Permis Cycliste - PLUS DE VELO = MOINS DE CO2 ! Consulte le code du jeune cycliste en cliquant sur l'image ci-dessous Trame fiche de prép’ – Litchi&co – cycles 1 et 2 Après le cahier journal et le cahier de la maitresse, nous pouvions difficilement passer à côté de la trame de fiche de préparation. Voici donc notre proposition C’est un outil tellement personnel qu’il n’est pas certain que notre document vous convienne totalement, c’est pourquoi nous vous le laissons en version modifiable (word) afin que vous puissiez l’adapter à vos besoins et envies. Les polices utilisées sont les mêmes que celles des documents précédents donc n’hésitez pas à retourner sur les anciens articles (cahier de la maitresse et cahier journal) : vous y trouverez tous les liens nécessaires ! Trame fiche de prép Une petite fiche pour analyser a posteriori votre séance afin de pouvoir la remanier Analyse séance Vous avez aimé cet article ? WordPress: J'aime chargement…
Sélection de supports pédagogiques pour le cycle 3 - Éducation et sensibilisation à la sécurité routière Ressources pour l’enfant rouleur/cycliste Mobilipass : code du vélo - Site de l’association Prévention Routière Mobilipass : le cycliste et ses équipements- Site de l’association Prévention Routière Mobilipass sur le trottoir - site de l’association Prévention Routière L’association Prévention Routière accompagne également les écoles en mettant à disposition des pistes vélo. Pour plus d’information, contactez l’antenne départementale de l’association prévention routière Le cycliste aux intersections- site de l’éducation à la sécurité routière - ministère de l’éducation nationale Ressources pour l’enfant piéton Rallye piétons - Site de l’association Prévention Maif Mobilipass une rue à traverser - Site de l’association Prévention RoutièreMobilipass sur le trottoir - Site de l’association Prévention RoutièreEtre piéton - association Prévention Routière Pour disposer de l’outil, contacter l’antenne départementale de l’association prévention routière Ressources pour l’enfant passager
Cycle 3 • Français / Organisation • Présentation élève à la rentrée ~ Tous les ans, à la rentrée, je donne une fiche aux élèves pour qu’ils se présentent brièvement. En farfouillant sur Pinterest, je suis tombée sur des idées sympas… Idée n°1: La fiche de présentation Voici une feuille pour avoir une présentation imagée grâce à une idée trouvée chez Madame Belle feuille. J’ai beaucoup aimé la mise en page originale et je pense afficher les présentations au mur le temps de connaître tout le monde. Lilipomme a également utilisé ce document pour le rituel: « star de la semaine ». Après l’avoir testé en classe, j’ai constaté que les élèves avaient du mal à trouver des défauts et des qualités car la notion est assez abstraite pour eux. Idée n°2: Le portrait chinois En cherchant encore, j’ai trouvé l’idée du portrait chinois! On inscrira par la suite le prénom dans la case avec le point d’interrogation et je les afficherai au mur (ça fera une première déco héhé^^). J’imprimerai en 4 par page. Idée n°3: La scrap’ présentation Idée n°4: Le sondage sur la maitresse
Replay 1jour1actu le direct « Stop au harcèlement à l'école » Rendez-vous le vendredi 19 novembre à 14 heures, pour l’émission 1jour1actu le direct, un nouveau webinaire destiné aux classes de cycle 3 (CM1-CM2-6e), sur le thème du harcèlement à l’école. Notre invité était Marie Quartier, cofondatrice et directrice des pôles Formation et Consultation du centre ReSIS. Notre invitée a fondé l’association Orfeee, qui se consacre à l’étude et au traitement des souffrances scolaires. Elle a développé un travail spécifique d’accompagnement des élèves et de leur famille. La conférence en ligne était animée par Camille Laurans, la rédactrice en chef d’1jour1actu. Découvrez le replay : Pour vous aider à préparer cette conférence et à collecter les questions de vos élèves, nous mettons à votre disposition une fiche pédagogique. 1jour1actu le direct est un cycle de conférences en ligne autour de l’enseignement moral et civique, à destination des élèves de cycle 3 et de leurs enseignants.
EMC Une fois n’est pas coutume, remplacement en cours oblige, c’est un article et des ressources destinés au cycle 2 que je vous propose cette fois-ci. Pour ce premier essai, c’est une séquence autour des émotions. La séquence est destinée au CP-CE1. Dans les docs, la première page est commune aux deux niveaux, puis sur la seconde, les tâches écrites sont différenciées. Je démarre avec une première séance dans laquelle on définit ce que sont les émotions, on nomme les principales et on les identifie en fonction de différentes situations. Pour les différentes séances (qui peuvent être menées dans n’importe quel ordre), je suis à chaque fois la même trame. – A partir d’une illustration, reconnaître une situation qui induit telle émotion et la nommer ; – Identifier des expressions sur des visages ; – Mettre des mots sur des ressentis (« je me sens comme ») ; – Trouver des situations qui déclenchent cette émotion ; – Raconter une expérience personnelle ; – Dessiner un visage qui l’exprime ;
Pierre et le loup de Serge Prokofiev ( CP-CE1) 1ère séance :Les élèves écoutent la première partie ( présentation des instruments et des personnages) ainsi que la première partie de l’histoire au coin regroupement en leur montrant le livre et les illustrations. 2ème séance : On résume ce qu’est un conte musicale, qui l’a composé puis rappel des personnages et des instruments qui sont associés. Je présente les affiches des instruments du conte, et les affiches des personnages ( voir affichage). Je dispose les affiches des instruments sur des tables et les personnages au tableau. 2ème écoute de la présentation : les enfants doivent chercher les instruments et les accrocher en dessous de chaque personnage . Une fois le conte démarré ( 1ère partie) plusieurs enfants montrent au fur et à mesure quels sont les instruments que l’on entend. 3ème séance: rappel à l’oral des différents instruments et des personnages sans montrer les affichages ( mémorisation) Distribution d’un affiche à chaque élève. Affichages instruments Pierre et le loup
Parcours en histoire de l'art : Musette Souricette A chaque nouvelle séquence, je lis une nouvelle page, et selon les semaines, je leur présente d'abord l'illustration ou bien nous cherchons ensemble de quel animal il s'agit, puis je leur demande d'en faire le dessin. En fin de séance, je leur présente la représentation qu'en a fait l'illustratrice, puis le peintre évoqué à travers cette illustration, et nous terminons par une fiche artiste à coller dans le cahier mémoire. Je leur donne ensuite en coloriage (à faire en temps libre), une oeuvre de l'artiste en question. Le tapuscript de Musette Souricette, gracieusement mis en ligne par l'auteur du livre : ici Il y a également un travail intéressant à faire autour des calligrammes présents sur chaque page de texte. Voici les fiches artistes : Vous trouverez ici : diaporama des oeuvres et fiches de coloriage d'oeuvres. Des réalisations d'élèves, merci à Aoudreysh06 ! Autre ressource : le guide d'exploitation du cycle 1 au cycle 3 Les différents thèmes traités en arts visuels : - le graffiti
Carte Hda Invader Carte Hda Invader La carte interactive de 89 Mo (format Word, avec vidéos intégrées): cliquez ici La version PDF (très légère mais uniquement pour diffusion papier, sans le caractère interactif): Télécharger « Invader.pdf » Séances, projet autour du pixel art: Un excellent document dont je compte utiliser les 2 premières pages comme complément pour présenter l'artiste: cliquez ici Un projet pluridisciplinaire chez Orphée: cliquez ici Un projet Pixel Art en post-it chez Orphys: cliquez ici Des quadrillages chez Mais que fait la maitresse, Validées, Crevette, Val10, Christall, Coralie Caramel, Marybop (thème d'Harry Potter), Les outils de Malinous,Ressources-pédagogiques.be (+2 autres articles en bas de sa page), Ludivine Une séance ici en Cp-Ce1 Un jeu Pixel et Histoire des arts chez Tibiscuit: cliquez ici Une autre carte Hda sur le Pixel art: cliquez ici Le site d'Invader: cliquez ici Les vidéos et le diaporama contenus dans la carte sont également disponibles ci-dessous: