Association et bénévoles – Guide et documents pratiques

Le bénévolat, ça nous apporte quoi ? Samedi 15 juin avait lieu la journée de bilan de l'année pour tous les bénévoles investis avec Starting-Block en 2012-2013. Nous avons interrogé Julie et Florie sur leurs parcours respectifs. Dans quelles activités de Starting-Block vous êtes-vous engagées cette année ? Julie : C'était ma première année à Starting-Block. Le bénévolat, ça nous apporte quoi ? Samedi 15 juin avait lieu la journée de bilan de l'année pour tous les bénévoles investis avec Starting-Block en 2012-2013. Nous avons interrogé Julie et Florie sur leurs parcours respectifs. Dans quelles activités de Starting-Block vous êtes-vous engagées cette année ? Julie : C'était ma première année à Starting-Block. J'étais tutrice Handivalides à l'établissement Tournesol, qui accueille des élèves de niveau collège souffrant de troubles cognitifs ou mentaux.

Le bénévolat aujourd’hui en France De fait, le bénévolat s’inscrit dans une logique d’économie non marchande. Pour autant, il est possible de concevoir son mode de fonctionnement comme relativement proche de celui d’un marché puisqu’il existe une offre de la part de particuliers qui souhaitent donner de leur temps, de même qu’existe une demande émanant des associations ou d’autres entités du secteur non lucratif qui ont besoin de ces ressources en temps bénévoles. Comprendre comment cette offre et cette demande de bénévolat interagissent nécessite donc de cerner les ressorts de l’engagement bénévole ainsi que l’importance qu’il revêt pour le secteur non lucratif. Dans cette perspective, il apparaît que si l’offre de temps bénévole est importante et essentielle pour assurer le bon fonctionnement du secteur non lucratif en France, elle reste très largement dépendante d’une population principalement sénior dont l’engagement semble toutefois s’éroder. A ce titre, le bénévolat joue un double rôle. Publié le 6 janvier 2020.

Quelles compétences acquièrent les bénévoles dans les associations et pour quels usages ? 1On peut apprendre par le travail (Pain, 1990 ; Bataille, 2010), par les jeux et le loisir (Brougère, 2002), par la vie quotidienne ou les événements exceptionnels qui traversent notre vie (Brougère et Bézille, 2007), c’est-à-dire, tout au long de la vie. Aujourd’hui il apparait largement admis que le travail est un lieu d’apprentissage (Bataille, 2010) où on peut analyser le potentiel éducatif et « repérer les ressources éducatives cachées dans une organisation » (Pain, 1990). 1 Centre européen pour le développement de la formation professionnelle. 2Le développement des activités extra-scolaires et notamment la participation à des activités bénévoles dans le secteur associatif, peut être un moyen de faciliter l’intégration professionnelle des jeunes (Portelli, 1993 ; Schugurensky, 2007 ; CEDEFOP1, 2009 ; Conseil de l’Europe, 2003). 4Nous préciserons tout d’abord le recours à la notion de compétences afin d’aborder les types d’apprentissages réalisés par les bénévoles.

Loi Coluche Prélèvement à la source La mise en place du prélèvement de l’impôt sur le revenu à la source n’a pas modifié le principe de la réduction fiscale instauré par la loi Coluche : votre don effectué en 2019 sera à déclarer en mai 2020. Si vous êtes imposable, l’administration fiscale vous créditera en 2 fois le montant de votre réduction fiscale : Janvier 2020 : vous percevrez une avance de 60% de la réduction fiscale figurant sur votre déclaration de revenus 2018Septembre 2020 : vous percevrez le solde de la réduction, calculée selon le montant de votre don 2019. Pour plus de précisions, vous pouvez consulter le site du ministère de l’économie.

Actions et programmes France Bénévolat œuvre pour un bénévolat ouvert à tous. Son ambition est de faire du bénévolat un formidable levier d’inclusion sociale et d’éducation, notamment à la citoyenneté, et ainsi contribuer aux grands défis sociétaux de notre pays. Pour répondre à cette ambition, France Bénévolat a initié des programmes thématiques qui nourrissent et constituent les nouvelles voies de ses trois missions : promotion, intermédiation active et valorisation du bénévolat associatif. Ils se traduisent par des projets concrets, opérationnels, toujours locaux, favorisant au maximum les coopérations inter associatives, voire inter acteurs, au niveau territorial, sur la base de notre savoir-faire d’ensemblier territorial. Ces programmes se déclinent à l’intérieur de six champs d’action : Bénévolat & Jeunes, Bénévolat & Handicap, Bénévolat & Réfugiés, Bénévolat & Parcours Pénal, Bénévolat & Sentiment de solitude et Bénévolat & Environnement

Pourquoi devenir bénévole dans une association (en 5 raisons) ? C’est un fait : les associations françaises ont de plus en plus de mal à trouver des bénévoles qui souhaitent s’investir sur le long terme, mettant ainsi en péril la stabilité et la longévité de la plupart de ces structures. Cet article s’adresse donc aux personnes souhaitant rejoindre les rangs du milieu associatif et bénévole français. En voilà une bonne résolution pour entamer l’automne ! S’engager dans une association en tant que bénévole est une décision importante, pleine de promesses et qui relève souvent d’un bien-fondé. Quelles compétences acquièrent les bénévoles dans les associations et pour quels usages ? 1On peut apprendre par le travail (Pain, 1990 ; Bataille, 2010), par les jeux et le loisir (Brougère, 2002), par la vie quotidienne ou les événements exceptionnels qui traversent notre vie (Brougère et Bézille, 2007), c’est-à-dire, tout au long de la vie. Aujourd’hui il apparait largement admis que le travail est un lieu d’apprentissage (Bataille, 2010) où on peut analyser le potentiel éducatif et « repérer les ressources éducatives cachées dans une organisation » (Pain, 1990). 1 Centre européen pour le développement de la formation professionnelle. 2Le développement des activités extra-scolaires et notamment la participation à des activités bénévoles dans le secteur associatif, peut être un moyen de faciliter l’intégration professionnelle des jeunes (Portelli, 1993 ; Schugurensky, 2007 ; CEDEFOP1, 2009 ; Conseil de l’Europe, 2003). 4Nous préciserons tout d’abord le recours à la notion de compétences afin d’aborder les types d’apprentissages réalisés par les bénévoles.

Définition du travail bénévole Question écrite n° 06718 de M. Martial Bourquin (Doubs - SOC) publiée dans le JO Sénat du 18/12/2008 - page 2532 Quel est le statut juridique d'un bénévole d'association ? Le statut de bénévole associatif n'est encadré par aucune loi et reste donc très informel. Définition du bénévole Un bénévole est une personne qui s'engage librement pour mener une action non rémunérée en direction d'autrui, en dehors de son temps professionnel et familial. Le bénévole exécute sa mission sans être lié à l'association par aucune règle de durée ou de fréquence autre que les règles qui ont pu être définis dans le contrat de bénévolat. Mais, surtout, le bénévole est celui qui participe à l'activité de l'association sans en recevoir aucune rémunération, ni compensation, sous quelle que forme que ce soit, espèces ou nature (à l'exception des remboursements de frais).

Associations et bénévoles –Le bénévolat c’est quoi ? Qu'est-ce qu'un bénévole ? La loi ne définit pas le bénévolat et c'est ce qui explique sa particulière souplesse. Cependant, le Conseil économique, social et environnemental avait précisé ce concept en février 1993. Il donne une définition intéressante et généralement reprise du bénévole, qui demeure pleinement valable : « Est bénévole toute personne qui s'engage librement pour mener une action non salariée en direction d'autrui, en dehors de son temps professionnel et familial ». Le bénévolat est donc un don de soi librement consenti et gratuit.