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Les contes et récits au cycle 3 - Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17

Les contes et récits au cycle 3 - Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17
Vous trouverez ici un certain nombre de fiches de travail concernant les contes de la liste indicative du livret d’accompagnement "la littérature au cycle 3" et quelques autres faisant partie du patrimoine de la littérature de jeunesse. Les choix des titres ont été faits en fonction des textes qui nous paraissaient les plus à même d’être abordés pendant le cycle et qui pourraient faire écho à des travaux sur ces mêmes textes ou sur d’autres effectués dans les cycles précédents. Elles sont conçues pour vous donner un aperçu du contenu de l’ouvrage et pour vous proposer des pistes de travail. Pour certains titres vous trouverez un lien (dans la colonne 4) qui vous permettra de télécharger le texte original dans son intégralité : cela permet d’aborder le récit différemment et d’organiser des parcours de lecture différenciés. Nous avons repris dans la colonne 3 le niveau de lecture estimé par le livret. Nous ne vous proposons pas une batterie d’exercices.

http://ww2.ac-poitiers.fr/ia17-pedagogie/spip.php?article316

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Liste de tapuscrits Sommaire des tapuscrits trouvés sur le net : Le site d'Echo d'Ecoles : Ce site offre sur demande le tapuscrit souhaité, c'est génial ! CLIC Chez Lutin bazar (merci à toi petit Lutin) : Circonscription de l'éducation nationale de Coutances - Le conte aux cycles 2 et 3. Dans le cadre des animations pédagogiques centrées sur la littérature aux cycles 2 et 3, un travail sur le conte a été proposé dans la circonscription de Coutances. Il faisait suite à l’animation qui portait sur la poésie. Point commun entre ces deux animations pédagogiques : la place de la langue orale dans des projets à mener en classe en articulation avec la production d’écrits et la lecture. Contes, mythes, légendes...

Méthodologie de travail en s'amusant Une nouvelle année scolaire s’amorce. Pourquoi ne pas la vivre en relevant un défi de taille : développer d’excellentes méthodes de travail chez les élèves. Après tout, cette compétence est tellement importante qu’on en a fait une transversale. Les contes de Perrault Edit du 27/09/2011 : coquille corrigée dans l'annexe 4 Afin d'utiliser les livres reçus l'année dernière par les CM1, je me lance dans un cycle "contes" Voici la trame générale de mon travail : Lecture d'un conte par groupe puis analyse rapide (personnages, lieux, actions, situation problème ...)Résumé des contes aux autres groupes.Jeux de remise en ordre de phrases tirées de ces contes.Travail sur la structure du conte, les différentes étapes ...Comparaison de 3 contes de Grimm et de Perrault : "Cendrillon", "La Belle au bois dormant", "Le petit chaperon rouge".

6ème - Contes d'ici et d'ailleurs Afin d’approfondir la lecture et l’étude des Contes d’ici et d’ailleurs, voici quelques liens à consulter, pour (re)découvrir des contes de cultures et de traditions différentes. Un Conte africain animé, "Interpréter le monde" par Catherine Ginapé (N’oubliez pas de mettre le son)Contes africains à lireConte de Russie à écouter, "La Peine rigoureuse" de Léon TolstoïUn conte Yukaghir animé, "La jeune fille de la Toundra" par Catherine GinapéUn conte japonais animé, "Coeur de pierre" par C. GinapéIllustrations de contes merveilleux par Gustave Doré (Testez vos connaissances et essayez de retrouver les titres des contes célèbres ...)

Retrouvez sous forme de synthèse l'ensemble des 25 kits du praticien disponibles Publié le 25/05/10 Actualités 25 kits du praticien, véritables modes d'emploi pour agir sont aujourd'hui disponibles sur le site du Forum Permanent des Pratiques ( www.fpp.anlci.fr ) Les contes traditionnels et leurs exploitations en classe Les contes traditionnels et leurs exploitations "Le petit chaperon rouge" : * Materalbum * Maternellecolor * La classe de Lillie * Ecole cycle 1 * Pistes pédagogiques de la BNF * Ecole des petits (MS GS) * Réseau sur le petit chaperon rouge (écoledespetits) * Réseau (cndp)

Réunion de rentrée 2013/2014 Par mallotine dans Gestion de la classe le 14 Septembre 2013 à 16:53 Je partage avec vous dans cet article la trame de ma réunion de rentrée qui aura lieu durant la semaine à venir. J' y ajouterai également une présentation sous forme de diaporama. Je joins également dans cet article, un petit livret à destination des familles. Ce livret comprendra un abécédaire avec toutes les informations importantes concernant la vie de la classe, un emploi du temps et une fiche de conseils concernant le travail à la maison.

Contes de Perrault Une mise en résonance littérature / arts visuels et éventuellement histoire Littérature Voici la séquence sur les contes de Perrault. Mes élèves ont à disposition un exemplaire du livre Cendrillon, Barbe bleue et autres contes (livre de poche jeunesse). On peut aussi travailler à partir de tapuscrits, mais cela fait faire beaucoup de photocopies. Le doc 1 correspond à la première partie du matériel utilisé par les élèves.

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