autisme.fr
Qu’est-ce que l’autisme ? L’autisme fait référence aux troubles envahissants du développement (également appelés troubles du spectre de l’autisme). Le terme « envahissant » signifie « profond » ou « aigu ». En d’autres termes, les difficultés envahissent de nombreux domaines du fonctionnement de la personne, en particulier tous ceux qui nécessitent ou engendrent des contacts avec l’environnement. Les caractéristiques de l’autisme peuvent être classées en trois catégories : C’est ce que l’on appelle la triade. Par ailleurs, ces caractéristiques peuvent apparaître sous différentes combinaisons et avec une intensité variable. Les troubles du spectre de l’autisme sont donc des troubles du développement. Pour consulter « quelques remarques importantes » cliquer ici. Comprendre en images « Unique comme toi » est une BD pour suivre et comprendre simplement un petit garçcon de 4 ans, Ryan. Source : site participate
DE L'AUTISME
Par Agnès PENEY Directrice de la Maison Michelet de Nancy (54) A.E.I.M. (Adultes et Enfants Inadaptés Mentaux de Meurthe et Moselle) Définition de Wendy Brown de l'école de Broomhays de l'éducateur idéal d'un enfant autiste : " Il doit aimer l'enfant parce qu'il est autiste, et non malgré le fait qu'il soit autiste " Préambule Définition de l'Autisme Epidémiologie Etiologie Maison Michelet : Une expérience de prise en charge auprès d'adultes déficients mentaux, atteints de surcroît d'Autisme S'il existe un mot en psychiatrie, psychologie éducation qui a fait couler beaucoup d'encre et qui malgré de nombreuses recherches, ne fait toujours pas l'unanimité de la communauté scientifique et médicale, c'est sans nul doute "Le mot Autisme". Je me garderai ici de reprendre l'historique (cf. bibliographie) mais je suggérerai d'observer le tableau n° 1 où figurent les différentes classifications actuelles françaises et internationales, aboutissement de cette histoire. En voici quelques exemples : C.I.M. (Cf.
L'autisme : définition et témoignages
Cliquez sur cette image pour en savoir plus ! L'autisme n’est pas une maladie psychiatrique ni psychotique mais probablement une maladie neurobiologique, les parents n’y sont pour rien. Il y a encore en France beaucoup de professionnels qui pensent le contraire et qui sont négatifs face aux méthodes novatrices. Le Pr Lelord de Tours a été un des pionniers à reconnaître les bienfaits du jeu individuel : cf son livre « l’exploration de l’autisme ». Un changement s’amorce depuis que la France en 2004 a été sommée par le Conseil de l’Europe de se réformer, confirmé par le dernier plan autisme 2008-2010 qui prévoit d’évaluer ces nouvelles méthodes tout en augmentant le budget des centres d’accueil, des hôpitaux de jour ou des classes spécialisées. *Autisme : au sens étymologique (autos = soi-même), enfermement sur soi-même. Aujourd’hui, il n’est plus considéré comme autiste. Nos exemples à l’image du petit prince ne cessent de le démontrer.
Les objectifs d’association Autistes sans frontières
Les objectifs d'Autistes Sans Frontières La découverte de l’autisme est relativement récente ; elle remonte à 1943. Au départ, on a pensé que l’autisme était la conséquence d’une mauvaise relation parents/enfants : les parents étaient soupçonnés d'être la cause du désordre de leur enfant. C’est l’approche psychodynamique (ou psychogénique) élaborée entre autres par Bruno Bettelheim. Mais dans les années 80-90, grâce aux progrès de l’imagerie cérébrale, l’autisme a clairement été identifié par les scientifiques comme un trouble d’origine organique causé par une anomalie cérébrale inconnue. Avant ces découvertes scientifiques, face à l’inefficacité criante de l’approche psychodynamique qui, au lieu d’aider les enfants autistes, semblait favoriser la fréquence et l'intensité de leurs comportements anormaux, différents traitements éducatifs spécifiques sont apparus dans les pays anglo-saxons. 1. 1. Comment en est-on arrivé là ? L’impasse « psychanalytique » La théorie psychogénique 2.
Causes de l'autisme - autiste - enfant - psychologie
Aujourd'hui encore, les causes de l'autisme restent mystérieuses. Facteurs psychologiques, génétiques, environnementaux... les origines exactes de ce trouble restent à découvrir. Connaître ces bases est pourtant indispensable à la mise au point d'un traitement. L'autisme reste un mal encore bien mystérieux. Trop d'hormones ? L'autisme touche plus fréquemment les garçons que les filles (3 ou 4 pour une, selon le Ministère de la santé). Le mercure innocenté ? Une autre hypothèse sur les origines de l'autisme concerne un métal : le mercure. Une question de taille ? Des chercheurs californiens2 ont quant à eux recherché des causes physiologiques à l'autisme. Dans tous les cas, ces recherches devraient permettre de mieux comprendre les mécanismes à l'origine de cette maladie. Alain Sousa
