background preloader

Mattemästaren - Sanoma Utbildning

Mattemästaren - Sanoma Utbildning

Johnnie's Math Page - Fun Math for Kids and their Teachers Johnnie's Math Page is the site to find fun math for kids, math games, and even a little math homework help. Interactive math activities from across the web have been organized by topic to make math learning enjoyable and interesting. These activities have been chosen to represent the range of math learned from kindergarten to middle school. I have put together resources for middle school math. In the middle school math section you will find fantastic models for all kinds of algebra- from linear equations to quadratics. For parents and teachers, you will find math lessons and free math worksheets as well as links to other math teaching resources. For those who like a challenge, you will find free math games in the math puzzles section. Contact Johnnie

Matteboken - Hem Arbeta med talet 10 och tiokompisar i matematiken Här kommer blandade pinterest-tips för hur man kan jobba med talet 10 och tiokompisarna i matematiken! Polynomekvationer av högre grad (Matte 4, Komplexa tal) – Matteboken I tidigare avsnitt repeterade vi hur polynomekvationer av andra graden kan ha icke-reella lösningar, vilka vi kan uttrycka genom införandet av komplexa tal. Dessa lösningar på andragradsekvationer kan vi hitta med hjälp av de generella lösningsmetoderna kvadratkomplettering eller pq-formeln. Vi har även tidigare stött på metoder för att lösa vissa specialfall av polynomekvationer av högre grad. I det här avsnittet ska vi studera lösning av polynomekvationer av högre grad än 2. Lösning av andragradsekvationer Har vi en fullständig andragradsekvation så kan vi skriva om den som {x}^{2}+px+q=0 där p och q är reella tal. Denna andragradsekvation kan vi lösa med bekanta metoder, såsom kvadratkomplettering eller pq-formeln, vilka vi gick igenom redan i Matte 2-kursen. Skriva polynom i faktorform Vissa specialfall av polynomekvationer av högre grad, till exempel tredjegradsekvationer som kan skrivas i formen {x}^{3}+a{x}^{2}+bx=0 Vi får då x\cdot ({x}^{2}+ax+b)=0 Detta innebär att antingen x=0 eller

Aplusmath.com Popular Cities Kansas City Tutoring Buffalo Tutoring Richmond Tutoring Tulsa Tutoring Denver Tutoring Los Angeles Tutoring Spokane Tutoring Detroit Tutoring Albuquerque Tutoring Memphis Tutoring Popular Subjects Math Tutors in Chicago Reading Tutors in San Diego GRE Tutors in New York City Reading Tutors in Washington DC Computer Science Tutors in Miami Algebra Tutors in New York City French Tutors in Chicago Math Tutors in Phoenix ACT Tutors in San Diego ACT Tutors in Seattle ACT Tutors in Los Angeles MCAT Tutors in Phoenix LSAT Tutors in Phoenix GRE Tutors in Los Angeles Reading Tutors in Atlanta ISEE Tutors in New York City GMAT Tutors in Chicago MCAT Tutors in Atlanta Spanish Tutors in Atlanta SSAT Tutors in Miami Popular Test Prep Call us today to connect with a top tutor Call Now Download our free learning tools apps and test prep books Show More Privacy PolicyTerms of UseSitemapSign In 4.9/5.0 Satisfaction Rating over the last 100,000 sessions.

Magical Maths - A Learning Hub For Teachers The current buzz word at the moment is “mini plenary”, I am not going to take credit for these but below are my top 50 mini Maths plenary ideas that can be used throughout the lesson to assess learning, demonstrate progress and intervene where necessary. You can also check out an earlier blog on the top 99 ways to demonstrate progress during an Outstanding lesson observation! You can also check out 100 Ideas for Outstanding Lessons which is a great book to help deliver outstanding lessons!! List three things you have learned todayList three things your neighbour has learned today60 second challenge – sum upWrite the new words you have learned this lesson and what they mean in mathematics (also alternative meanings in other curriculum areas)Write three/five top tips for…The answer is … what is the question? Female Teacher Now just to add if you are budding Mathematics teacher than Becoming an Outstanding Mathematics Teacher CPD | GTP | Lesson plenary | Mathematics | OfSTED | PGCE | Top X

Lärarförbundet - Blogg - Ämnesråd Matematik Kamratbedömning i matematik – en väg till ökad förståelse av kunskapskraven Skrivet av Anna Kindberg, 22 maj 2013, klockan 20:04 Kategori: Matematik, Undervisning Att jobba med kamratbedömning kan vara ett bra sätt att utveckla elever. De får chansen att hjälpa varandra, men också att se andras lösningar och på så sätt få tips till det egna arbetet. De elever jag nu ska beskriva är vana vid kamratbedömning och trygga i gruppen. Eleverna fick i uppgift att tillsammans i grupp (ca 3-4 i varje) lösa en uppgift. Vi hade i förväg valt just denna uppgift för att det fanns flera sätt att redovisa sin lösning. 11 grupper arbetade med uppgiften. Vi samlade in alla lösningar och avidentifierade dem. Vi samlade in alla lapparna och räknade ihop poängen. Även vi lärare gjorde en lista över hur vi tänkte. Nästa lektion presenterade vi både elevernas och vår egen topplista. Sista uppgiften till eleverna handlade om att återigen lösa en uppgift i gruppen. /Anna K (0st. kommentarer) Dela på: 1. 2. /Håkan L

ONLINEKALKYLATORN - din miniräknare online Matematik + språk = sant

Related: