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Menu des ressources de SVT-Rennes

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Pistes pédagogiques pour aborder la catastrophe naturelle et nucléaire au Japon Table des matières 0. Pistes méthodologiques 1. Catastrophes naturelles : ressources Documents pédagogiques, documentaires jeunesse et adultes, DVD, liens web, romans/BD2. Energie nucléaire / risque technologique: ressources Documents pédagogiques, documentaire jeunesse et adulte, DVD, liens web, romans/BD 3. 0. Retour à la table des matières Le jeudi 11 mars 2011 restera un jour noir dans l’histoire du Japon touché par un séisme de magnitude 9 sur l’échelle de Richter. En effet, l’ErE porte sur un quadruple apprentissage synthétisé par ces 4 actions : observer et s'informer, comprendre et interroger, débattre et se forger une opinion, agir et s'impliquer. Observer et s'informer : C’est recevoir l’information qui nous parvient, situer la catastrophe géographiquement et se remémorer les catastrophes antérieures de même type. 1. a/ Pédagogie b/ Documentaires jeunesse et adultes c/ DVD d/ Romans 2065. 2. b/ Documentaires : jeunesse et adulte Nucléaire, pour quoi faire? Citons: d/ liens web 3.

ProgLycéeSVT ProgLycéeSVT 2.1 est un exemple d’application qui permet d’assister les enseignants dans la construction et la gestion de la programmation de l’enseignement des SVT au lycée. Un outil de programmation, pour quoi faire ? Construire une triple programmation : notions capacités pratiques capacités de communication Etablir, en équipe, un projet de formation des élèves par niveau et sur les trois années du lycée. Comptabiliser par niveau les capacités travaillées et vérifier si la programmation est conforme aux objectifs d’équipe ; Planifier les évaluations des capacités ; Obtenir un bilan de la formation des élèves. Plusieurs niveaux d’utilisation sont envisageables : Construire une programmation individuelle par niveau en téléchargeant chaque feuille séparément ( "Programmation 2nde" , "Programmation 1ère S" et "Programmation TS"). Construire en équipe le projet de formation des élèves de la 2nde à la Terminale en téléchargeant l’intégralité de l’outil ProgLycéeSVT 2.1. Comment utiliser l’outil ? 1.

Fiches info développement durable | L'Institut Fiches info développement durable Cette rubrique vous invite à prendre connaissance de l’actualité de l’IGN liée au développement durable. N’hésitez pas à contacter le service presse de l’IGN pour davantage d’informations ou l’organisation d’interviews. La géodésie, pour mieux connaître la Terre et pour mieux se déplacer (pdf de 406 Ko)IGN Conseil, acteur clé de l'expertise géographique (pdf de 377 Ko)L'IGN, acteur clé de la ville durable (pdf de 486 Ko)Le Géoportail, le portail des territoires et des citoyens (pdf de 370 Ko)Le Pôle géosciences, un centre d'expertise (pdf de 409 Ko)Le RGE®, un référentiel géographique qui se démocratise à grande échelle (pdf de 337 Ko)Litto3D®, une représentation continue terre-mer du littoral (pdf de 653 Ko)Les travaux spéciaux de l'IGN : une expertise métrologique reconnue et certifiée (pdf de 354 Ko)La forêt, la connaître c'est la protéger (pdf de 615 Ko)

LES ENFANTS DE LA PHILOSOPHIE jeudi, janvier 30 2014 Un nouvel outil pédagogique: LA MALLETTE PHILO Par Pascaline DOGLIANI le jeudi, janvier 30 2014, 10:24 Voici un nouvel outil pédagogique pour les enseignants, les élèves, les éducateurs, les animateurs.....que nous avons crée en partenariat avec l'éditeur BAYARD EDUCATION. Retrouvez tous les détails et le visuel dans les liens ci dessous. Informations_et_publications_mallette.doc mercredi, octobre 9 2013 Par Pascaline DOGLIANI le mercredi, octobre 9 2013, 15:59 Encore une rentrée sous le soleil de la philosophie! De nouvelles aventures ont jalonnées cette année 2013: nouveaux projets pédagogiques et création de nouveaux outils pour amener les enfants sur le chemin de la philosophie. Notre Cheval de bataille cette année c'est L'art et la Philo. Ce n'est pas tout, notre parcours "Balade ART et PHILO" dans les jardins du château de Vaux le Vicomte revient en force avec de nouveaux jeux. Pascaline Dogliani et Isabelle Duflocq mercredi, septembre 26 2012 mardi, septembre 25 2012

Earth Alerts. Une carte mondiale des catastrophes naturelles – Les Outils Tice Article mis à jour le 22 février 2017 par Fidel Navamuel Earth Alerts est une carte mise à jour quasiment en temps réel qui recense les grandes catastrophes naturelles, les grandes secousses de notre vieille planète. Je vous présentais ici même il y a quelques jours une visualisation temps réel des pics de pollution, Earth Alerts s’intéresse pour sa part a des menaces plus anciennes en compilant et répertoriant les grandes secousses naturelles. Cela comprend les tremblements de terre, les tsunamis, les éruptions volcaniques et les tempêtes tropicales. Une ressource en ligne impressionnante qui rassemble les données issues de nombreux centres scientifiques en charge de l’observation et du suivi de ces phénomènes à travers le monde. Earth Alerts offre une visualisation globale sous la forme d’une carte mondiale sur laquelle vont apparaître des petites icônes de couleur signalant les différents types de menaces en cours. Earth Alerts est tout en anglais. Lien: Earth Alerts.

Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales Laurence Desfougères : Un projet de sciences participatives au lycée Comment permettre aux élèves de se sentir acteurs d’une étude scientifique ? Comment mener un projet de sciences participatives au lycée ? Laurence Desfougères, enseignante de SVT au lycée Augustin Thierry de Blois (41) participe avec ses élèves de seconde au projet « Sauvages de ma rue ». Le parc du lycée de 13 hectares est passé au peigne fin pour y déterminer la flore sauvage. Epaulés par une association environnementale, les élèves transmettent par tablettes les espèces identifiées sur une base de données nationale. Un travail de street art est aussi engagé pour l’ensemble de l’établissement. Comment avez-vous impliqué vos classes dans le projet projet « Sauvages de ma rue »? Le projet « Sauvages de ma rue » est un programme de sciences participatives de l’association Tela Botanica et du Museum National d'Histoire Naturelle (MNHN). L’étude a porté sur l’observation et l’identification d’une partie de la flore sauvage du parc du lycée. Entretien par Julien Cabioch Tela Botanica

Banque de ressources interactives en SES — Enseigner avec le numérique Succédant à BRISES en 2012, S.E.S. Webclass, Banque de ressources interactives en Sciences Économiques et Sociales, est un site destiné aux élèves de Terminale SES préparant pour le baccalauréat l’épreuve de SES, à leurs enseignants et à tous ceux qui souhaitent compléter leur formation économique et sociale. On trouve sur Webclass un cours entièrement rédigé, composé de 7 parties et de 12 chapitres. Chaque chapitre précise et/ou rappelle les notions obligatoires, les acquis de première ainsi que les notions utiles non inscrites au programme officiel mais importantes pour une meilleure compréhension du contenu. En complément du cours sont proposés des extraits des journaux télévisés de France 2 (accompagnés de résumés) qui permettent d'illustrer tel ou tel aspect du programme. Plusieurs modes d'interrogation de cette base de données sont disponibles : filtrage par programme (seconde, première, terminale, spécialité), recherche par mot-clef dans le titre ou le résumé, tri par date.

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