Jeu concours L'avenir s'imagine ! Onisep Occitanie

Le dico des formations de la voie professionnelle Comment se repérer dans l’offre de formation des lycées professionnels et des CFA ? L’Onisep propose un nouvel outil pour aider les élèves de 4e et de 3e à explorer les diplômes de la voie pro. Une nouvelle publication pour les équipes éducatives Objectif de cette nouvelle publication ? Cet outil pédagogique intègre un vocabulaire accessible, une recherche graphique adaptée aux 13-14 ans et une approche ludique pour dédramatiser l’exploration. 330 diplômes après la 3e CAP, BPA et bac professionnel : 330 fiches diplômes permettent de comprendre l’essentiel sur les programmes d’enseignement et les débouchés. De A comme Accueil à V comme Vitrine, elles sont classées par mots-clés du quotidien. Lycéens, apprentis et enseignants témoignent Le témoignage des pairs et des enseignants est souvent précieux pour interpeller les élèves. 12 jeunes lycéens et apprentis de la voie professionnelles partagent ainsi leurs choix d’orientation : passion, surprise, coup de cœur, projet, regret, nouveau départ.

Collège -Monstagedetroisieme.fr : toutes les clés pour trouver son stage, et plus encore Apprendre à rédiger un CV, une lettre de motivation, un rapport de stage, découvrir le fonctionnement d'une entreprise, trouver des idées pour son futur métier... Le nouveau portail Monstagedetroisieme.fr proposé par l'Office national d'information sur les enseignements et les professions (Onisep) met à la disposition de tous les élèves de 3e les informations, conseils et ressources nécessaires à leur recherche d'un stage de découverte. Monstagedetroisieme.fr intéressera particulièrement les élèves scolarisés dans les collèges REP+ (Réseaux prioritaires renforcés) qui manquent de réseau et qui pourront ainsi accéder directement à la bourse de stages. Les collégiens trouveront toutes les informations utiles dans la rubrique « Je trouve un stage » qui leur est dédiée, avec des liens vers des dossiers proposés par les partenaires : « Un stage pourquoi ? Une autre rubrique est destinée aux chefs d'établissement et enseignants qui accompagnent les élèves. À savoir :

Réaliser une carte mentale sur un métier Auteur du scénario : Emmanuel Parmentier Établissement d'exercice : Lycée Marcel Rudloff, à Strasbourg Titre : Réaliser une carte mentale sur un métier Date de création du scénario : 2014 Niveau de la classe : 2nde Disciplines impliquées / Cadre pédagogique : Partie "orientation" de l'AP (Accompagnement personnalisé) en lycée. Usage des TICE : oui Description de l'activité : Séance menée en seconde en accompagnement personnalisé et qui s’inscrit dans le PDMF (parcours de découverte des métiers et des formations). Objectifs documentaires et disciplinaires : - Effectuer une recherche sur un métier en vue de préparer son projet personnel d’orientation. - Connaître les ressources en orientation du CDI (papier et numériques). - Connaître et appliquer la méthode des 3QOCP. - Savoir exploiter le Webclasseur, outil numérique dédié à l’orientation. - Être initié aux cartes mentales, comprendre leur intérêt. - Réaliser une carte mentale sur un métier en exploitant les ressources du CDI.

Les métiers des arts et de la culture La Fondation Culture & Diversité a pour mission de favoriser l’accès des jeunes issus de milieux modestes aux arts et à la culture. Outre les programmes mis en place en matière d'égalité des chances et de cohésion sociale, la fondation offre en ligne un espace dédié à l'orientation en partenariat avec l'Onisep. Cet espace baptisé sobrement « Je m'oriente » donne accès à des vidéos de présentation des métiers des arts et de la culture (archéologue, architecte, designer graphique...) ainsi que des grandes écoles supérieures publiques (École Boule, École du Louvre, La Fémis...) agrémentées parfois de contributions de Youtubeurs. Sources Je m'oriente : Réseaux et médias sociaux Veille Éducation Numérique - Publication du Centre de documentation de la DGESCO

Des jeux pour découvrir les métiers, réfléchir sur son orientation Blocus. Un jeu un peu inclassable, sur comment être un étudiant efficace ! On passera de la prise de note dans un cours magistral, à la recherche d’information, gagner en autonomie ! A voire et tester, surtout en année de baccalauréat, ou bien en première année d’université. Mon coach APBCe jeu permet de suivre les démarches à entreprendre au cours d’une année de terminale pour s’inscrire dans l’enseignement supérieur. Skillpass est un dispositif pédagogique basé sur un serious game permettant aux jeunes d’identifier et de valoriser des compétences transversales acquises dans le cadre d’activités diverses. Tapis Rouge 2.0 : Dans Tapis Rouge, vous êtes amenés à travailler virtuellement dans une entreprise de réalisation de films d’animation où vous devez résoudre des problèmes informatiques. Orientation propreté, Le serious game des métiers de la propreté et des services associés, pour les collégiens et les lycéens. Super Kimy,pour découvrir les différentes orientations de la chimie.

Impala - L'Intelligence Artificielle de l'Orientation Partagez la connaissance Thème d’EPI : Monde économique et professionnel Disciplines : Géographie, SVT, Français, Arts Plastiques. Enseignement transversal : Éducation aux médias et à l'information, Histoire des arts. Parcours Avenir : Comprendre le monde économique et professionnel ainsi que la diversité des métiers et des formations ; Développer son sens de l'engagement et de l'initiative. Niveau : 3e L’objectif est de concevoir un spot vidéo pour faire découvrir les métiers de la filière de l’élevage et des viandes. Le spot vidéo sera le résultat de tout votre travail autour des métiers de cette filière et vous le publierez sur les réseaux sociaux du collège pour partager votre expérience avec vos camarades ! Voir les ancrages programmes des étapes et des tâches en cliquant ici !

Partagez la connaissance Pour que tout le monde soit au courant de l’événement que tu organises et ait envie d’y participer, il faut communiquer ! Crée un blog spécialement dédié à cet événement et tiens le à jour chaque semaine jusqu'à ce que le forum soit passé, mais avant de commencer, pose-toi les bonnes questions : · Quel sera le nom du blog ? · À qui souhaites-tu t’adresser ? · Quelles informations vas-tu commencer à donner (liste des partenaires présents, des ateliers, etc.) ? · Il faut te maintenir à jour : à quelle fréquence vas-tu l’alimenter ? Tu peux y ajouter tous les documents d’informations nécessaires aux visiteurs ou acteurs concernés, et l’enrichir à chaque nouvelle étape de l'organisation du forum (encore une fois, on te conseille de le faire une fois par semaine et, tu verras, en ajoutant des photos, des vidéos et en en parlant sur Facebook et Twitter, tu augmenteras ton nombre de visiteurs, conseil d'amis). Clique sur le bouton en bas pour envoyer ton document.

ActionEE En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies sur ce site, nécessaires pour vous proposer des publicités et offres ciblées et pour réaliser des statistiques de visites. Cliquez ici pour en savoir plus et paramétrer les cookies. Recherche avancée CommunautéTous les partenaires contributifs Ingénieurs Et Scientifiques de France (IESF) Passeport Avenir Je filme le métier qui me plaît Association Pascaline Journée Nationale des Jeunes (JNDJ) Fondation Croissance Responsable Association Jeunesse Entreprises Pépite France Clubster ecole-entreprise MEDEF Nouvelle Aquitaine MEDEF Auvergne Rhône-Alpes MEDEF Bourgogne MEDEF Bretagne MEDEF Centre MEDEF Grand Est MEDEF Corse MEDEF Bourgogne Franche-Comté UDE - MEDEF Guadeloupe MEDEF Ile-de-France MEDEF Limousin MEDEF Lorraine MEDEF Nord-Pas-de-Calais MEDEF Normandie MEDEF Pays de la Loire MEDEF Picardie MEDEF Poitou-Charentes MEDEF Provence-Alpes-Côte d’Azur MEDEF Réunion MEDEF Rhône-Alpes MEDEF Martinique MEDEF Alsace Libeo paris MEDEF Guyane

Rapport de stage avec Folios L'origine du projet Les enseignants du collège André-Brouillet de Couhé ont été formés aux usages de Folios lors d’une formation établissement. Dans le courant de l’année scolaire 2015-2016, un projet de formation des élèves à l’usage de ce nouvel outil a été élaboré avec l’idée de progression dans l’appropriation, de la sixième à la troisième. Le déroulement de l'activité Au début de séance, en classe entière, la professeure-documentaliste rappelle les fonctionnalités de Folios déjà vues en début d’année (copier un document laissé par les professeurs de l’espace classe vers l’espace personnel, modification d’un document ou du profil, accès aux ressources ONISEP). Les aspects techniques Pour un effectif de 22 élèves, quatre enseignants sont mobilisés. Les apports des TICE L’usage des TICE est source de motivation pour les élèves. Les compétences mises en œuvre Dans le cadre de cet EPI, les élèves ont mis en œuvre des compétences du Parcours Avenir et du socle commun.