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Numération

Numération

école : références: De l'emploi du boulier, par Rosalie Hattemer (1925) par Rosalie HATTEMER - Paris, 1925 Il est de la plus grande importance de faire travailler très à fond, et dans les classes élémentaires, cette partie si importante de l’enseignement des mathématiques, appelée calcul oral. Les élèves devront donc calculer chaque jour oralement et surtout ne jamais compter sur leurs doigts, habitude déplorable dont on n’arrive pas à se défaire facilement. 1° Commencer par la 1ère rangée en comptant 1 sur la première boule de couleur et en terminant 10 sur la boule noire (toutes les boules noires, d’ailleurs, marquent les dizaines). 2° Quand on se sert du boulier pour l’addition, on doit mettre le nombre de boules indiquées par chaque colonne à la suite les unes des autres, et non pas les prendre sur des rangées différentes. Cette façon de procéder a le grand avantage de faire composer et décomposer les nombres à des enfants encore assez jeunes et sans les fatiguer. Exemple : mettons qu’il faille ôter 8 de 13. * A.

Fiches de préparation - Livret Scolaire Numérique :: éduclic Ateliers mathématiques (numération et calcul) Cela fait un petit moment que je réfléchis à la façon dont je pourrais mettre en place dans ma classe un temps d'ateliers autour de jeux mathématiques. Je voudrais mettre en place à la rentrée de septembre un créneau en tout début d'après-midi (30mn d'abord jusqu'à 45mn en fin d'année) afin de proposer à mes élèves des jeux de numération et de calculs et quelques ateliers inspirés de la méthode Montessori. J'ajouterai donc dans cet article les jeux au fur et à mesure de leur réalisation et des choix que je ferai. les cartes de numération Les élèves les superposent pour créer un nombre. Ils peuvent ensuite construire le nombre avec le matériel Base 10, des cartes milliers, centaines, dizaines et unités ou de la monnaie. Il y a 2 versions: l'une en couleur (le code de couleur correspond au fichier: Pour comprendre les maths) et l'autre à imprimer sur du papier de couleur le jeu de la marchande, un classique! les logicos l'escalier des nombres le jeu du serpent C'est une idée trouvée sur Pinterest.

Un boulier interactif – Des Outils Pour La Classe (Le blog) Exemple d’utilisation au cycle 2 avec un TBI : Le boulier vaut 100 (1 centaine). Une ligne vaut 10 (1 dizaine). Afficher 40 sur le boulier.Après 5 secondes, masquer le boulier. Afficher 39 sur le boulier.Après 5 secondes, masquer le boulier.Demander aux élèves le nombre qui était affiché.Réponse attendue : 39, parce qu’il y avait 3 dizaines et 9 unités (Précision : une dizaine moins une unité). Afficher 53 sur le boulier.Après 5 secondes, masquer le boulier.Demander aux élèves le nombre qui était affiché.Réponse attendue : 53, parce qu’il y avait 5 dizaines et 3 unités. Afficher 99 sur le boulier.Après 5 secondes, masquer le boulier.Demander aux élèves le nombre qui était affiché.Réponse attendue : 99, parce qu’il y avait 100 boules moins une boules. Exemple d’utilisation au cycle 3 avec un TBI : Le boulier vaut 1 unité. Afficher 37 centièmes sur le boulier.Après 5 secondes, masquer le boulier.Demander aux élèves le nombre qui était affiché.Réponses attendues : 0,37 – 37 centièmes – 37/100

Une collection gratuite de manuels scolaires sur Internet Nouvelles ressources pédagogiques sur Internet. La première collection gratuite de manuels scolaires est désormais accessible en ligne aux collégiens et à leurs enseignants, et en version interactive. L'éditeur indépendant Lelivrescolaire.fr vient de mettre en ligne sa collection de 16 manuels scolaires en libre accès, couvrant tous les niveaux des matières principales au programme du collège : français, mathématiques, histoire-géographie et anglais. Un groupe d'anciens professeurs a fondé en septembre 2009 la maison d'édition Lelivrescolaire.fr, un indépendant qui publie en ligne, sur son propre site, des manuels scolaires numériques en accès libre destinés au collège. L'offre, dont le contenu a été réalisé par une communauté de 1000 professeurs, se caractérise par la grande interactivité des manuels, permettant aux élèves de réaliser la totalité des exercices en ligne et d'accéder facilement à des contenus multimédias supplémentaires. Pour approfondir

10 conseils pour améliorer son organisation et gagner du temps 10 conseils pour améliorer son organisation et gagner du temps ! 1 - Faites des listes ! Notez tout, et ne faites pas uniquement confiance à votre mémoire.Je vous conseille d'utiliser 3 listes:Sur une feuille A4 : Tout ce qu'il y a faire sur le long termeSur un post-it grand format: toutes les tâches de la semaine ou du mois.Sur un mini post-it: les tâches du jours à accomplir (par ordre d'importance).Chaque soir vous faites un point sur ce que vous avez accompli, ce qu'il reste à faire en barrant les activités réalisées sur les listes. 2- Concentrez-vous sur 1 travail et finissez-le avant de passer à autre chose ! Pour cela s'appliquer une discipline: Fermer Outlook et ne le rouvrir que toutes les 2 heures, se définir des plages detravail (par exemple en se faisant des auto-réunion dans Outlook). 3- Accomplissez le travail de réflexion en deux temps: 4- Evitez les distractions ! 5- Rangez vos dossiers ! 7- Imposez-vous un temps maximum pour les activités consommatrices de temps !

Confusions Confusions auditives et visuelles >ici< un dossier très complet pour travailler les confusions visuelles. Je pense qu'il provient du site orthophonie .fr. Si ce n'est pas le cas,ou si vous en êtes l'auteur faites le moi savoir. >ici< deux pages sur les confusions phonétiques sourdes sonores. S/Z Ajout du 05/05/2015 F/V Ajout du 02/12/2012 C/G Ajout du 02/12/2012 b/d 25 septembre 2012 f/ch 25 septembre 2012 D'autres ressources à découvrir sur le blog Mots ou non mots: reconnaitre des mots dans des listes et les illustrer.Lecture et concentration: exercice pour travailler vite et différencier des mots présentant des similitudes.Pokemon: proposer une écriture phonétiquement correcte pour un motBoggle: trouver des mots à partir de lettres donnéesMots en cascades: listes de mots à lireRapidomo: lire rapidement des listes de mots et de pseudo-mots A voir sur d'autres blogs

L'école de Julie - INSTITUT REPERE : ressources documentaires , Les caractéristiques des 6 types de personnalité | La Process Communication Les caractéristiques des 6 types de personnalité Jean-Luc MONSEMPES Lorsqu’on s’intéresse aux comportements des individus, on s’aperçoit qu’un certain nombre de caractéristiques communes sont nettement identifiables, et qu’elles peuvent être regroupées en grandes catégories correspondant à six types de personnalité de base du modèle de la Process Communication : Persévérant, Travaillomane, Empathique, Promoteur, Rêveur ou Rebelle. Les caractéristiques d'un type de personnalité A chaque type de personnalité correspond : Pour des raisons pédagogiques, les types de personnalité sont décrits comme des types « purs », c'est-à-dire des sujets qui seraient 100 % d’un type exclusif de personnalité, ce qui bien sur n’existe pas dans la réalité. Les six types de personnalité L’Empathique Les points forts :l’Empathique est sensible, chaleureux et compatissant. Les comportements : il s’habille pour plaire aux autres. Le Travaillomane Le Persévérant Le Promoteur Le Rêveur Le Rebelle Référence : G.

- Livre de l'élève - volume 1 : Léo et Léa - De la lettre au texte Lire avec Léo et Léa, méthode de lecture phonémique, conte phonémique GS maternelle, grammaire, CP., CE1 Espace membres du réseau LIRAS Phrase simple et phrase complexe C’est quoi une phrase simple ? Une phrase simple n’a qu’un seul verbe conjugué. Exemple:Cette maison est très belle.Le verbe conjugué est le mot « est » .Cette phrase n’a qu’un seul verble conjugé c’est une phrase simple. C’est quoi une proposition ? Une phrase ou une partie de phrase qui n’a qu’un seul verbe conjugué , s’appelle une proposition. Exemple:Cet hiver, il a beaucoup plu et il a fait très froidDans cette phrase, il y a 2 verbes conjugués« Cet hiver il a beaucoup plu » et « il a fait trait froid » ce sont donc 2 propositions séparées par le mot de liaison « et ». C’est quoi une phrase complexe? Dans une phrase complexe, il y a autant de propositions que de verbes. Les propositions sont reliées entre-elles par des virgules ou des mots de liaison tels que: mais, ou, et, donc, or, ni, car pourtant, qui, que, parce que, lorsque, etc.

Apprendre à organiser ses idées, c’est possible ! C'est autour d'une table chargée de feutres et de crayons de couleurs que nous nous asseyons pour deux jours de formation sur la carte heuristique. Devant le formateur trône une curieuse pyramide en papier à trois faces sur laquelle est inscrit son prénom : Frédéric. Avant le traditionnel tour de table, il nous invite à construire nous-mêmes cette pyramide, guidés par ses instructions. Chacun tâtonne, se concentre, regarde comment s'y prend son voisin. En quelques minutes, notre chevalet est fini, notre prénom sur trois faces peut se lire de tous les côtés de la table. " Cet exercice est à l'image de la formation, commente Frédéric Le Bihan. Je vous ai guidés. Poser les idées sur les branches " La carte heuristique (mindmap en anglais) est la principale illustration de la démarche heuristique qui vient du grec eurisko : découvrir (eureka !). Se libérer du formatage La montgolfière, c'est prendre de la hauteur La matinée est consacrée aux pictogrammes. La méthode de l'opposé du contraire

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