La facilitation de l'apprentissage chez l'enfant grâce à l'activité motrice - Chroniqueurs - Activités physiques et mieux-être En tant qu'intervenant en psychomotricité auprès des enfants depuis de nombreuses années, je constate un phénomène de plus en plus apparent soit celui de l'importance de l'activité motrice afin de favoriser l'apprentissage chez l'enfant. J'ai donc pensé vous partager ma propre expérience et mes opinions sur le sujet, le tout basé sur des centaines d'interventions et d'observations que j'ai effectué au fil du temps. L'enfant ne joue pas pour apprendre, mais apprend par le jeu ! Cette citation revient souvent lorsque l'on consulte la littérature sur le sujet. Cette forme d'apprentissage vient en fait, compléter les autres approches éducatives vécues par l'enfant lorsqu'il est à l'école et ne saurait remplacer, la transmission de connaissances effectuée par un ou une enseignante, mais l'apprentissage par l'activité motrice vient, à tout le moins, dynamiser l'enseignement que peut recevoir l'enfant. L'apprenant doit être actif si l'on veut maximiser la rétention des connaissances
Apprendre à lire - Le blog de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture Massina Sites personnels d'enseignants spécialisés Sélection liens & marges (enseignement spécialisé et culture), le site précieux de mon amie et co-auteure Claudine Ourghanlian : Le site d’Yvan Raymond, maître formateur et rééducateur : « Ce site présente une pratique rééducative dans ses aspects très concrets, des outils, de la documentation, des mémoires G, des objets de médiation... Enseigner en SEGPA. « L’heure de la retraite approchant, j’ai décidé de mettre mes outils de travail à la disposition des collègues ». Déambulations en pédagogie (Pédagogie, éducation spécialisée et scolarisation pour tous), le blog de Fabien Darne, enseignant spécialisé : Le site personnel de Patrick Robo, ex (entre autres) instituteur/professeur des écoles spécialisé, actuellement retraité. Le site personnel de Sylvie Castaing, rééducatrice de l’Éducation Nationale. Animé par M. Tous les sites dys é moi zazou (La classe spéciale. Capash20102011.
pose Personnaliser les apprentissages pour refonder l'Ecole ? "Individualiser ce n'est pas possible. C'est trop de travail pour les enseignants. Personnaliser par contre c'est possible". Comment lutter contre l'échec scolaire massif dans l'école française ? C'est donc bien une révolution pédagogique que propose Sylvain Connac. Sylvain Connac : " Démocratiser l'Ecole impose de penser autrement" Résistance au changement, refondation, évaluation des élèves, Sylvain Connac définit ce qu'est la personnalisation et ses rapports avec la coopération. Personnaliser son enseignement est-ce vraiment profitable ? Quand on évalue le système éducatif français en fonction des inégalités, il est très mal placé, avec 150 000 sorties sans diplôme chaque année par exemple. Personnaliser c'est pourtant ce que notre système éducatif ne sait pas faire. Parce que la culture du système éducatif s'est alignée sur le modèle du lycée napoléonien. Pour vous personnaliser cela passe par la collaboration ? C'est un véritable changement de perspective. Non surtout pas.
a dada... dodo