A2 La rentrée 2013-2014 du FLE est marquée par la mise en ligne d'un site à conseiller à tous les professeurs de français, qui utilisent en classe des webdocumentaires aux sujets variés.Il est actuellement accessible en 7 langues : français, anglais, allemand, espagnol, portugais, chinois et arabe Parlons français, c'est facile! met en avant des reportages, des interviews, des documentaires sur le monde de la francophonie, permettant aux apprenants de mieux se situer dans cette population francophone des 5 continents! Ce site a été lancé le 18 juillet dernier par Mme Yamina Benguigui, la ministre déléguée chargée de la Francophonie. Il s'agit là d'un travail conjoint, réalisé à la demande du Ministère des Affaires Étrangères et Européennes, du CIEP, du Cavilam et du CLA de Besançon, des Alliances Françaises de Vichy et de Paris-Ile de France, de la Fondation Alliance Française, de l'Institut Français et de TV5 Monde. A découvrir donc rapidement!
Mes exercices en Hot Potatoes et autres générateurs d'activités interactives. Carmen Vera Pérez. Your browser does not support script Choisissez l'exercice que vous préférez faire, en faisant dérouler le menu. Conceptrice: Carmen Vera Pérez.Docteur en Philologie française.Escuela Oficial de Idiomas de Murcia. © 2003-2022. Exercices grammaticaux Conjugaison Exercices d'orthographe Exercices de vocabulaire Homophones Paronymes l'accord du participe passé Exercices de compréhension orale Exercices de compréhension écrite Exercices de traduction espagnol-français Civilisation Littérature Phonétique Cinéma ou bande dessinée? La chanson en cours de FLE Ça pourrait vous être utile... Niveau débutant Niveau moyen Niveau avancé les parties de la phrase les déterminants les pronoms le genre et le nombre l'interrogation la négation les nombres les prépositions la comparaison les adverbes l'ordre des mots dans la phrase c'est moi qui... c'est - il est l'expression de la quantité l'expression de la cause l'expression de la conséquence le participe passé révisions A1 les articles les déterminants possessifs les définis les contractés en
Realfrench.net 1 -er verbs Some verbs conjugate in a predictable fashion, and these are called regular verbs. The majority of these are verbs ending -er, also known as first group verbs. Table 5.1a: Present tense of first group (-er verbs) Tu aimes les feuilletons? Do you like soap operas? Nous habitons ici depuis plus de cinq ans We've lived here for over five years Vous fermez à quelle heure? What time do you close? Ils regardent beaucoup la télévision They watch TV a lot See three more examples J’ai eu quelque difficulté à le joindre. I had some difficulty getting hold of him. Elle écoute toujours la radio avant de s’endormir. She always listens to the radio before going to sleep. A quelle heure est-ce que vous vous couchez pendant la semaine? What time do you go to bed during the week? 2 -ir verbs There is also a smaller group of regular verbs ending -ir (these are also known as second group verbs). Table 5.2a: Present tense of second group (-ir verbs) Elle réussit tout ce qu'elle entreprend We finish work at 5.30
test Les sports en français, vocabulaire La leçon Les français aiment le sport. Début 2010, 89% de la population française, âgée de 15 ans et plus déclarent pratiquer une activité physique. Les sports préférés des français sont : la marche, la natation, le cyclisme, la gymnastique, le ski, le football, la pétanque, le tennis, principalement. Les français pratiquent un sport au moins une fois par semaine et ils font du sport par plaisir mais aussi pour être en forme et pour avoir une bonne santé. En général, les sports sont classés par catégories. Athlétisme (comme les épreuves de vitesse, de sauts, de lancer) Cyclisme (comme les courses à bicyclette) Gymnastique (comme la gymnastique artistique) Sports collectifs (activités qui opposent deux équipes) Sports de raquette (comme le tennis) Sports avec animaux (comme l’équitation) Sports de combat (comme la boxe) Sports nautiques (activités qui se pratiquent dans ou sur l’eau) Sports de glisse (comme le ski ou le snowboard)...
B2 FLE-VACANCES - home Mieux manger : des conseils santé personnalisés ! Qu’on cherche à préserver sa santé ou à la retrouver, l’alimentation joue un rôle clef. Comment adapter son alimentation à un excès de cholestérol, à une anémie ou encore à un diabète de type 2 ? PasseportSanté vous donne des conseils simples et adaptés à toutes les situations. Boire 1,5 litre d’eau par jour, un mythe ? Diverses études démontrent qu’il faudrait boire environ 1,5 litre d’eau par jour, soit 8 verres quotidiens. Cependant, les chiffres diffèrent selon les recherches, et les différents types de morphologies observées. Lire la suite Petit-déjeuner : que sait-on vraiment ? On l’appelle « déjeuner » ou « petit-déjeuner » en fonction des régions : il est le premier repas de la journée, après quelques dix heures de jeûne. Comment réguler son taux de cholestérol ? Plus de 40% des Canadiens âgés de 20 à 791 ans et 36,5% des Français âgés de 18 à 79 ans2 ont un taux de cholestérol total nuisible à la santé. 5 aliments pour protéger son cœur Le magnésium de A à Z…
B1 classe de français, Campus Virtuel FLE, activités, scénarios A/S 1: Répondre à un message de présentation. Bonjour / coordonées / Au revoir A/S 2: Répondre à un texte avec des questions A/S 3: Présenter votre ville ou région - Situation géographique et carte - Aspects culturels (histoire, art, littérature) - Aspects touristiques (loisirs, gastronomie, sports) Entrer dans votre blog, réseau ou plate-forme (Moodle) - Préparation de votre travail - Naviguer et rechercher sur Internet - Redaction et composition - Envoyer le message au professeur A/S 1: Ecrire un message pour communiquer une information: lien, documentation, travail en collaboration,etc Exemple: Présentation d'une ville ou région en équipe Chaque étudiant s'occupe d'un contenu: - Situation géographique et carte - Aspects culturels (histoire, art, littérature) - Aspects touristiques (loisirs, gastronomie, sports) - Entrer dans votre blog ou réseau éducatif - Naviguer et rechercher sur Internet - Préparer le thème assigné - Envoyer votre travail aux autres membres.
B1 Se présenter lors d'un oral de type DELF B1 ou B2 demande de bien connaître le vocabulaire de l'opinion. INSUF-FLE avait déjà proposé un article sur ce sujet, mais le complète aujourd'hui, suite à des demandes d'apprenants. Pour que les candidats varient le lexique de l'opinion, du désaccord et du débat, il est nécessaire de leur rappeler quelques fondamentaux. En effet la variété fait toute la différence en termes d'évaluation et les examinateurs sont toujours beaucoup plus sensibles lorsque le vocabulaire est riche. Ils doivent éviter de toujours utiliser "je pense que au profit d'autres expressions telles que : À mon avis, …D’après moi, …Selon moi, …En ce qui me concerne, …Moi personnellement, …Quant à moi, …Si je ne me trompe pas, …Il me semble que…Je crois que…Je trouve que….. Vous avez du même auteur cette fiche sous forme de tableau : Cliquez ici pour la télécharger Cette page de Bonjour de France traite également de ce sujet et demeure claire : Découvrez-la Pour ou contre :
articulation, phonétique FLE, phonétique française, cours de prononciation Pour comprendre l'appareil phonatoire et ses possibilités articulatoires dans l'émission des phonèmes nous devons tenir compte de différents organes et actions. La respiration qui comprend deux phases: l'inspiration et l'expiration. C'est l'air rejeté par l'expiration qu' on utilise pour la phonation. Le courant d'air sort des poumons et passe par la trachée, où se trouve le larynx, une espèce de boîte cartilagineuse. A l'intérieur du larynx se trouvent les cordes vocales ou la glotte.
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