Cargando... 13 Respuestas a “PARA PROFESORES@S” Gemma | 10 febrero, 2014 en 18:00 | Responder Muchas felicidades por todo el trabajo!! Tus comentarios me ayudan a seguir manteniendo el blog. Blog de WordPress.com. Seguir Recibe cada nueva publicación en tu buzón de correo electrónico. Únete a otros 768 seguidores Ofrecido por WordPress.com %d personas les gusta esto:

Conectividad Latinoamericana From WikiEducator Algunas definiciones Tomada del Diccionario de la Real Academia Española: Avance de la vigésima tercera edición conectividad. 1. f. En diversas especialidades, capacidad de conectarse o hacer conexiones.conexión. conexión (Del lat. connexĭo, -ōnis). 1. f. Enlace, atadura, trabazón, concatenación de una cosa con otra. 2. f. Este proyecto pretende generar: 1.- Un grupo de opinión para incidir en las políticas públicas Manifiesto y Opiniones relativas a la inserción de las tecnologías digitales y la conectividad en los procesos educativos de los paises latinoamericanos 2.- Discusiones sobre temas relativos a la conectividad, la participación y el aprendizaje en el contexto de nuestra cultura latinoamericana Manifiesto y Opiniones3.- Un lugar en idioma español donde se puedan localizar los instrumentos de aprendizaje para la web generados en español para todos los niveles educativos. Portales institucionales audio-mensaje Como puedes colaborar Eduteka EducaplusTítulo del enlace

¿Cómo se dice? Las ¿TIC, TICs, TICS, TIC’s? ¡Salgamos de dudas! Un término que hace años existe pero que con la evolución de la tecnología y sobre todo la facilidad en el acceso a los medios, se ha convertido en algo muy popular. Es muy común ver en la red aquellos “gurú” que se autoproclaman “experto en TIC´s” ¡Ay Dios!, existirán otras personas que por simple desconocimiento (como lo tenemos todos) y por lo popular que se ha convertido el término “TIC´s” lo utilicen en su jerga habitual pero… ¿Cuál es el término correcto? Para poder encontrar una respuesta a este interrogante, es necesario saber de qué tema necesitamos investigar: Plural de siglas aunque yo tengo claro hace meses la correcta aplicación, necesito los argumentos necesarios para que ustedes me crean, así que investiguemos del tema y salgamos de dudas. Lo siguiente es lo que dice la RAE acerca de pluralizar las siglas: “Plural de las siglas: las ONG, unos DVD En español, las siglas son invariables en la lengua escrita, es decir, no modifican su forma cuando designan más de un referente.

El Ensayo de Cinco Párrafos Las etapas de la escritura El ensayo de cinco párrafos mide las habilidades básicas de escritura del estudiante y es a menudo un ejercicio de tiempo medido. Utilice esta Guía para ayudarlo a practicar y triunfar en esta forma de escritura. Empezar significa organizarse: Analice la tarea; determine lo que se requiere.Con un marcador, resalte las palabras importantes que definen el tema.Organice su plan. Por ejemplo, a usted le ha sido dado este tema para escribir: Usted tiene un regalo que fue realmente memorable. El objetivo es escribir un ensayo narrativo acerca de un regalo que usted recibió. El tema es un regalo memorable Los tres subtópicos principales son: la razón por la que lo se dieron una descripción del regalo y cómo se sintió usted cuando se lo dieron. Resuma su ensayo de cinco párrafos; incluya estos elementos: Párrafo introductorio La Oración general del Tema: un regalo memorable ¡Escriba el ensayo! Piense en pequeño; construya el ensayo completo gradualmente.

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