Adolescents & réseaux sociaux : pourquoi en sont-ils friands ? – Le passeur Deux publications et diffusions récentes sur la thématique des pratiques numériques juvéniles sont à signaler : Boubée Nicole, Safont-Mottay Claire, Martin Franck (dir), La numérisation de la vie des jeunes : regards pluridisciplinaires sur les usages juvéniles des médias, L’Harmattan, Collection « Education & Médias », 2019. Anne Cordier, « Hey mec, tu vis dans le monde ou pas ?! Conférence de 1h30 où après avoir présenté sa méthodologie de travail et son corpus, Anne Cordier aborde la question des pratiques numériques juvéniles et des algorithmes et la façon dont les jeunes perçoivent cette problématique et celle des données personnelles. Ces publications, m’ont inspirée le diaporama support de cours suivant : Pour télécharger le fichier
Présence numérique | Louise Merzeau Documentaliste-Sciences de l’Information L’avancement des travaux sur l’identité numérique nous a incités à chercher un angle plus ouvert : celui de la présence numérique. Par ce décalage, on voudrait suggérer qu’il est temps d’échapper à la dichotomie exposition/protection, et qu’il faut dépasser l’horizon strictement individuel de la réputation. Vol. 47, 2010/1 Dossier « Présence numérique » Coordonné par Louise Merzeau Ce dossier se compose de 3 volets : • Une nouvelle dimension de l’information • Une évolution des comportements • Un enjeu de société Articles d’introduction – “Habiter l’hypersphère” (introduction au dossier) – “La présence, plutôt que l’identité” (introduction au 1er volet) → Lire la suite sur Cairn → Visiter le site de Documentaliste-sciences de l’information (articles disponible au téléchargement)
Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles Dans le cadre de l'entrée en application du règlement européen sur la protection des données personnelles (RGPD), il s'avère plus que jamais essentiel d'éduquer les élèves au respect de ce droit fondamental qu'est le droit à la protection des données. En réponse, le portail national éduscol publie en collaboration avec la CNIL et Savoir Devenir un outil pédagogique d'appui qui s'articule autour de 9 grands domaines : Chacun des domaines a été analysé et décliné en termes de compétences et plus précisément de savoirs et d'aptitudes, « l'acquisition d'un savoir ou d'une aptitude conditionnant la capacité de l'élève à dire "je sais" et/ou "je peux" ». Sources Accéder au référentiel : Réseaux et médias sociaux Veille Éducation Numérique - Publication du Centre de documentation de la DGESCO
Cybersécurité : " Je garde ça pour moi " — Enseigner avec le numérique Dans le cadre du mois de la prévention de la fraude, 3 institutions financières, le Mouvement Desjardins, la Banque Nationale et la Banque Laurentienne ont uni leurs forces pour lancer la campagne Je garde ça pour moi dont l'objectif est de sensibiliser la population à la protection des renseignements personnels et bancaires en ligne et à la prévention de la fraude. Le site de la campagne contient ainsi des informations concrètes visant à aider les gens à détecter les différents risques et pièges à éviter. Il s'agit bien sûr de fournir également des outils qui permettent de se prémunir contre les diverses menaces évoquées. Le site s'organise en 3 axes : le premier s'intéresse au vol en ligne, au vol d'identité ainsi qu'aux risques liés à la réputation. Sources Réseaux et médias sociaux
SNT par PREVOST SORBE sur Genially Formation de formateurs Programme de sciences numériques et technologie (SNT) de seconde générale et technologique Les réseaux sociaux Vendredi 22 mars 2019 - Lycée Augustin Thierry (Blois) Karen Prévost-Sorbe Académie Orléans - Tours Coordonnatrice académique CLEMI Adjointe au Délégué académique au numérique karen.prevost@ac-orleans-tours.fr Flash-codez le QR code pour télécharger la présentation Sommaire 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Ce que l'expression "réseaux sociaux" désigne... Le réseau social, en tant que « forme d’organisation de la vie collective » (Dominique Cardon), est au fondement de l’interaction et des échanges humains. "Un réseau social [...] peut être défini provisoirement comme constitué d'un ensemble d'unités sociales et des relations que ces unités sociales entretiennent les unes avec les autres, directement, ou indirectement à travers des chaînes de longueurs variables. Pierre Mercklé, 2016 Les réseaux sociaux, un nouveau concept, une vieille histoire Pierre Merklé, 2011 Blogger
Le règlement général sur la protection des données (RGPD), mode d’emploi | economie.gouv.fr Le RGPD, qu’est-ce que c’est ? Le règlement général de protection des données (RGPD) est un texte réglementaire européen qui encadre le traitement des données de manière égalitaire sur tout le territoire de l’Union Européenne. Il est entré en application le 25 mai 2018. Le RGPD s’inscrit dans la continuité de la Loi française Informatique et Libertés de 1978 établissant des règles sur la collecte et l’utilisation des données sur le territoire français. renforcer les droits des personnesresponsabiliser les acteurs traitant des donnéescrédibiliser la régulation grâce à une coopération renforcée entre les autorités de protection des données. Données personnelles : de quoi parle-t-on ? Une donnée personnelle est décrite par la CNIL comme « toute information se rapportant à une personne physique identifiée ou identifiable ». identification directe (nom, prénom etc.)identification indirecte (identifiant, numéro etc.). Êtes-vous concerné par le RGPD ? Conformité au RGPD : aide de la CNIL
En route vers la liberté – TkPx – Tiers-Lieu Ephemere Pour reprendre le contrôle sur ses données personnelles et gagner en liberté, tout en réduisant les traces que l’on peut laisser derrière nous lorsqu’on utilise des outils numériques, voilà une liste non exhaustive de tâches à faire. C’est les vacances, c’est le moment de faire le ménage ! 1 – La question des données personnelles Une donnée à caractère personnel correspond en droit français à toute information relative à une personne physique identifiée ou qui peut être identifiée par référence à un numéro d’identification ou à un ou plusieurs éléments qui lui sont propres. On peut être identifié de deux façons : directement (exemple : nom et prénom) ;indirectement (exemple : par un numéro de téléphone ou de plaque d’immatriculation, un identifiant tel que le numéro de sécurité sociale, une adresse postale ou courriel, mais aussi la voix ou l’image). Une organisation qui collecte des informations sur vous doit expliquer clairement à quoi vont servir les données. Conseils : La bonne pratique
Culture numérique - Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles Pourquoi un référentiel international de formation à la protection des données ? À l'ère numérique, l'éducation à un usage citoyen, responsable et éthique des nouvelles technologies constitue une priorité d'action, tout particulièrement auprès des jeunes en âge scolaire.La protection des données et de la vie privée constitue un volet clé de l'éducation au numérique. En ce sens, les personnels éducatifs ont un rôle essentiel à jouer dans cette éducation citoyenne au numérique.Acquérir une connaissance et une compréhension critiques de droits et responsabilités numériques, développer auprès des jeunes une démarche réflexive sur les usages qui sont faits des données personnelles, sensibiliser sur les risques et enseigner les pratiques permettant de se mouvoir dans l'environnement numérique avec confiance, lucidité et dans le respect des droits de chacun : tels sont en effet les objectifs de formation à atteindre. Pourquoi ? À propos du référentiel Les 9 domaines structurants
| Enseignement - Facebook en Français Proposé par Institut national de l’audiovisuel Date de diffusion : 11 mars 2008 Contexte historique Le succès fulgurant du réseau social Facebook témoigne de l'évolution des formes de communication permises par le Web 2.0. Trois ans suffisent en effet à Facebook pour s'imposer à l'échelle mondiale. Facebook conserve son caractère originel. Facebook n'est toutefois pas sans nourrir des critiques, concentrées en particulier sur le manque de protection de la vie privée et SUR la vente des informations personnelles à des entreprises commerciales afin de développer la publicité personnalisée. Éclairage média Le lancement de la version française de Facebook permet aux journalistes de revenir sur le succès de ce réseau social. Dans un second temps, le reportage rappelle les origines universitaires du réseau social, à l'aide d'images d'archives représentant des étudiants américains clairement identifiables par leur uniforme.
Your Apps Know Where You Were Last Night, and They’re Not Keeping It Secret The millions of dots on the map trace highways, side streets and bike trails — each one following the path of an anonymous cellphone user. One path tracks someone from a home outside Newark to a nearby Planned Parenthood, remaining there for more than an hour. Another represents a person who travels with the mayor of New York during the day and returns to Long Island at night. Yet another leaves a house in upstate New York at 7 a.m. and travels to a middle school 14 miles away, staying until late afternoon each school day. An app on the device gathered her location information, which was then sold without her knowledge. The app tracked her as she went to a Weight Watchers meeting and to her dermatologist’s office for a minor procedure. “It’s the thought of people finding out those intimate details that you don’t want people to know,” said Ms. Like many consumers, Ms. intro Lisa Magrin is the only person who travels regularly from her home to the school where she works. Ms. By Michael H.
Le petit Kit pour protéger tes données sur Internet Le Safer Internet Day est une bonne occasion de découvrir des outils et astuces qui te permettent de limiter tes traces numériques. Pourquoi il ne faut pas laisser (trop) de traces numériques ? Les données que tu laisses sur la toile ont une valeur. C’est en effet la vente et l’exploitation de bases de données qui est au cœur même de l’économie du web aujourd’hui. Ces données peuvent être ce que tu publies sur un réseau social, les sites que tu visites sur ton navigateur, ce que tu télécharges etc. Pratiques numériques : 10 bonnes résolutions pour commencer l’année Le problème est qu’une partie de ces données peut être diffusable pendant des années et revendues à des sociétés. Heureusement, des solutions gratuites existent qui respectent ta vie privée. Safer Internet Day 2021 : sensibilisation à l’heure de la Covid-19 Le petit kit des outils pour protéger tes données Voici une liste de solutions pour t’accompagner tout au long de ta vie numérique. Le risque zéro n’existe pas sur Internet.
Les données personnelles et la protection de la vie privée à l'heure des nouvelles technologies Introduction Si la notion de données personnelles d'un individu englobe une quantité non-négligeable et importante d'informations plus ou moins nominatives (nom, prénom, âge, sexe, lieu de résidence, loisirs préférés, pseudo, n°client, etc.), force est de constater que bon nombre de personnes ignorent précisément de quoi il s'agit, mais aussi par qui et dans quel but des fichiers sont créés. S'il est aisé d'imaginer que nous sommes tous fichés par l'Etat et les organismes qui lui sont rattachés (sécurité sociale, fisc, police à travers la carte nationale d'identité, la préfecture lors de l'établissement de la carte grise, le Pôle emploi, le médecin, etc.), par son employeur, par des associations indépendantes (club de sport, association à laquelle on fait un don, forum de discussion ou chat, etc.) ou encore par des sociétés commerciales (banque, assureurs, téléphonie, fichiers clients des commerces, etc.), on imagine moins être fichés par des sociétés que l'on ne connaît pas.
Tutoriel – Suivre et modéliser une conversation sur Twitter en temps-réel avec Gephi | Erwan Le Nagard Le suivi d’une conversation en temps-réel sur les réseaux sociaux est une pratique courante dans les directions marketing et communication, afin de recueillir des retours de la part des consommateurs, détecter des tendances ou d’inscrire le discours de la marque dans l’instant. Ce tutoriel propose un modèle opératoire simple pour comprendre l’évolution d’une conversation sur Twitter, en temps-réel. Pour cela, nous allons accéder à l’API Streaming de Twitter, qui nous permettra de récupérer des messages dès leur publication (pas de données historiques comme dans un moteur de recherche). Et, nous allons immédiatement visualiser ces données au sein d’un logiciel de modélisation de réseaux. Nous identifierons les sujets les plus importants cités dans la conversation. 1/ Création d’une application Twitter et récupération d’identifiants. Rendez-vous sur pour télécharger et installer la nouvelle version du logiciel. 3/ Collecter les tweets 4/ Modélisation du graphe.
Obligations en matière de protection des données personnelles Obligation générale de sécurité et de confidentialité Le responsable du traitement des données doit mettre en œuvre les mesures de sécurité des locaux et des systèmes d'information pour empêcher que les fichiers soient déformés, endommagés ou que des tiers non autorisés y aient accès. Il doit prendre toutes les mesures nécessaires au respect de la protection des données personnelles dès la conception du produit ou du service. Ainsi, il est tenu de limiter la quantité de données traitée dès le départ (principe dit de « minimisation ») et doit démontrer cette conformité à tout moment. L'accès aux données est réservé uniquement aux personnes désignées ou à des tiers qui détiennent une autorisation spéciale et ponctuelle (service des impôts par exemple.). Le responsable des données doit fixer une durée raisonnable de conservation des informations personnelles. Obligation d'information L'entreprise qui détient des données personnelles doit informer la personne concernée de : Le délégué est chargé :