Document n°2 (pauline)
Du vendredi 19 au dimanche 21 octobre 2018, les chaînes de télévisions et les radios relaieront le message martelé depuis une décennie par le Conseil supérieur de l’audiovisuel : « pas d’écran avant 3 ans ». Un principe simple, posé il y a 10 ans, lorsque le CSA avait décidé d’interdire les programmes télé destinés aux moins de trois ans au moment où des chaînes anglo-saxonnes dédiées aux bébés avaient cherché à s’installer en France. Même si cette décision s’appuyait sur des avis d’experts de la santé et de l’enfance, la recommandation du CSA de bannir l’usage des écrans par les tout- petits avait eu du mal à s’imposer, certains la jugeant trop « intrusive » ou y voyant une forme de « censure », a rappelé Carole Bienaimé-Besse, conseillère du CSA en charge de la jeunesse, lors d’une conférence de presse. Copyright © AFP : « Tous droits de reproduction et de représentation réservés ». © Agence France-Presse 2018
Datascience vs Fake News | Escalenta
SÉRIE DE 20 FILMS motion design. Durée : 20 x 2 min. On entend souvent dire que… mais qu’en est-il réellement ? Les éoliennes sont-elles responsables de la surmortalité des oiseaux ? 20 épisodes pour mettre fin aux rumeurs grâce à la science des data ! Datavisualisation animée en flat design et 3D. Avec la voix d’Experimentboy, le graphisme d’Alex Ly, le sound design de Christophe Atabekian et le travail d’enquête de Cécile Klingler. En coproduction avec Arte Future, Universcience TV, France TV Édu, IRD, INSERM, Ministère de l’Enseignement Supérieur de la Recherche et de l’innovation.
diderot.tv.fr - Écrans: des gâteaux pour le cerveau - Elena Pasquinelli
Aller au contenu principal Formulaire de recherche Diderot TV Connexion Vous êtes ici > Diderot TV > Écrans: des gâteaux pour le cerveau - Elena Pasquinelli Écrans: des gâteaux pour le cerveau - Elena Pasquinelli Production > Université Paris Diderot Réalisateur > Samia Serri Copyright > La propagation des écrans s’accompagne de sentiments d’autant plus forts qu’ils sont opposés. Mots clés > Elena Pasquinelli Treize Minutes Nouvelle technologie Ecran %keywords Profils Médias Réseaux sociaux Pratique
Document n°4 (pauline)
« Les parents doivent se discipliner » Serge Tisseron, psychiatre et auteur, ne diabolise pas la télévision. Il conseille les parents pour que les écrans ne nuisent pas au développement de leur enfant. Pourquoi s'adresser aux parents sur les écrans ? "Quand on va chercher notre enfant à la crèche, on n'y va pas le nez sur le portable." À quoi s'exposent les bébés qui regardent trop la télé ou les écrans ? Vous n'êtes cependant pas contre les écrans. Voir ses parents sur leurs portables a un impact sur l'enfant ? "Si on prend le parti d'être tout le temps dispo, de répondre instantanément aux messages qu'on reçoit, alors on doit savoir que ça perturbe la relation de notre enfant avec l'environnement." Serge Tisseron (Psychiatre) Donc il faut que les parents se disciplinent ? Comment repenser la manière dont un adulte est sur son portable ? Je pense qu'aujourd'hui, quand un couple a le projet d'avoir un enfant, préparer la chambre ne suffit plus. À quoi ressemblera l'enfant de 2050 ?
Développer l’esprit critique des élèves ? Un mouvement anglo-saxon, le Critical Thinking, par Serge Cospérec
Marc Donikian - Arbres communiquant - sans titre 2017 Texte de l'intervention de Serge Cospérec lors de la jounrée d'étude "Formation à l'esprit critique", organisée par Pascal Sévérac, qui s'est tenue le 6 décembre 2017 à l'ESPE de Créteil : voir la video Développer l’esprit critique des élèves est une finalité traditionnelle de l’école. Elle est particulièrement mise en avant ces dernières années pour plusieurs raisons. Les premières de ces raisons sont en rapport avec la révolution numérique et sa puissance de diffusion de messages de toute sorte, et à toute sorte de fins. Entre les intentions éducatives et la réalité, le fossé est immense. Ces difficultés ne sont pas propres au système éducatif français. Qu’une majorité des Européens considèrent que l’astrologie est plus scientifique que l’histoire devrait inquiéter ceux qui crient à la nécessité de lutter contre les « théories complotistes ». Ces constats ont été également faits dans le monde anglo-américain. I. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Manuel de maîtrise de l'internet - Council of Europe Publishing
Internet, Médias Manuel de maîtrise de l'internet (2017) Janice Richardson, Dr. Elizabeth Milovidov, J.D., Martin Schmalzried REF. 135917FRA Type de document : Document Format : PDF Dimensions : 3,01 MB Langue : Français Nombre de pages : 176 Autres langues disponibles > Anglais Publication Gratuite Pour recevoir plusieurs exemplaires imprimés, sous réserve de disponibilité, merci de nous contacter Envoyer à un ami Manuel de maîtrise de l'internet Accompagner les utilisateurs dans le monde en ligne Depuis la publication de la première édition du Manuel de maîtrise d’Internet en 2003, le monde en ligne a beaucoup changé. Cette nouvelle édition tient compte de ces nombreux changements mais conserve son objectif, qui est de donner aux familles, aux enseignants et aux décideurs politiques des connaissances techniques suffisantes pour pouvoir naviguer, avec les jeunes, dans le monde des technologies de la communication. Destinataire : * Champs obligatoires Annuler ou AVANT-PROPOS INTRODUCTION 1.
Commentaire du document n°1 (pauline) :
Formation à l'esprit critique - Actes de la journée d'étude du 6 décembre 2017 organisée par Pascal Sévérac à l'ESPE de Créteil
Marc Donikian - Arbres communiquant - sans titre 2012 Enregistrements video (et versions écrites) des interventions de la journée d'étude organisée par Pascal Sévérac, qui s'est tenue le mercredi 6 décembre 2017 à l'ESPÉ de Créteil. Cette journée d'étude a visé à dresser une cartographie des différents courants et approches de la formation à l'esprit critique, en France comme à l'étranger. Présentation Cette journée d'étude sur "La formation à l'esprit critique", soutenue par l'ESPE de l'académie de Créteil-UPEC (service Formation de Formateurs) et par le laboratoire LIS (EA 43 95), s'inscrit dans le cadre du projet sur "L'esprit critique" sélectionné par la Mission Recherche de l'ESPE de Créteil. Programme Serge Cospérec : "Développer l’esprit critique des élèves ? Les contributions de N. Formation à l'esprit critique - 01 - Développer l’esprit critique des élèves ?
Télérama - Usage des écrans en famille : comment se poser les bonnes questions - Enfants
Ce mardi 5 février, la “Journée mondiale pour un Internet meilleur” lance un mois de réflexion pour mieux utiliser les écrans en famille. Un questionnaire en ligne et des actions en milieu scolaire lancent l’opération. A quel moment consultez-vous des écrans à la maison ? » « Vos parents ont-ils instauré des règles particulières ? » « Et pendant les vacances, comment ça se passe ? » Les questions de Julie Kuhn, professeur des écoles à l’élémentaire Cheminets, située dans le 19e arrondissement, tout près de Pantin, suscitent un vif intérêt parmi ses élèves. Cent dix pays touchés L’enseignante et ses élèves sont là pour donner un avant-goût des débats qui seront organisés dans des centaines d’établissements scolaires français à compter du 5 février. L’idée est de « sensibiliser élèves et parents aux enjeux du numérique et des écrans ». Un questionnaire spécialement destiné aux parents est disponible en ligne. Cinq thématiques
