Un logiciel éducatif pour des exercices de mathématiques en primaire avec Primaths Qu’est-ce que Primaths? Manifestement, il est possible de réaliser de superbes applications pour l’enseignement avec la technologie Flash. Primaths en est un bel exemple: voici un excellent programme qui va vous permettre de proposer des activités de mathématiques à des élèves de primaire et début secondaire principalement axées sur la numération et le calcul mental. Découverte de l’application En entrant dans l’application, on a la possibilité de créer un compte utilisateur en choisissant un pseudo et un mot de passe; ce qui garantit non seulement un suivi de l’évolution dans les différentes activités mais aussi la possibilité de créer différents comptes sur un même ordinateur. Pour une première utilisation, l’onglet « Aide » fournit une documentation utile pour découvrir les différentes possibilités de l’application et de son interface. Utilisation et fonctionnement Le contenu du programme Primaths dispose de quatre catégories principales: Personnalisation de l’outil A essayer sans hésiter!
L'expérience de l'art : à l'école des arts plastiques et visuels Les textes officiels "Le cahier personnel d'histoire des arts « matérialise de façon claire, continue et personnelle le parcours suivi en histoires des arts tout au long de la scolarité ». A chacun des trois niveaux (École, Collège, Lycée), l’élève garde mémoire de son parcours dans un “cahier personnel d’histoire des arts”. A cette occasion, il met en œuvre ses compétences dans le domaine des TICE, utilise diverses technologies numériques et consulte les nombreux sites consacrés aux arts. Illustré, annoté et commenté par lui, ce cahier personnel est visé par le (ou les) professeur(s) ayant assuré l’enseignement de l’histoire des arts. Il permet le dialogue entre l’élève et les enseignants et les différents enseignants eux-mêmes." Mulhouse, la Cité manifeste, A.Lacaton et P.Vassal, architectes « L’histoire des Arts, un parcours de rencontres avec les œuvres d’art, en lien avec les pratiques artistiques » « Les cahiers personnels d'histoire des arts sont des supports d'évaluation.
Fichier de leçons français CM2 – version 2017 Je partage avec vous dans cet article le fichier de leçons de français destiné à mes CM2. Il varie peu par rapport à celui que vous trouverez ici. C’est à dire qu’il contient toujours une partie texte explicatif, une partie carte mentale, une partie d’aide au travail à la maison et un lien vers une capsule vidéo explicative. J‘y ai simplement intégré en plus des liens vers des exercices en ligne Learning Apps. Je mettrai donc en téléchargement les fichiers en version pdf et également en version word. Je prévois également de partager le fichier en version « dys ». Conjugaison Grammaire Orthographe Vocabulaire Fichier dys (à venir) WordPress: J’aime chargement…
Hot Potatoes, un logiciel pour créer des exercices à réaliser sur l'ordinateur Présentation de Hot Potatoes Hot Potatoes est un logiciel à classer parmi les créateurs d’exercices. Il permet en effet de créer différents types d’exercices (texte à trous, questionnaire, mots croisés etc…) que l’enfant pourra réaliser directement à l’écran de l’ordinateur à l’aide de la souris et du clavier. L’intérêt d’un tel programme est de profiter de l’aspect ludique de l’ordinateur dont les enfants raffolent tant, tout en créant de toutes pièces sa propre batterie d’exercices se rapprochant du vécu ou des besoins de l’enfant. Un autre intérêt tient du fait que les exercices créés sont au format « Html », le langage du web. Les types d’exercices Fonctionnement Pour chaque type d’exercice, un clic sur la pomme de terre appropriée fait apparaître une nouvelle fenêtre dans laquelle se gère l’ensemble de l’exercice à composer. L’étape suivante consiste à remplir les différentes cases qui vont constituer l’exercice: le titre, la consigne, et l’exercice en soi. Utilisation Installation
Histoire-géographie et éducation civique - Éduscol Les Rendez-vous de l’histoire de Blois 2020Les 23es Rendez-vous de l’histoire se tiendront à Blois du 7 au 11 octobre 2020 et auront pour thème « Gouverner ». (Lire la suite >>)La fabrique à BD fait peau neuve !130 000 téléchargements plus tard, ce service numérique pour Éduthèque fait peau neuve avec une version 2 en ligne depuis la rentrée scolaire. (Lire la suite >>)Explosions à Beyrouth : quel apport des technologies géospatiales pour comprendre et gérer la catastrophe ?Le blog « Cartographie(s) numérique(s) » a compilé les nombreuses productions cartographiques qui ont tâché d’analyser les explosions de Beyrouth. (Lire la suite >>)La redécouverte de MagellanUne publication récente est l’occasion de revenir sur l’expédition de Magellan.
[Rituel] Enigmes – Problèmes de logique – Cycle 3 | ma classe mon école - cycle 3 - CE2 CM1 CM2 - Orphys Vous avez peut-être déjà croisé les différentes énigmes que j’ai proposées sur le site. Aujourd’hui, je vous propose une troisième série de 10 énigmes mais que je n’ai pas inventées. Je suis tombé il y a quelques temps sur un super jeu de logique (logik’ville) et je m’en suis inspiré pour créer des énigmes pour la classe afin de pouvoir les faire en collectif. Le principe est assez simple, et c’est très instinctif. NOUVEAU : j’ai ajouté les personnages à imprimer et plastifier pour les élèves. NOUVEAU : j’ai ajouté une affiche récapitulative du sens des symboles utilisés. Le jeu original Pour mieux comprendre ou pour faire jouer différemment vos élèves, n’hésitez pas à tester la version démo en ligne.
Nouveaux mobiles disponibles ! Avec plus de 26 millions de clients mobile Orange en France, le téléphone mobile fait partie de notre quotidien. Le développement rapide de l’utilisation des téléphones mobiles et la construction des antennes-relais suscite parfois des inquiétudes sur les éventuels effets sur la santé que leur utilisation pourrait engendrer. Aucune preuve scientifique ne permet de démontrer aujourd’hui que l’utilisation des téléphones mobiles présente un risque pour la santé, néanmoins, la recherche doit se poursuivre notamment sur l'usage à long terme. Dans l'attente des résultats de l'ensemble des recherches scientifiques, le Ministère De la Santé recommande une approche de précaution en formulant des recommandations pour limiter son exposition aux ondes radio des téléphones mobiles. Bon à savoir Tous nos téléphones respectent les valeurs limite d’exposition en vigueur. Comment bien utiliser son mobile ? conseils d'utilisation pour réduire le niveau d'exposition mesures touchant à la sécurité
C 6 : Compétences sociales et civiques - Ressources pour les compétences sociales et civiques Il s'agit de mettre en place un véritable parcours civique de l'élève, constitué de valeurs, de savoirs, de pratiques et de comportements dont le but est de favoriser une participation efficace et constructive à la vie sociale et professionnelle, d'exercer sa liberté en pleine conscience des droits d'autrui, de refuser la violence. Pour développer les compétences sociales et civiques à l'école primaire, éduscol propose des ressources sur l'instruction morale, l'éducation à la responsabilité et à la sécurité ainsi qu'une brochure sur "apprendre à porter secours". L'instruction morale Définitions "maxime, sentence, adage" Textes liés à l'enseignement de la morale et historique des Instructions officielles :La circulaire de 1883 et le programme d'enseignement moral et civique Bibliographie - octobre 2011 Maximes Adages juridiques pour le cycle 3 Morales des Fables de Jean de la Fontaine L'éducation à la responsabilité L'éducation à la sécurité Attestation de première éducation à la route
Cinéma – séquence création d’un film « Faire du cinéma en classe : ce serait super … Mais comment s’y prendre ? Je n’y connais pas grand chose… » Et bien je vous propose ici une séquence clés en main de 7 séances (d’environ 1h15-1h30) pour réaliser un projet création de film en toute simplicité. Tout y est : le déroulement des séances, les extraits vidéos à projeter, les vidéos explicatives à consulter, la trace écrite des élèves… il n’y a plus qu’à se lancer pour le plus grand bonheur de vos élèves et le vôtre. Ce projet va permettre à vos élèves de travailler : la rédaction ( écriture du scénario)le vocabulaire du cinéma: plan, mouvements de caméra, raccords, métiers du cinéma mais également incrustation sur fond vert et techniques de trucages…l’utilisation du caméscope,de l’appareil photo numérique et de logiciels de montage…la mémorisation et le jeu théâtral Je mets en ligne dans cet article tout le matériel nécessaire à la mise en oeuvre de ce projet. Le livret du projet à destination des élèves Séance 3 : les raccords
Compétences sociales et civiques - L'Hymne européen La 9e symphonie de Ludwig van Beethoven La 9e symphonie de Beethoven fut interprétée pour la première fois à Vienne en mai 1824. Elle rencontra d'emblée un immense succès. C'est la dernière symphonie du compositeur mais les musicologues pensent qu'il a travaillé sur les éléments qui la constituent pendant plus de 30 ans. Elle comprend 4 mouvements. Le texte choisi par Beethoven est un extrait de « Ode an die Freude », « Ode à la Joie » de Frederich von Schiller (1759-1805), un des plus grands écrivains allemands de la seconde moitié du 18e siècle. Le texte de Schiller correspond aux idéaux de Beethoven. La musique composée par Beethoven est indéniablement une des mélodies les plus populaires de toute la musique classique. Le choix d'un hymne pour l'Union européenne « En 1972, le Conseil de l'Europe fait du thème musical de l' Ode à la joie de Beethoven son hymne. L'arrangement de la version officielle de l'hymne européen a été réalisé par le chef d'orchestre Herbert von Karajan. En allemand