* Jeux collectifs *
Ce fichier est l’aboutissement concret d’un travail réalisé par des enseignants de la circonscription de Commercy à l’occasion d’animations pédagogiques. Il recense un certain nombre de jeux collectifs habituellement utilisés dans les classes maternelles en proposant pour chacun d’eux : - les sections pour lesquelles ce jeu semble le plus adapté. - Le but du jeu et un descriptif qui se veut le plus précis possible.
Stepfan : sites pour l'école Maternelle
Mathématiques en Maternelle, jeux en Maternelle Vers les mathématiques : quel travail en maternelle ? (doc d'accompagnement) Mathématiques au cycle 1 Brissiaud : Pédagogie du nombre chez les 2-3 ans (R.
Accueil du portail - Agir et s'exprimer avec son corps
L'éducation physique et sportive est un support fondamental pour le développement de l'enfant qui grandit en élargissant le champ de ses expériences, en accroissant ses capacités physiques, en apprenant à ajuster et diversifier ses actions, en vivant une palette de sensations et d'émotions variées. Il éprouve le plaisir d'évoluer et de jouer au sein d'un groupe où il partage avec ses camarades des moments de jeux collectifs, de jeux dansés ou chantés et arrive à mieux se connaître. L'élève agit face aux obstacles rencontrés en comprenant progressivement ce qu'est prendre un risque calculé : il acquiert une image orientée de son propre corps.
Jeux Intérieurs
Milles - Pattes Tous les enfants se mettent l’un derrière l’autre, les mains à la taille de celui qui est devant. Ils forment un gigantesque mille - pattes. Mais la tête du mille - pattes à des démangeaisons à sa queue et essaie de l’attrapper. Si elle réussit, la tête déménage au bout de la file et le deuxième enfant la tête. Chaise Musicale
Un projet “C’est la rentrée !”
J'espère que vous avez tous passé une bonne rentrée... Voici ce que j'ai prévu pour débuter cette année avec ma classe de PS / MS : Le projet sur papier : Pour ce projet, je me suis inspirée de ce livre :
Inspection académique du Calvados - EPS
Futsal Des vidéos accompagnent désormais le livret pédagogique. Le dossier à retrouver en cliquant ici. "la gymnastique à l'écol e"
le corps - la danse
A chacun son corps - Emma Brownjohn - Mango Jeunesse (oct 2006) dès 4 ans Cou, mains, pieds, visages, nez ou encore lèvres… Chaque corps est différent et chaque personne est unique. Voilà ce que veut montrer ce livre animé, pour apprendre à mieux se connaître et ainsi à mieux respecter les autres. Chaque page est consacrée à une partie du corps : le visage, les pieds et les mains, les lèvres ou le nez, en montrant toutes les différences que l’on peut rencontrer. Le lecteur est invité à soulever des volets, à tourner des roues, à découvrir des formes en relief ou à déplier des figures.
Mon projet SENTIMENT à l'école maternelle
Il va être difficile de vous expliquer dans le détail et la chronologie exacte le déroulement de ce projet SENTIMENT qui a été particulièrement riche et foisonnant. Il y aura forcément des oublis mais tant pis. Nous avons passé les semaines de janvier et février à parler de sentiments, à voir des œuvres, à imaginer, etc... J'ai également photographié mes élèves qui mimaient des sentiments. Bref ce fut un projet magnifique à vivre et construire progressivement avec eux. Je ne pourrai vous parler de tous les albums que nous avons lus ( Il y a eu "C'est moi le plus beau" de Mario Ramos, "Les bons amis" des albums Castor, "L'imagier des sentiments de Félix", "Grosse colère", etc...)
