background preloader

Home - www.saferinternet.org

Home - www.saferinternet.org
Related:  Barn och unga på nätet, sociala medier...Media - MIK

6 aspekter av näthat. Archives - No Hate Speech Movement Vad ska man göra med om man har en blogg, ett Instagramkonto eller ett forum och stämningen i kommentarsfältet spårar ut? Och var går gränsen? … Lag och rätt på internet Vad kan man få för hjälp om man har blivit utsatt för något jobbigt på internet? 6 aspekter- Sexism på nätet I det här avsnittet pratar vi om det näthat som framför allt drabbar tjejer. Näthat i gamingvärlden Är onlinespelvärlden ett laglöst vilda västernsamhälle eller är det bara överdrivet? Rasistiskt näthat Hur hanterar man att bli utsatt för rasistiskt näthat på internet? Föräldrarna Vad kan man göra om ens barn blir kränkt på internet? Instagramupploppen | Filmpedagogerna I dagarna två har jag föreläst för lärare, skolpersonal, skolledare och föräldrar kring sociala medier. Av en tillfällighet har detta inträffat samtidigt som det s.k. Instagrammålet kommit upp i rätten. Samtidigt brinner det och är uppror i Stockholm. Till att börja med: När det rapporteras om Instagrammålet i media är det vissa saker som inte framkommer – eller rapporteras lite fel. Medias rapportering om Instagrammålet. Vad gäller kontot: Det var många killar som hängdes ut på kontot gbgorroz. Vad gäller rättegången: Enbart de som har dokumentation över att de blivit kränkta är målsägande. Att anmäla och utreda liknande händelser: Flera elever försökte anmäla kontot och de kränkande kommentarerna som var skrivna om dem innan de s k upploppen skedde på tisdagen den 18 december. Polisen lyckades spåra Ip-nummer med hjälp av Instagram. Efterspelet till själva upploppen: Utanför Plusgymnasiet blev det upplopp. Här pekar forskarna på faktorer som leder till upplopp. Hög andel ungdomar.

Näthatet tar inte sommarlov – sjätte podden från No Hate om vad föräldrar kan göra Nu börjar sommarlovet – en härlig tid med ledighet, men också en tid då många barn spenderar mer tid framför datorn och kanske mår dåligt. Vad kan man som förälder göra om ens barn blir kränkt på internet? Hur får man som förälder reda på om det händer? I den sista podden för säsongen från No Hate Speech Movement står föräldrarna i fokus. Måste man vara internetproffs för att förstå vad ens barn är med om? Gäster i studion är Jonas Söderlund från Bris, Nicklas af Ekenstam, IT-konsult och förälder samt Johnny Lindqvist, expert på barn och internet samt projektledare för No Hate Speech Movement. Liksom i de tidigare poddarna leder Malin Triumf ett samtal med vuxna experter som kommer med råd och tips, vilket följs av en ungdomspanel, ledd av Kristoffer Triumf, som ger sin syn på diskussionen och bemöter de vuxna experternas uttalanden. No Hate Speech Movement har under våren släppt en temapodd varannan vecka.

Filmpedagogerna | Just another WordPress.com site Kränkningar på internet - Barn- och elevombudet Skollagen kräver att den som driver skolan utreder mobbning och kränkningar som sker på skolan eller har anknytning till skolan. Du som arbetar på skolan och ser en kränkning måste anmäla det till rektorn. Det spelar ingen roll om det skett i korridoren, på skolgården eller på internet. Rektorn ska sedan anmäla händelsen till huvudmannen. Nätmobbning är lika allvarligt som andra typer av mobbning och kränkningar. Skolan är skyldig att utreda händelsen. Prata om vad som är okej och inte på internet Hur ska skolpersonalen kunna kontrollera elevernas aktiviteter på internet? Har inte föräldrarna något ansvar för vad deras barn gör där? Det här är svåra frågor, och BEO får dem ofta. BEO anser att elevers beteende på internet och sociala medier är en viktig del i skolans arbete med värdegrundsfrågor. Exempel på BEO-beslut om nätkränkningar Här kan du ta del av ett beslut där en en elev har känt sig kränkt på internet av andra elever på skolan. Läs mer om kränkningar på nätet Datainspektionen Friends

Surfa lugnt » Länkar och läromaterial På denna sida samlar vi länkar till information för såväl föräldrar som lärare. Materialet kommer både från Surfa Lugnt och andra organisationer. Uppdaterat material för användning i skolan För vem: Skolan Vem ligger bakom: Surfa Lugnt Här finns material för fri användning i skolan. Ett föreläsningsmaterial vuxna till vuxna:Presentation (Powerpoint)Talmanus (Pdf) Ett förslag till lektion och samtalsguide vuxna och unga:Presentation (Powerpoint)Talmanus (Pdf) Ett filter i huvet – för unga (Presentation Powerpoint)Ett filter i huvet – för unga (Presentation PDF)Ett filter i huvet – för unga (Talarmanus PDF) Ett filter i huvet – för vuxna (Presentation Powerpoint)Ett filter i huvet – för vuxna (Presentation PDF)Ett filter i huvet – för vuxna (Talarmanus PDF) #Nätprat – Telenors projekt mot otrygghet på nätet För vem: Föräldrar och barn Vem ligger bakom: Telenor Telenors projekt #nätprat fokuserar på samtalet mellan föräldrar och barn om nätet. No hate i skolan – lärare No hate i skolan – elever

Elevhälsan - Elevhälsan - Stina Haraldsson - Mobbningen tar inte sommarlov Snart är det sommarlov, något som de flesta elever ser fram emot. För elever som blir mobbade kan det vara skönt att slippa gå till skolan, men det kan också vara så att mobbningen fortsätter utanför skolan, till exempel i sociala medier som Facebook och Instagram. I en del av de anmälningar som kommer in till Barn- och elevombudet (BEO) ser vi också att skolor ibland avstår från att rapportera, utreda och om det behövs åtgärda kränkningar som sker i nära anslutning till ett lov, trots att skollagen tydligt säger att skolan ska ta tag i problemen skyndsamt. Vi på BEO har nyligen fått in en anmälan om en skola som meddelat att man inte tänker sätta in några åtgärder nu eftersom det snart är sommarlov. Hur kommer det sig att man resonerar så? Normalt brukar vuxna som arbetar i skolan tänka på barnets bästa, så jag tror inte det handlar om likgiltighet inför det obehag som barnet kommer att känna under lovet. Min erfarenhet är att det inte alls går till på det sättet.

Folkets Bio Filmpedagogerna – Vi sätter film och media i ett sammanhang UR Samtiden – Sociala medier i skolan | Rektor Lina bloggar Nätmobbing har varit ett aktuellt ämne under en längre tid. Detta är en diskussion som vi måste föra på skolorna och arbeta med främjande och förebyggande. Jag ser dock en risk att rädslan för nätmobbing kan ta över så att vi förbjuder eleverna att använda internet/mobiler när de är i skolan. Jag tänker att skolan har ett ansvar i att eleverna lär sig att vara människor, med allt vad det innebär, både ansikte mot ansikte men även på nätet när våra ungdomar sitter bakom en skärm eller vid en telefon. Vi måste vara ett stöd för våra barn och elever så att de lär sig hantera sina verktyg. Detta gör vi inte genom att t ex förbjuda mobiltelefoner. Vårt uppdrag utifrån Lgr11, gäller även på nätet, och hur kan vi jobba med det? Utbildningen ska förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på. På URplay finns flera klipp om nätmobbing:

Barnen, Bris och IT 2014, hur ser verkligheten ut? - Det är viktigt är att skapa utrymme för samtal och möten, och låta unga reflektera kring sin vardag online; hur de vill vara och bli behandlade. Vi vuxna måste lära oss att vara lika respektfullt nyfikna på den unges vardag på nätet, som på den som äger rum i skolan, på träningen, i stallet eller på fredagsfesten, säger Thomas Jonsland, sakkunnig på Bris och författare till rapporten. Den 10 februari släpptes den nya rapporten Barnen, Bris och it 2014 – ungas vardag online, en sammanställning av Bris kontakter, med barns och ungdomars egna berättelser om sin vardag på nätet. Rapporten är baserad på de nätrelaterade problem som barn och unga uppger i sina kontakter med Bris-mejlen, -chat och -forum samt Bris Vuxentelefon om barn. Rapporten ger konkreta exempel på problem som barn och unga upplever, kommentarer samt jämförelser med aktuell statistik om barns och ungas medievanor från Ungar & medier 2012/13. Källa: statensmedierad.se Hur ser det ut på din skola? Hur hanteras dessa frågor?

Sociala medier i skolan: Att bli mobbad på nätet Det är lättare att vara taskig på nätet. Men vad är nätmobbning? Sofia Berne, forskare i psykologi vid Göteborgs universitet, redogör för de tre kriterier som brukar räknas upp för definitionen av mobbning. Negativt beteende som präglas av obalans, det upprepas, och det pågår viss tid. Men det sista kriteriet gäller inte alltid nätmobbningen. En enstaka kränkning kan istället ligga kvar länge, och spridas av andra, säger hon. Här kan du skapa egna klipp ur programmet Hjälp Stäng 1. Se en film om hur man skapar klipp. DelaKopiera länken genom att trycka ctrl+C på PC eller cmd+C på Mac. Sociala medier i skolan – att förebygga och hantera kränkningar Olle Cox. Foto: Nathalie Parkvall Sociala medier som Facebook, Instagram och YouTube är idag självklara inslag i ungas vardag. Även lärare använder i allt högre grad nätet för kollegialt utbyte, omvärldsbevakning och som pedagogiska verktyg i undervisningen. Men det gäller också att som lärare kunna hantera de problem som kan uppkomma med en ökad nätnärvaro i skolan. Hit hör exempelvis trakasserier och mobbning. Konferensen "Sociala medier i skolan – att förebygga och hantera kränkningar på nätet" arrangerades för att ge den typen av kompetensutveckling. Värdegrund och vuxenkontakt - en bra början Olle Cox, nätexpert från Friends och dagens moderator menade att det handlar om vilken kompetens unga redan har, men också vilken kompetens vi vuxna upplever att de behöver få. – Unga idag har en teknisk kompetens men det som händer på nätet har ofta med sociala relationer att göra. Hur kan man då som lärare arbeta så att eleverna får de viktiga kompetenserna? Skolans ansvar enligt lag

Sociala medier i skolan: Skolans personal bör nätvandra Näthat handlar inte om nätet, eller om enskilda personer, utan om strukturella problem i samhället. Ingen ska få sticka upp. Kvinnor ska inte ta plats. Helena Meyer, Nätvandrarsamordnare på Fryshuset, redogör för en rad olika kategorier av näthatare. Reptilhjärnan, förbättraren, skämtaren - alla har de sina ursäkter när de kränker andra på nätet. Att mobba på nätet är tryggt och anonymt, ett knapptryck bort. Här kan du skapa egna klipp ur programmet Hjälp Stäng 1. Se en film om hur man skapar klipp. DelaKopiera länken genom att trycka ctrl+C på PC eller cmd+C på Mac.

Årskurs 7-9 - Media Smart Media Smart för högstadiet består av fem lektioner som syftar till att ge eleverna en fördjupad förståelse och kunskap om reklam. Inom områden som etik, lagar och sociala medier får eleverna arbeta med ett antal enkla och roliga övningar. I materialets sista lektion får eleverna arbeta med gymnasievalet och reflektera över betydelsen av att allt fler skolor gör allt mer reklam – bra eller dåligt för eleven? Målet är att eleverna med hjälp av Media Smart ska kunna veta vad som skiljer reklam från information, kritiskt kunna granska ett reklambudskap samt tyda och tolka en avsändare av ett budskap. Du som lärare kan använda hela eller delar av materialet. Till varje lektion finns ett eller flera klipp, både rörliga och stillbilder. Till vissa lektioner finns även övningsuppgifter för eleverna att göra enskilt eller i grupp. Lycka till! Skolan ska förmedla de beständiga kunskaper som utgör den gemensamma referensram alla i samhället behöver. Del ur Lgr 11: Kursplan i bild

Related: