Strenæ - Recherches sur les livres et objets culturels de l’enfance
Association Française pour la Lecture
Manuels de lecture
Document Actions Afin d’exploiter au mieux un manuel de lecture, ou d’en choisir un parmi les nombreuses publications, il est souhaitable que les enseignants les connaissent précisément.L'ONL a proposé dans deux publications Le manuel de lecture au CP, Scéren / Savoir Livre, 2003 puis dans son rapport de Mars 2007 L'enseignement de la lecture et l'observation des manuels de lecture du CP (disponible gratuitement sur demande au secrétariat de l'ONL ou téléchargeable sur ce site) des grilles d’observation et d’analyse de ces ouvrages. Cette rubrique propose un prolongement à ce travail, en détaillant une grille actualisée, dont les enseignants, les équipes pédagogiques et les formateurs peuvent s'emparer ou qu'ils peuvent utiliser comme base d'une réflexion sur les manuels. Chacun des critères d’étude est défini précisément. L'équipe de travail est coordonnée par Bruno Germain, Chargé de mission de l'ONL. L'équipe rassemble : Marie-Elisabeth Delpierre, professeur des écoles.
Littérature de jeunesse britannique
Les classiques de la littérature de jeunesse britannique : Alice, Peter Pan, etc. - Conférence de Marie-France Burgain, Professeur agrégée d’anglais, IUFM d’Aquitaine-Université Montesquieu Bordeaux IV - « Les classiques européens pour la jeunesse », 96 min. Dès qu’il s’agit de dresser la liste des classiques de la littérature de jeunesse mondiale, de nombreux ouvrages britanniques figurent parmi les premières œuvres citées, des livres qui ont parfois perdu, au détour de leurs nombreuses traductions et rééditions, du moins pour les lecteurs, leur langue et « nationalité » d’origine. Ces œuvres, cependant, dont Alice au Pays des Merveilles de Lewis Carroll et Peter Pan de James Barrie sont sans doute les plus connues, sont certes devenues universelles mais sont, par bien des aspects, typiquement britanniques. L’auteur : Travaux d’étudiants :
Fabula, la recherche en littérature
Livres au Trésor « Raconte moi mes histoires
éronique Soulé dirige avec passion Livres au Trésor, un centre de ressources sur la littérature jeunesse à Bobigny. L’amour de Véronique pour son travail est émaillé ces temps-ci par l’incertitude concernant l’avenir de Livres au Trésor. En effet, le Conseil Régional de Seine-Saint-Denis a décidé de ne plus subventionner la structure, ce qui entraînerait sa fermeture définitive et sans doute une dispersion du fonds documentaire. Livres au Trésor est bien plus qu’une bibliothèque : Véronique Soulé soutient des projets ambitieux, organise des rencontres stimulantes et encourage les partenariats entre les différents médiateurs du livre. […] Lorsqu’on l’écoute, c’est comme si un livre s’ouvrait. Les réticences des parents peuvent également peser sur la réception de certains livres, tels Je te tiens de Benoît Jacques qui plaît beaucoup aux enfants, mais que les adultes jugent parfois trop violent. Entrer au Livre au Trésor, c’est se plonger dans un livre passionnant. Like this:
Littérature jeunesse
Ouvrages jeunesse (littérature, documentaire, albums en langue étrangère) disponibles en un ou plusieurs exemplaires. Nombre d’entre eux sont accompagnés d’indications de pistes pédagogiques : documents en prêt à la médiathèque documents au format PDF à télécharger liens vers des pages et des dossiers dans tout le réseau Canopé. Les séries de livres sont réservées aux élèves du Val-d’Oise. Vous pouvez emprunter une série pour chaque période proposée, en emportant autant de livres qu’il y a d’élèves dans votre classe, si la série le permet. Vous pouvez : Par téléphone réserver par avance jusqu’à deux séries, pour deux périodes différentes ; ou bien faire une nouvelle réservation au moment où vous rapportez une série que vous aviez empruntée. Consultez avant de vous engager le calendrier des prêts de séries ci-dessous.Nous vous recommandons de contacter la médiathèque au 01 72 58 10 60 suffisamment tôt pour réserver votre série si vous envisagez de l’emprunter pour une période précise.
CRILJ
CRDP Académie de Grenoble
[/Mis à jour le 06 septembre 2013/] Littérature de jeunesse : réflexions, analyses, critiques, idées d’animations, des ressources imprimées et numériques : réalisée par le CRDP de l’académie de Grenoble (mai 2013) [([*Les sélections sont classées par ordre alphabétique de thèmes puis par ordre ante-chronologique*])] [*>*] Abécédaires[*>*] Art[*>*] Ateliers d’écriture[*>*] Auteurs[*>*] Au delà des frontières[*>*] Conte, roman, bande dessinée, fantastique, manga[*>*] Egalité[*>*] Famille[*>*] Histoire[*>*] Humour[*>*] Lecture [*>*] Liberté[*>*] Sons et images[*>*] Travail[*>*] La ville [**Abécédaires*] Jeux de caractères : réalisée par le CRDP de l’académie de Grenoble à l’occasion de la Fête du livre de Saint-Paul-Trois-Châteaux (26) (février 2006) [**Art*] L’histoire des arts au collège : réalisée par Françoise Silvestre, professeur-documentaliste au collège Marcel Chêne, Pontcharra (38) et l’équipe de rédaction de Lire au collège (2010) Tu vois ce que je vois ? [**Ateliers d’écriture*]
Institut international Charles Perrault
La maison des illustrateurs
Salon du livre et de la presse jeunesse
La littérature jeunesse de Judith et Sophie - Blog de deux bibliothécaires et maman passionnées de livres pour enfants.
Rascal
Rascal est né à Namur en Belgique. Après avoir travaillé dans la publicité, réalisé des affiches pour le théâtre, et fait plusieurs métiers, Rascal choisi de se consacrer aux livres pour enfants. A la fois auteur et illustrateur, il écrit le plus souvent des histoires pour d'autres artistes. Il a signé 90 titres, chez Pastel et d'autres éditeurs. Je suis né en 1959.
