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PortailEduc est un projet que nous développons depuis plusieurs années. Sur ce site et sur Facebook, nous partageons nos pistes, nos coups de cœur, des ressources pour l’éducation, l’enseignement et la formation.Nous espérons que ceux-ci vous sont utiles et nous serions heureux d’en découvrir d’autres avec vous. Partagez-nous vos sites, vos idées ! L’approche ludique des apprentissages est un sujet qui nous tient particulièrement à cœur. Dans l’Atelier de Ludo, nous vous proposons nos pistes et nos idées pour intégrer le jeu dans les apprentissages et une rubrique spécialement dédiée aux Escape Game pédagogiques. Nous vous proposons également des fiches d’analyse de différents jeux et leurs adaptations pour travailler les apprentissages. Nous organisons également des formations sur l’intégration du numérique dans les apprentissages, sur la ludopédagogie, sur les Escape Game pédagogiques. Maxime, Jérémy & Gaëlet toute la Team PortailEduc Enseigner (aussi) à distance Related:  Outils numériques pour les profsFormationBoîte à outils numérique

Plickers vs QCMCam | Le blog de Fabrice ARNAUD Plickers vs QCMCam : pourquoi Plickers est si populaire ? Plickers est un logiciel très populaire dans le milieu enseignant. Il permet d’interroger les élèves à partir d’un QCM en les faisant voter à l’aide des fameuses cartes QRcode et d’une simple application sur le téléphone mobile. Ce succès chez les enseignants est tout à fait naturel dans la mesure où ce produit est systématiquement mis en avant dans la plupart des formations d’enseignants en lien avec les technologies informatiques. Cependant alors que l’assemblée nationale (février 2019) vote la loi au sujet de l’école de la confiance, des associations telle l’APRIL réclame l’usage des logiciels libres dans l’enseignement. Les usagers de Plickers peuvent en témoigner : au cours de ces dernières années, cette application « gratuite » en ligne s’est dotée de nombreux suppléments payants, la version pro propose maintenant un abonnement mensuel à 8,99 $. Plickers vs QCMCam : pourquoi le combat n’aura pas lieu ! Création des questions

Social Learning : Le guide ultime de l'apprentissage social Qu'est-ce que le social Learning ? Vers une définition Nous en avons tous fait l’expérience : l’enseignement scolaire classique privilégie des leçons magistrales, données par un professeur détenteur de la connaissance, à des élèves qui les reçoivent de façon passive la plupart du temps. Cette diffusion du savoir peut être grossièrement schématisée selon un mouvement vertical à sens unique, du haut (le professeur) vers le bas (les élèves). Au-delà du scolaire, ce modèle de transmission descendante est aussi classiquement utilisé dans la formation continue. De plus en plus plébiscité, le « social learning » désigne une méthode d’apprentissage diamétralement opposée à ces habitudes pédagogiques traditionnelles. En bref, le social learning, c’est apprendre avec et grâce aux autres. De l’être social à l’apprentissage social Si l’on songe que le caractère social de l’être humain occupe une place cruciale dans son processus de développement, le social learning relève d’un bon sens évident.

CUA et numérique by RÉCIT AS on Genially Conception universelle des appentissages et numérique Pour en savoir plus ... Cette présentation est un résumé des outils numériques présentés en lien avec la CUA dans un contexte d'enseignement en ligne lors du 2e webinaire du RÉCIT en adaptation scolaire, le mardi 19 mai 2020.La liste est loin d'être exhaustive et pourrait être complétée. Certaines lignes directrices n'ont pas d'outils associés dans cette présentation, mais c'est loin de prendre pour acquis qu'il n'en n'existe pas. Suivez l'étoile orange ! Principe 3 Offrir plusieurs moyens d'engagement Principe 2 Offrir plusieurs moyens d'action et d'expression Principe 1 Offrir plusieurs moyens de représentations Crédits Pour voir ou revoir le webinaire 2 Mai 2020 Offrir plusieurs moyens de représentation Offrir diverses possibilités sur le plan de la perception Offrir diverses possibilités sur le plan de la langue, des expressions mathématique et des symboles Offrir diverses possibilités sur le plan de la compréhension Lignes directrices YouTube

Quelques applications numériques utiles par Philippe PIEKOSZEWSKI-CUQ sur Genially Enregistreur d'écran Openshot Apowersoft Screencast-o-matic Screenpresso Panopto OBS studio Polymny Capsule vidéo Boite à outils numériques Philippe Piekoszewski-Cuq Abode Spark Activepresenter Trello Travail collaboratif Davinci Resolve Montage vidéo Kdenlive Sketchup Make Shotcut Hitfilm express Modfy Audacity Enregistrement audio Vocaroo Fre:ac PhotoScissors Simulation Retouche image Removebg Aggie.io Doka Image Editor Padlet Netboard.me Awwapp Jamboard Pearltrees Framasoft Suite logicielle LibreOffice Genially Présentation Canva Prezi Sweethome 3D Modélisation Tinkercad Inkscape Dessin Photofiltre Gimp GantProject Organisation Stellarium Scribus VLC media Player Etherpad LibreCAD Photivo Blender Freemind Nuage de mots QCMcam Thinglink Wisemapping Do.doc La Digitale A la une Tiki-toki Permet de créer des frises chronologiques interactives en ligne directement depuis votre navigateur. Photopea Editeur photo fortement semblable à Photoshop. PowToon Studio d’animation qui permet de créer des vidéos animées de façon très simple. Banques d'images gratuites

12 conseils pour une formation en ligne adaptée aux adultes Faisant partie des pionniers de l’éducation des adultes, l’Américain Malcom Knowles a été le premier à développer un modèle pédagogique basé sur les caractéristiques propres à l’apprenant adulte, comme nous l’avons exposé dans notre précédent article L’adulte : un apprenant distinct. Bien que d’autres théories aient vu le jour depuis, celle de Knowles demeure intéressante et la validité de certaines de ses hypothèses a été confirmée récemment par les neurosciences. Voici comment ce modèle peut aider à concevoir une formation en ligne mieux adaptée à l’apprenant adulte. Expliquer le pourquoi L’apprenant doit savoir pourquoi apprendre telle notion, développer telle compétence lui est nécessaire ou profitable. Donner le choix L’apprenant aime avoir un certain contrôle sur son parcours d’apprentissage. Établir un rapport égalitaire Qu’il s’agisse de l’enseignant, du formateur ou du tuteur, les intervenants de la formation doivent établir avec l’apprenant un rapport égalitaire.

Outils - Des outils numériques pour articuler présentiel et distanciel Quels outils peuvent aider l'enseignant à articuler le travail en classe et à la maison, et faire lien entre les élèves présents et distants ? Quelques pistes vous sont apportées dans cet article. Sur feuillet papier, donnez accès aux applications numériques utilisées grâce aux QRcodes Vous utilisez les vidéos de Lumni.fr, les fondamentaux de Canopé, les exerciseurs auto-correctifs de Learningapps, les questionnaires de la Quizinière de Canopé), un article de votre blog, un montage sur bookcreator... vous pouvez lier une photocopie destinée aux élèves à ce contenu numérique grâce au QRcode. A la maison, les élèves utilisent une application "scanner" (ScANopE Kids par exemple, gratuite et sans publicité), et accèdent à votre ressource, directement sur tablette ou smartphone. A vous d'essayer ! - Comment Créer un QRcode ? Le site micetf contient un générateur de QRcodes. Plus de détails sur les QRcode dans notre article à ce propos - Comment faire intervenir un élève à la maison ?

Paraphrazit. Un outil en ligne pour réécrire un texte ou le reformuler facilement Paraphrazit est un étonnant outil en ligne qui permet de réécrire ou reformuler un texte automatiquement en deux clics de souris. Un service entièrement gratuit qui va vous permettre de réécrire un texte long en modifiant les termes sans changer le sens du propos. Magique. Un outil pour réécrire un texte en pleine évolution avec une toute nouvelle fonction qui vient de faire son apparition : la réécriture assistée. Comment réécrire un texte facilement ? Avec Paraphrazit réécrire un texte même long ne prend que quelques secondes. Vous n’avez même pas besoin de vous inscrire pour utiliser cet outil mis à la disposition de tous. Vous pourrez facilement comparer le résultat avec le texte original. Comment reformuler un texte en quelques secondes L’outil est surprenant par la rapidité avec laquelle il va vous permettre de reformuler un texte et ce quelle que soit sa taille. Se faire assister dans la réécriture de vos textes Le meilleur pour la fin, Paraphrazit est entièrement gratuit.

Diffusable-Parcours par compétences copie par mcf.histgeo sur Genially LEs badgesde compétences 1 au choix 4 parcours Marie-Camille Fourcade@MC_Fourcade (Twitter)@salle.hg1 (Instagram) 5 étapes Renforcer la maîtrise des compétences importantes en 4e : s'exprimer à l'oral, réaliser un récit historique, lire une carte, réaliser un schéma. Étape 1Découvrirles4 parcours Étape 2Choisir son parcours Étape 3Faire l'activité Tu recevras ton parcours dans le cahier de texte à la date dujeudi 30 avril. Étape 4Recevoir un badge Consulte régulièrement la correction (tutoriel ci-dessous): tu recevras un retour oral sur ton travail et un badge à télécharger. Objectif général Étape 5Refaireou faireun nouveauparcours Réinscris-toi sur le formulaire en cochant le positionnement correspondant. Classes virtuelles et live de soutien Badge du cartographe Dessine ta zonede confinement Badge d'écrivain·e Raconte un épisodedes grandes explorations européennes Badged'analyste Décris les inégalitésde développementau Brésil Badge de podcasteur·trice Devienspodcasteur·tricesur l'audioblogde la classe Back

Enseigner avec le numérique - Usages, ressources et outils pour une pédagogie numérique Rows. Un tableur survitaminé pour le travail en équipe Rows c’est une sorte de Google Sheets survitaminé. Un tableur collaboratif qui va s’intégrer naturellement avec tous vos outils de travail habituels. Rows est un tableur bâti pour le travail collaboratif. Un nouvel outil conçu pour que les équipes puissent construire et partager leur travail, le tout en un seul endroit. Rows c’est une sorte de Google Sheets survitaminé qui va s’intégrer naturellement avec tous vos outils de travail habituels. Le travail collaboratif dans un tableur Rows est très simple à prendre en main malgré sa puissance. L’outil permet d’automatiser un grand nombre de tâches seul ou à plusieurs. Une grande quantité de modèles et une intégration native à toutes les applications professionnelles Rows offre une grande bibliothèque de modèles prêts à servir. Si vous avez déjà un jour utilisé un tableur, vous savez utiliser Rows. Rows propose une version gratuite limitée à 10 collaborateurs et des fonctions automatiques bridées.

[ WEBINAIRE ] Quelle stratégie digitale pour les OF après le confinement ? Suite à cette sortie de confinement, il est temps maintenant d’analyser les évènements que nous avons vécus dans nos différents établissements. En effet, ces événements sont à prendre en compte pour anticiper la future stratégie digitale de nos organismes de formation. C’est dans ce cadre que Communotic Normandie et Stratice, nous proposent un webnaire qui pourra répondre à un grand nombre de nos questions sur ce sujet. Voici les moments importants de ce webinaire : Pendant cette période, les formateurs ont-ils vraiment formé et les apprenants ont-ils vraiment appris ? Articles en relation Olivier Legrand

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