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Contre la méthode Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Contre la méthode, Esquisse d’une théorie anarchiste de la connaissance est un ouvrage de Paul Feyerabend, publié en 1975 sous le titre original anglais : Against method, outline of an anarchist theory of knowledge. Contexte[modifier | modifier le code] Apprendre le développement web au lycée AngularJS D'après Wikipédia : AngularJS est un framework open-source1 JavaScript, au même titre que jQuery, MooTools, Prototype ou Dojo. Il a pour but de simplifier la syntaxe javascript, et de combler les faiblesses de javascript en lui ajoutant de nouvelles fonctionnalités. Et ainsi faciliter la réalisation d'applications web monopages. Qu’est-ce que l’apprentissage actif ? Un peu de théorie. L’apprentissage actif a suscité beaucoup d’attention dans les réseaux scolaires depuis plus de 40 ans. Plusieurs auteurs se sont risqués à présenter des définitions de ce concept, mais un consensus est difficile à obtenir. En parlant de l’apprentissage par problèmes, l’une des méthodes associées à l’apprentissage actif, Dillenbourg (1999) proposait que le manque de définition commune s’explique par le fait que le concept est devenu une mode.

Trello : Collecter et trier vos post-it Loin devant, on ne sait pas exactement où l’on se situe; on s’en doute mais c’est tout. C’est le propre de l’exploration : s’éloigner des repères connus. Ce n’est que plus tard que l’on peut mesurer à quel point nous étions devant ou loin ou à coté. De toutes façons, ce n’est pas important, l’intérêt est surtout de faire quelque chose qui nous apparaît nouveau, nécessaire, amusant ou intéressant… l’activité nous mobilise. Elle ne signifie pas pu autant «contestation», même si éventuellement ce sera sa conséquence pour peu qu’elle ait un impact sur un statu quo. La terre tourne autour du soleil ?

Education : Google Apps pour tous ? – Working Cloud Hero Introduction Dans le cadre du projet “Environnement Numérique de Travail” initié par le ministère de l’éducation nationale, nombre de sociétés ont proposé leur plateforme à destination des écoles primaires, des établissements secondaires et des établissements d’enseignement supérieur. Avec Google Apps Édition Éducation, Google propose une réponse à cette problématique. Entre 2002 et 2004, le ministère de l’éducation nationale définit le projet prioritaire SDET (Schéma Directeur des Espaces numériques de Travail).

Biblionet - Le constructivisme, Jean-Louis Lemoigne - présentation par Jean-Paul Baquiast 9 avril 2004 Notes par Jean-Paul Baquiast Le constructivisme Ce texte a été relu par l'auteur, que nous remercions Jean-Louis Le Moigne est ingénieur de formation. Il a consacré sa vie à pratiquer et enseigner les "sciences de l'ingénieur". Conférences 100 % de revue de code Chez TEA, nous faisions un peu de revue de code de temps en temps. Nous avons décidé de faire revoir TOUT notre code par nos collègues avant de le passer en production.

Introduction Bonjour, Comme tous les enseignants du 2e et 3e cycle du primaire, vous demandez sûrement à vos élèves de faire des recherches en classe. Comme tous vos collègues, vous réalisez, à chaque remise des travaux, que vos élèves mettent tous leurs efforts à fignoler le «contenant» plutôt qu’à développer le «contenu»? Que se passe-t-il donc? Faire une recherche pour les élèves, c’est essentiellement lire et transcrire les phrases d’un texte qui parle du sujet à l’étude.

Ce site est très pratique en complément de Didacti puisque ce dernier n'a pas de forum de discussion. by sportymimi3 Mar 22

Il est possible de créer des dossiers par sujet ou comme je fais en math, par section de chapitre. Cela permet aux étudiants de classer leurs questions et pour tout le monde c'est plus facile à consulter. by sportymimi3 Mar 22

C'est un forum de discussion très facile d'utilisation et qui est relié à notre adresse courriel, donc les étudiants reçoivent une notification par mail lorsque quelque chose est publié. by sportymimi3 Mar 22

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