Actions éducatives pour la formation du jeune citoyen - La journée du droit : 4 octobre Description de l'action Une des mission de l'école est de former les élèves à devenir des citoyens responsables. Il est donc essentiel que la question du droit ait vocation à être plus présente dans les sujets scolaires dès le collège, notamment grâce à l'intervention de personnalités exterieures tout particulièrement les professions juridiques comme les avocats. Elèves concernés La journée du droit dans les collèges concerne les élèves des classes de 5ème des établissements publics et privés sous contrat sur l'ensemble du territoire et prend la forme d'une intervention d'un avocat en classe autour du droit et des valeurs civiques. Prévue pour une durée de deux heures, cette intervention doit être préparée en amont avec l'équipe éducative pour être adaptée au contexte scolaire et répondre aux besoins. Objectifs pédagogiques Il s'agit d'aborder ici le droit dans toutes ses dimensions. 4 octobre 2018 : "1ère journée du droit dans les collèges" « les réseaux sociaux » Modalités de participation
« Connais-moi, échappe-toi », un jeu d'évasion autour des données personnelles Partez à la recherche des traces numériques et données personnelles de votre kidnappeur dans notre Escape Game « Connais-moi, Échappe-toi ! ». Vous venez d’être enlevé par une femme inconnue et celle-ci vous laisse 40 minutes pour essayer de vous échapper de la salle où vous êtes retenu. Celle-ci est verrouillée par un cadenas ! C’est seulement en apprenant à connaitre votre ravisseuse que vous y parviendrez. Voilà comment commence ce jeu d’évasion pédagogique « Connais-moi, Échappe-toi ». A la recherche des traces numériques et données personnelles Ce jeu d’évasion a pour but de sensibiliser les joueurs aux traces numériques qu’ils laissent et données personnelles dont on ne maîtrise pas bien la confidentialité. Une collaboration entre DANE et CLÉMI Un jeu d’évasion téléchargeable et disponible en prêt Dès sa création, l’escape game a été conçu pour être transportable et proposé en prêt pour tous les enseignants et établissements de l’académie. Télécharger le jeu (zip) Le jeu comprend :
L’algorithme : une notion info-documentaire à didactiser ? Introduction Au cours d’un autre article1, nous avons présenté sous la forme d’une synthèse le contenu du dernier ouvrage de Dominique Cardon, sociologue spécialiste du numérique et d’Internet, publié en octobre 2015 et consacré aux algorithmes2. Cette lecture a amené le professeur documentaliste que nous sommes à s’interroger quant à la pertinence de considérer l’algorithme comme une notion info-documentaire et donc, par extension, de la didactiser. Le premier chapitre du livre intitulé « Quatre familles de calcul numérique », sur lequel s’appuient en grande partie les considérations qui vont suivre, offre beaucoup de matière abondant en ce sens. 1. Considérer l’algorithme comme une notion info-documentaire peut sembler, de prime abord, un peu étrange. Pour prendre la mesure de la place accordée à l’algorithme dans les programmes du collège, nous avons procédé à une simple et rapide recherche par occurrences dans le document du CSP. 2. 3. 4. Conclusion
HTTPS Everywhere HTTPS Everywhere is produced as a collaboration between The Tor Project and the Electronic Frontier Foundation. Many sites on the web offer some limited support for encryption over HTTPS, but make it difficult to use. For instance, they may default to unencrypted HTTP, or fill encrypted pages with links that go back to the unencrypted site. The HTTPS Everywhere extension fixes these problems by using clever technology to rewrite requests to these sites to HTTPS. Information about how to access the project's Git repository and get involved in development is here. Webmasters and prospective contributors: Check the HTTPS Everywhere Atlas to quickly see how existing HTTPS Everywhere rules affect sites you care about! Problems Installing: Some people report that installing HTTPS Everywhere gives them the error: "The addon could not be downloaded because of a connection failure on www.eff.org." Read More About HTTPS Everywhere » Questions and Caveats Development And Writing your own Rulesets
Datak : Big Data et données personnelles Datak est un jeu sérieux centré sur les problématiques du big data et de la protection des données personnelles. Ces sujets sont au cœur de l’actualité internationale, avec les scandales de piratage massif ou de vol de données qui font quasiment chaque jour la une des journaux. Et pourtant, encore beaucoup ne prennent pas conscience de la quantité d’informations personnelles qu’ils laissent sur la toile ni de l’utilisation qui peut en être faite. Porté par la RTS (Radio Télévision Suisse) pour son émission « on en parle », Datak est l’aboutissement d’une enquête participative sur les comportements des internautes lancée en Juin 2015. Assister le maire de Dataville Destiné avant tout aux adolescents, Datak nous met dans la peau du nouveau stagiaire du maire de Dataville. Il est fait état d’une utilisation en classe à partir de 15 ans de ce serious game. Un emploi du temps chargé Le jeu se découpe en journées. Apprendre à maitriser ses données personnelles
Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles Dans le cadre de l'entrée en application du règlement européen sur la protection des données personnelles (RGPD), il s'avère plus que jamais essentiel d'éduquer les élèves au respect de ce droit fondamental qu'est le droit à la protection des données. En réponse, le portail national éduscol publie en collaboration avec la CNIL et Savoir Devenir un outil pédagogique d'appui qui s'articule autour de 9 grands domaines : Chacun des domaines a été analysé et décliné en termes de compétences et plus précisément de savoirs et d'aptitudes, « l'acquisition d'un savoir ou d'une aptitude conditionnant la capacité de l'élève à dire "je sais" et/ou "je peux" ». Sources Accéder au référentiel : Réseaux et médias sociaux Veille Éducation Numérique - Publication du Centre de documentation de la DGESCO
Organiser des ateliers autour de la protection des données personnelles Cela fait quelques temps que j’organise des ateliers pour aider les usagers qui le souhaitent à reprendre le contrôle sur leurs données personnelles. Ça fonctionne un peu, beaucoup voire pas du tout. Cela dépend essentiellement des raisons qui motivent les individus à participer à ces ateliers. Dans le cadre de mon activité à Noisy-le-Grand, cela se présente sous deux formes : des ateliers en groupe ou de l’accompagnement individuel. Le premier cas s’inscrit dans une programmation assez classique dans son format. La dame qui vient à un rdv ordi-malin pour te dire qu’elle veut apprendre à protéger des photos intimes #Privacy #OnATousQuelqueChoseACacher— Fourmeux Thomas (@fourmeux) 18 novembre 2017 Suite à un échange sur le groupe Facebook Ateliers informatiques en bibliothèque et EPN, je me suis dit que ça pouvait peut-être être utile de partager mon expérience et les contenus que j’aborde dans le cadre de ces ateliers. Pour commencer doucement Configurer son navigateur Durée : 1h30
Comprendre l'algorithme de Twitter dans le fil d'actualité L’annonce par Twitter d’utiliser un algorithme pour afficher les Tweets dans votre fil pour plus de pertinence date déjà de 2016. Largement critiqué par les utilisateurs et les activistes pour son aspect de « bulle de filtres », Twitter a été obligé de passer par là pour plusieurs raisons. La première concerne le nombre d’utilisateurs. Avec plusieurs centaines de millions d’utilisateurs, l’affichage des Tweets, pour rester pertinent, doit générer de l’engagement et des connexions multiples de la part de la communauté. Deuxièmement, l’ensemble des plateformes sociales, tout comme de services (cf. Cette capture-écran de mon fil d’actualité est assez représentative de l’impact de l’algorithme de Twitter sur cet emplacement. Que faut-il en conclure ?