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Association non partisane d'éducation à la citoyenneté européenne

Association non partisane d'éducation à la citoyenneté européenne

Conseil de l'Europe - 820 millions de citoyens - 47 états membres RISE 2016 - 82nd International Session of the European Youth Parliament Les associations agréées et/ou subventionnées par l'éducation nationale À noter : l'obtention de l'agrément n'est ni une condition préalable ni une garantie à l'obtention d'une subvention du ministère de l'éducation nationale. Agrément académique ou agrément national ? Une association peut prétendre à un agrément national si elle a vocation à couvrir l'ensemble du territoire national et si son action s'exerce effectivement dans un nombre significatif d'académies. Les associations intervenant localement ou sur un nombre peu important d'académies sont invitées à se renseigner auprès des rectorats d'académies pour connaître la procédure à suivre pour déposer une demande d'agrément académique. Préalable du tronc commun d'agrément Quelles conditions pour recevoir un agrément national ? L'activité de l'association doit : Être nationale ou couvrir au moins un nombre significatif d'académies. Être un apport à l'enseignement public par : Cumuler quatre conditions obligatoires Comment se déroule la procédure d’agrément national ? L'agrément est accordé pour cinq ans. Agir ABCD

REFEDD Accueil Rencontre-débat "Que sont les énarques devenus ?" Vendredi 20 novembre 2015 Présentation des résultats d’une enquête sur le parcours des anciens élèves (1985-2015) - Mardi 24 novembre 2015 à 17h30 à L'ENA - ParisSymposium : La simplification des formes et modalités de l’action publique Vendredi 20 novembre 2015 Les 10 et 11 décembre 2015 à l'ENA Strasbourg. Ce symposium regroupera des praticiens de haut niveau et des experts pour discuter des objectifs, des limites et des enjeux de la simplification appliquée aux formes et aux modalités de l’action publique.L’ENA solidaire et responsable face aux attentats Dimanche 15 novembre 2015 L’ensemble des élèves et des personnels de l'ENA s'associent à la douleur des familles et des proches des victimes des attaques terroristes du 13 novembre.

Europa - Le site web officiel de l'Union européenne L’UE en bref, institutions et organes, pays, symboles, histoire, faits et chiffres Informations sur l’agriculture, les entreprises, la culture, la santé, etc. Informations sur le droit de résider, de travailler, de voyager et d’étudier dans un autre pays de l’UE, ainsi que sur l’accès aux soins de santé et les droits des consommateurs Informations sur la fiscalité, les douanes, les importations et les exportations de marchandises, le soutien financier aux entreprises, etc. Consulter les traités, la législation et la jurisprudence de l’UE, et découvrir comment la législation de l’UE est élaborée et appliquée Rechercher des documents officiels, des publications, des statistiques, des données ouvertes et d'autres ressources

Kitchen on the Run Imagine Ahmed and Giuseppe roll out sheets of lasagne together in Bari (Italy) and Lieke and Yasmin jointly prepare tabouleh and hummus in Deventer (Netherlands). Imagine tasty friendships all over Europe. Every day we are confronted with the topics of escape and asylum. In March 2016 the kitchen container will start its journey from Italy to Sweden. The exchange within Europe is important for us as well.

« La citoyenneté c’est d’abord la capacité et l’envie d’agir » On a beaucoup parlé d’éducation à la citoyenneté depuis les attentats de Charlie Hebdo, avec une injonction faite à l’école de transmission des valeurs républicaines. Il est plutôt question de formation des futurs citoyens dans le dernier numéro des Cahiers pédagogiques. Car, pour les coordonnateurs du dossier, l’enjeu véritable est dans la mise en œuvre de pratiques citoyennes et démocratiques dès l’école qui donnent envie aux jeunes de s’engager dans la citoyenneté. Depuis les attentats de janvier 2015, la pression est très forte sur l’école pour former les futurs citoyens, dans une pensée quasi magique. Laurent Fillion : Au lendemain des attentats, il était difficile de croire que l’école était la cause (raccourci facile parfois fait trop rapidement) mais normal de la voir comme une partie de la solution. Au-delà de la commande ministérielle, il y a eu surtout comme une évidence : on ne pouvait se passer d’une réflexion sur l’éducation à la citoyenneté. Sur la librairie

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