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Activités pédagogiques avec iPad pour des enfants en situation de handicap ou avec besoins spécifiques

Activités pédagogiques avec iPad pour des enfants en situation de handicap ou avec besoins spécifiques
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Accès aux Personnes handicapées - epnarlon.jimdo page! Depuis le début de cette année, l’EPN a aménagé les locaux, logiciels, mobiliers pour accueillir les personnes handicapées. Pour mieux épauler l’Espace Public Numérique, la Commune et le CPAS se sont renseignés auprès des services spécialisés comme le Service d’accompagnement Technologie Informatique Handicap “SATHI” et l’agence Wallonne pour l’Intégration des personnes handicapées “AWIPH”. Aménagement d’un poste de travail Table électrique réglable en hauteur, Chaise de bureau avec accoudoirs et écrans 22 pouces Souris trackman Pour le confort supérieur des droitiers et gauchers Joy Stick 3 en 1 Avec une activation interchangeable, le choix d’une manette en T, et d’une manette droite ou boule SeniorMousse Souris adaptée aux personnes n’ayant plus de sensibilité fine aux mains et aux doigts. BIGtrak Bigtrack est adapté aux personnes qui ne savent pas utiliser les fonctions qui nécessitent une souris classique. Clavier USB CLEVY Avec des touches de grands caractères et de différentes couleurs,

APPitic, annuaire de plus de 1300 applis éducatives iOS APPitic est un annuaire de plus de 1300 applis éducatives iOS. Portail originellement conçu en espagnol par des Apple Distinguished Educators (ADEs) – label délivré par Apple à des enseignants, APPitic bénéficie d’une traduction automatique en français (en cliquant sur le drapeau correspondant sur la page d’accueil). Bon nombre des applis indiquées sont disponibles en français. Chaque appli répertoriée sur APPitic est classée au sein de 4 catégories qui initient à chaque fois une méthode d’indexation différente : Chaque appli bénéficie d’une fiche avec icône de l’app, capture(s) d’écran(s), tarif (gratuit ou payant), descriptif et lien vers la page de téléchargement sur l’AppStore. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : International Mots-clés : annuaire, application mobile, mobilité, repertoire

Dossier de retour d’expérience sur l’accompagnement de personnes déficientes visuelles en EPN (Pays de Montbéliard) Le réseau des EPN du Pays de Montbéliard a pour mission de permettre à la population d’accéder à l’usage des technologies de l’information et de la communication (TIC). Dans ce cadre, l’accueil et la sensibilisation à l’informatique et à l’internet des publics éloignés de l’internet constituent une préoccupation importante. Un animateur du réseau des EPN du Pays de Montbéliard a récemment accompagné une personne présentant une déficience visuelle et un autre habitant non-voyant. Le parcours d’initiation de ces deux usagers des espaces publics numériques a été différent tout comme leur objectif d’apprentissage. Le retour et l’évaluation de ce suivi montrent que l’équipement individuel informatique des personnes souffrant de ce type de handicap est essentiel et qu’il est ardu de mettre en place des ateliers collectifs d’initiation ; la solution la plus adaptée évoquée par les EPN de Montbéliard est l’accompagnement individuel. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : Franche-Comté

Guide iPad en classe : pour bien démarrer votre projet Classe iPad : petit guide pour bien démarrer votre projet est un document de 37 pages (en pdf) qui expose une méthodologie pour introduire l’outil tablette tactile dans un contexte pédagogique. Ce dossier a été établi par Johanne Beaulieu, conseillère pédagogique – service local du RÉCIT, CS de la Seigneurie-des-Mille-Îles – Québec, Canada. Ce guide est basé sur l’expérience, les formations, les rencontres, les discussions et recherches de cette professionnelle. A la base de ce projet local : se demander si la tablette (iPad) est réellement un outil technologique qui peut transformer la façon d’apprendre et d’enseigner ? L’objectif principal de cette démarche d’implémentation d’iPad dans un contexte scolaire : motiver les élèves et favoriser l’interactivité entre eux et l’enseignante pour mobiliser les technologies au service de l’apprentissage. Sommaire de Classe iPad : petit guide pour bien démarrer votre projet : Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : International

Atelier de réparation d’ordinateurs avec des jeunes en Institut Médico-Educatif avec l’EPN de Gauchy (02) Loïc Bozzani, coordinateur et animateur multimédia de l’Espace Public Numérique Picardie en Ligne (et Point Jeunesse) de Gauchy (02) témoigne d’un atelier avec des jeunes de l’Institut Médico-Educatif (IME) de Vouël : « Nous avons l’habitude depuis 4 ans de nous rencontrer chaque jeudi pour un atelier informatique pendant lequel j’ai souhaité que ces jeunes en difficulté puissent s’approprier l’ordinateur en mettant directement les mains dedans. Chaque nouveau groupe est constitué dès le mois de septembre; nous nous retrouvons chaque jeudi. Les jeunes sont au nombre de 4 ou 5 (de 10 à 15 ans) et sont encadrés par une éducatrice. Nous commençons à démonter et quelques machines (ordinateurs) que j’ai dans ma salle ou qu’ils ramènent de l’IME pour que nous puissions les réparer. C’est un excellent moyen pour qu’ils se débarrassent des éventuelles appréhensions liées à leur handicaps ou simplement à leur méconnaissance de l’outil informatique. Tél. : 03 23 40 20 07 Licence :

iPad : les meilleures applications pour le travail | CommentCaMarche L'iPad est de plus en plus utilisé en contexte professionnel. Une évolution qui tient à la grande variété d'applications de productivité disponibles sur iTunes, permettant de transformer la tablette tactile en outil de travail performant. Voici une petite sélection d'applications à l'attention des professionnels qui souhaitent adapter l'iPad à leurs besoins en matière de productivité, de travail collaboratif, ou encore de veille d'informations. Applications iPad pour les services de stockage en ligne iPad est indissociable des services de stockage et de partage de fichiers en ligne, compte tenu : De ses capacités de stockage limités en local De son utilisation complémentaire d'autres terminaux (ex : PC de bureau), ce qui nécessite d'héberger ses fichiers de travail dans le cloud De la disponibilité d'applications pour iPad sproposées par les services de stockage en ligne Les services/applications de stockage : GoodReader : gestionnaire et lecteur de fichiers LinkedIn pour iPad

Framakey “dys” – des logiciels libres nomades pour les élèves “dys” (version bêta1) ATTENTION : Article non mis à jour pour la version 2 lien de téléchargement de la nouvelle version 2 : Une clé USB avec des logiciels libres pour apprendre et pour compenser les troubles La Framakey orientée "dys" est une compilation de logiciels libres à installer sur une clé USB pour les élèves et les collégiens présentant un trouble spécifique du développement (les troubles "dys" : dysphasies, dyspraxies, dyscalculies, dyslexies-dysorthographies et TDA/H). Ces logiciels sont dits "nomades", ce qui signifie que les logiciels fonctionnent uniquement depuis la clé USB sans rien installer sur l’ordinateur utilisé. Il s’agit donc d’une solution qui peut être utilisée sur n’importe quel ordinateur équipé de Windows : à la maison, à l’école, au collège, chez un camarade, à la médiathèque, etc.). Présentation Favoris Accessoires Accessibilité Bureautique Education Graphisme Internet Jeux Quelques jeux sont proposés. Sons et vidéos

Accueil à l’EPN de la bibliothèque communale de Mons d’une classe de sourds et malentendants L’Espace Public Numérique de la bibliothèque communale de Mons a organisé une activité sur les trois brigands avec des enfants sourds et malentendants. Afin de mieux les accueillir, j’ai appris à me présenter en langage des signes. Voici la Vidéo de la présentation. J’ai demandé à Anissa de M’sourire, nos voisins, pour qu’elle m’apprenne quelques signes. L’alphabet dactylologique est utilisé pour épeler les noms propres. Pour en apprendre plus RVD sur le site de wikipédia : animation, bibliothèque, EPN, handicap, Wallonie Articles Similaires : Fatal error: Call to undefined function similar_posts() in /homez.39/epnresso/www/wp-content/themes/k2/single.php on line 12

Handicap et TICE - Accessibilité numérique Enseigner avec le numérique. éduscol : l'actualité du numérique Recherche avancée… Retrouvez toute l'information sur education.gouv.fr Navigation ATTENTION : ces archives ne sont plus tenues à jour, des liens peuvent être brisés. Ce dossier porte principalement sur la production, la diffusion et les usages de ressources numériques adaptées aux élèves et aux étudiants handicapés. Il rappelle les mesures politiques mises en oeuvre pour faciliter l'accessibilité numérique dans le cadre de l'enseignement et au-delà, au niveau national et international. Il aide à se repérer sur les sites institutionnels (que cherche-ton ? Le dossier donne aussi des exemples d'usages avec les TIC dans l'enseignement scolaire et supérieur en France et à l'étranger et recense quelques innovations technologiques, à travers des articles de presse. Suivre l'actualité Voir aussi Sur Éducnet : ressources numériques adaptées soutenues par le ministère Bureau des ressources numériques - STSI C2 [Voir l'ebook en entier] 1. 2. 3.

Orthophonie et Logiciels Libres Ateliers créatifs pour personnes handicapées à l’EPN de Tubize L’EPN Clic et Tic de Tubize en Belgique a récemment mis en place des ateliers créatifs pour des personnes handicapées IMC (infirmité motrice cérébrale) en partenariat avec l’association Renaissance d’ Ophain-Bois-Seigneur-Isaac. Objectif de cette activité : apprendre les basiques de l’ordinateur, la manipulation d’outils technologiques (souris, claviers, logiciels…) via un apprentissage concret avec une démarche artistique. Chaque séance est l’occasion de découvrir un nouvel aspect de la créativité numérique : imaginer une bande dessinée, faire de la retouche photo… La première séance a justement été l’occasion pour les participants de se lancer dans la réalisation d’une BD de 2 pages avec le logiciel Comic Life sur Macintosh. Une galerie photo de l’atelier de création de BD avec Comic Life peut être consultée en ligne sur le blog de l’EPN Clic et Tic. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : Europe Mots-clés : art, atelier, BD, création, EPN, handicap

Pôle de la formation professionnelle Handiplace est le site d'information du CRDI Handiplace : Emploi, Formation, Insertion des personnes handicapées La démarche qualitative d'accueil en formation des personnes en situation de handicap Le pôle formation est à votre disposition pour vous accompagner dans votre diagnostic et votre plan d'action : crdiformation@handiplace.org Outil opérationnel de la Région Rhône-Alpes pour accompagner son plan en faveur de l’égalité des chances entre les personnes handicapées et les personnes valides. La loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées impose une obligation d’accueil des personnes handicapées à l'ensemble des dispositifs de formation (continue, apprentissage, alternance). Dorénavant, structures de formation et formateurs sont dans l’obligation d’intégrer un public aux caractéristiques multiples, nécessitant parfois des méthodes pédagogiques, des organisations, voire des locaux adaptés.

Reseau Nouvelles Technologies APF

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