Kathy Schrock's Kaffeeklatsch Agrégateurs de contenus : halte au plagiat ! - Quoi de neuf chez Amaranthe ? | social bookmarking | Scoop.it Pour la rentrée, je vous livre un GROS coup de gueule contre les agrégateurs de contenus, ou plutôt contre certains utilisateurs peu scrupuleux de ces derniers. En effet, certains "curateurs" n'hésitent pas à revendiquer de façon peu honnête la paternité de vos articles, en se servant d'outils automatisés pour les agréger et les republier à leur profit sur Twitter, Facebook, leur propre blog, etc. Agrégateur de contenu, késako ? Les spécialistes en veille stratégique vous en parleront bien mieux que moi... Ces derniers génèrent (souvent de façon automatisée) un joli "magazine en ligne" avec les articles parus récemment sur différents blogs et sites de presse et selon certains critères de recherche. Un exemple : je m'intéresse à la randonnée, en particuliers aux chemins de Saint Jacques. mot-clé "randonnée" sur Twittermots-clés "marche randonnée pèlerinage" sur Google Newsmots-clés "Compostelle", "topo-guide" sur Google Blogs Curateur = faux auteur Mon image ? Ma valeur ajoutée ?
10 Internet Technologies Educators Should Be Informed About – 2011 Update These Technologies Are Changing Education. Are You Familiar With Them? It’s been nearly two and half years since the publication of the first “10 internet technologies that educators should be informed about” article on this site and given the fast paced evolution of technology it’s time for an update. Below you will find updated information for 5 of the technologies from the original posting, and 5 new technologies that have earned their rightful place in the list (displacing 5 other types of tech, that while still worthy, are not quite as relevant today, IMHO). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Another important education technology trend is the exploding use of mobile devices. Well, there you have it – ten technologies that teachers, administrators, and educational technologists should be keeping an eye on and considering for their schools and classrooms, if they aren’t already using them. About Kelly Walsh Print This Post
2¢ Worth Listen A few weeks ago I worked and attended North Carolina's ISTE affiliate conference. I opened the NCTIES conference with a breakfast keynote address and Marc Prensky closed it with a luncheon keynote the next day. Sadly, I missed the second day of the conference. I would first offer some constructive criticism to NCTIES , and to all such ed-tech conferences across the nation and around the world. You do a fabulous job of offering dynamic learning experiences for teachers who are new to teaching or new to utilizing contemporary information and communication technologies in their classrooms. The only idea I can think of is to have one or two session rooms devoted to unconference topics. Now to the surprises It was in the student showcase, a part of most ed-tech conferences that I often miss, using it as an opportunity to visit the exhibitors or dash up to my room for something or other. “No software. After my hesitation, she continued, “..the game master.” And then, 1 Warlick, David.
:: e-Learning for Kids :: 20 Exciting Teaching Tools of Tomorrow It’s hard to find a field that hasn’t been radically changed by technology, and education is no exception. Few classrooms these days operate without digital tools, gadgets, or applications that have made it easier for teachers to track student progress and tailor lessons to student needs and interests. While the tools of today are great, there are even more great technological teaching tools and practices on the horizon, many of which are just starting to be adopted in the classroom or are just making it out of the developmental stages. These tools offer new and often very promising ways to connect with students and improve the quality of education offered in schools. Read on to learn about just a few of the websites, programs, and amazing technologies of the future teachers and students alike will soon be using. ClassConnect: ClassConnect is a startup founded by teen entrepreneur Eric Simons (who spent months living on AOL’s campus while he worked on the project).
teaching technology abroad WikiEducator top ten free web tools for teachers Blogger Quick View Twitter Quick View Scoop.It Quick View MentorMob Quick View ThingLink Quick View Wikispaces Quick View Screencast-O-Matic Quick View Google Docs Quick View Glogster.Edu Quick View Glogster.Edu Touredu.glogster.com Screencast-O-Matic Tour Google Docs Tourwww.google.com Google Docs Interactive Demo - Try collaborating on each of the different types of Docs by sharing the demo link with a friend.docs.google.com Sign up for a free Blogger Accountwww.diigo.com Sign up for a free Twitter account Sign up for a free Scoop.It accountwww.scoop.it Sign up for a free MentorMob account Sign up for a free ThingLink accountwww.thinglink.com Sign up for a free Wikispaces account for teachers and get an upgraded accountwww.wikispaces.com Sign up for a free Screencast-O-Matic account OR use the tool without logging in. Log in with your existing Gmail or Google account and click on "Drive" at the top of the page OR sign up for a Google account if you don't have one.accounts.google.com Oh no! Glog On!
Home - Doug Johnson's Blue Skunk Blog iForm - 1er Baromètre du e-Learning en Europe : quelques résultats… Une étude « » en date du 5 décembre, travail conjoint de CrossKnowledge, FéFAUR et Ipsos, présente une vingtaine de pages de résultats statistiques sur le sujet, appliqué plus particulièrement aux entreprises. Une donnée importante, insuffisamment soulignée dans leur étude : 100% des répondants avaient mis en oeuvre du learning… Si la méthodologie est présentée, on regrettera dedans l’absence de description du contexte de mise en place du questionnaire… Ipsos en première de couverture apporte beaucoup de crédit, mais l’institut réalise du sondage commandité, et donc dans les conditions imposées par le demandeur… … ce qui ne m’empêche pas de trouver l’outil intéressant pour évaluer les tendances… Et donc, : - Pour 37% des entreprises ayant mis en place du e-learning, cela concerne moins de 10% de leurs employés;
Free Technology for Teachers TIE - Technologies Internet et Education (10-Dec-1999) Auteurs: Daniel Schneider, Barbara Class, Olivier Clavel, Patrick Jermann, David Ott, Vivian Synteta. Attention: Ce contenu n'est plus mis à jour depuis 2010 !: En 2009, j'avais décidé de ne plus utiliser des transparents dans me cours techniques. La plupart de mes pages cours sont également dans un de ces wikis, voir: Catégorie:Cours et travaux Ces matériaux était utilisés dans les cours Staf-14, Staf-18, & Staf-2x et dans des cours (techniques) de formation continue en technologies éducatives. Chaque module couvre entre 1h et une journée d'enseignement. Un module typique dure environ 1h1/2 à 3h. Ce matériel est sous construction depuis le 11/99 et il est sous copyright TECFA. Il est conseillé d'utiliser les versions PDF pour lire sur l'écran. Notes: Les versions *.PS réduites n'existent plus (les gens ne savent plus les utiliser ...). (provisoire, une simple liste pour le moment, à peu près dans l'ordre de difficultés techniques) 2.1 Talk Trail 2.2 Concept Trail 2.3 Project Management
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