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Les lapbooks : pour dépoussiérer nos exposés... et nos cahiers ? 10/6/11 : ajout du lien vers le lapbook de Stevanie (Pays de l'Europe de l'ouest) Grâce à EdP (que Nanoucilou soit remerciée ici) j'ai découvert les lapbooks. Une rapide recherche sur Google image vous donnera une idée de ce que c'est : une sorte de dossier sur un sujet, dans lequel les informations sont mises en page dans des mini-livres, des accordéons, des pochettes, des disques... Les lapbooks sont à la portée de tous les enfants. J'ai très envie, la prochaine fois que j'aurai des élèves de cycle II ou III, de leur proposer de faire un ou plusieurs lapbooks. J'aimerais bien aussi... Pour l'instant, je suis donc en phase de récolte d'idées sur la forme que peuvent prendre les infos dans le lapbook. Alors, dans un lapbook, on peut mettre : Des "petits livres" Démonstration du pliage en vidéo Des livres à rabats (cf image : livret rouge) Une petite vidéo de démonstration : clic ! Des petits livres multicouches. Tout colorés, ils sont originaux parce que très faciles à faire,. Les livres-roue.

Blog gestion de projet | Apprendre et progresser en gestion de projet Twittclasses .francophones Le style de management - Assess-Manager.com - Assess Management Important à analyser dans le cadre d’une formation ou d’un accompagnement, le style de management d’un encadrant permet de comprendre son fonctionnement, ses points forts et ses axes de progrès. Les styles de management Les styles de management ont été notamment définis par le professeur de psychologie Rensis Likert, enseignant à l’université américaine du Michigan, après des recherches sur les attitudes et comportements des individus au travail. Le management participatif Le manager participatif définit des objectifs et prend ses décisions avec ses collaborateurs. Le management délégatif Le manager délégatif fournit à ses collaborateurs l’ensemble des informations dont ils ont besoin pour atteindre leur(s) objectif(s). Le management autoritaire Le manager autoritaire donne les règles à suivre et le résultat à atteindre. Le management paternaliste Le manager paternaliste peut être également autoritaire, mais il entretient une relation de proximité avec son équipé.

tweeterenclasse.wordpress C’est la rentrée! Fin août. La rentrée approche. Les cahiers sont rangés, les crayons, taillés et pour les chanceux, les tablettes sont prêtent à être caressées dans le sens des pixels. En principe, le grand ménage a déjà été fait dans les classes. Faut-il conserver les messages écrits l’année précédente? Voici quelques manipulations qui intéresseront les enseignants qui souhaitent renouveler l’expérience twittclasse d’une année à l’autre. Sauvegarder les messages: Première solution : Le site www.twitter.com propose depuis quelques mois un service d’archive des tweets de votre compte. Deuxième solution : Le site offre la possibilité d’éditer un document PDF. Effacer les messages: L’exterminateur de tweets se nomme La démarche s’effectue en plusieurs étapes après s’être identifié sur la gauche de la page d’accueil. Dans le doute, faites une sauvegarde avant de supprimer vos messages! Supprimer le compte: Bonne rentrée à tous!

Les différents types de management Il existe quatre grand types de management... Il est important de les connaitre pour mieux communiquer vers les collaborateurs. Référence en matière de recherche sur les attitudes et les comportements humains au travail, le psychologue américain et professeur de psychologie industrielle de l’Université de Chicago Rensis Likert définit, à la fin des années ’60, sur base d’enquêtes de terrain destinées à comprendre les attentes et les valeurs personnelles des salariés d’entreprise, quatre type de management qui sont encore d’actualité aujourd’hui et servent de modèles dans les écoles de management. Le management directif (centré sur le résultat avec forte implication du manager) Parfois nommé management autoritaire, il est basé sur une structure et des consignes stricts, limite l’autonomie et vise à l’efficacité brute des collaborateurs qui n’ont aucun regard sur les décisions centralisées sur la personne du manager. Celui-ci exige de la précision sur la méthode et sur les résultats.

Activités -Canopé académie de Dijon Aller au menu Aller au contenu Accès alphabétique Accès par thèmes Activités Animaux Corps humain Drapeaux École fournitures Famille Fêtes Jouets Lieux Maison outils Métiers Musique Nature Nombres Nourriture Oppositions Personnages Pictogrammes Salutations Sentiments Sports Transports voyages Vêtements Recherche Nouveautés Haut de page Accueil > Clic images > Accès par thèmes > Activités Aller à l’école Aller au cinéma Aller au théâtre Aller se coucher Arroser les plantes Bataille de boules de neige Bibliothèque Boire Camper Chanter Chasse aux œufs de Pâques Chorale Colorier Compter Compter (sur ses doigts) Conduire Construire une maison Courir Crier Cueillir Danser Déjeuner Dessinateur Dessiner Dîner Dîner Discuter Donner à manger à son chat Donner le biberon Dormir Écouter de la musique Écouter quelqu’un Écrire Élection des délégués de classe Équitation Escrime Étendre le linge Être en retard Faire de la luge Faire de la pâtisserie Faire du roller Faire du vélo Faire l’appel Faire la vaisselle Faire le ménage Faire les courses Grimper

Codéveloppement de cours : planifier le développement participatif Avec les possibilités technologiques actuelles, considérant les compétences, besoins et intérêts de plusieurs centaines ou milliers de personnes attirés et concentrés sur un même sujet, l’idée d’un parcours d’apprentissage linéaire et unique pour tous n’apparaît plus comme une réponse satisfaisante. La question est plutôt de comment intégrer et exploiter tout ce potentiel de créativité et de ressources intellectuelles en une situation ou un site d’apprentissage où chacun pourra en retirer bénéfice. Le codéveloppement, une approche utilisée depuis longtemps dans le milieu de la consultation, nous apprend des données fortes intéressantes. Ceux et celles qui l’utilisenttravaillent en se formant et se forment en travaillant, ce qui correspond au profil de la clientèle qui étudie en ligne : majoritairement des travailleurs ! Des conditions Pour que le co-développement fonctionne, plusieurs éléments sont nécessaires. La démarche de co-développement se résume en 6 étapes: Adaptation en ligne

364 Twittclasses | Twittclasses .francophones Le site recense actuellement : - 198 utilisations passées ou en cours dans des classes à l’école primaire (22 à la maternelle et 176 à l’élémentaire), - 90 au secondaire (51 au collège et 39 au lycée), - 59 dans des Centres de Documentation et d’Information au collège et au lycée, - et 17 dans l’enseignement supérieur. Une soixantaine de classes ont été repérées mais n’ont pas été ajoutées au site par manque d’informations concernant le niveau de la classe ou la localisation de l’établissement. Methode d'organisation personnelle - Trapec : méthode de classement et de travail collaboratif Photo Pencil Sketch .Wonderful pictures will amaze you not only with individuality, but also will show more of sincerity with pencil drawing effect. With our site you can create unique photo-images from your favorites photos.Apply pencil drawing effect and you will get an unexcelled result. People will pay attention and admire your photos. You can create multi-faceted photographs using a service of pencil drawing for different social contacts.

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