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Online Reputation Infographic

Online Reputation Infographic
You don't have to be running for president to care about your online reputation. Almost everything you do online is easy to track, especially when you're using social media sites. This infographic shows you how to manage your "e-reputation," perhaps saving you some embarrassment, or even your career. Gathered by digital marketing firm KBSD, it's a treasure trove of tips, techniques and information about what companies and individuals are looking for inside your personal profiles and social information, and what you can do to show off your best side to those who might want to find out unflattering things about you. So now that you've grown up (you have grown up, haven't you?) Infographic courtesy KBSD, photo courtesy iStockphoto/Yuri Arcurs Related:  Digital Citizenshiporganisations et leadership

THINK Poster La démarche de situation-problème Exemple de déclinaison d'une situation-problème avec degrés de difficultés En partant de la vie quotidienne Toute situation de vie est susceptible de nous donner des idées de situation-problème, puisqu'elle mobilise nécessairement des savoirs, des savoirs-faire et des savoirs-être. Une publicité, une émission TV, la préparation d'un repas, une ballade en forêt, le choix d'un logement, une carte postale à écrire, un concert, une chanson,... Tout ce que les hommes réalisent depuis qu'ils existent constitue un réservoir de tâches susceptibles de devenir porteuses sur le plan pédagogique ou éducatif. Pensons surtout aux situations de vie que rencontrent les élèves... A titre d'exemple, nous avons sélectionné une série de tâches-types, déclinées plus particulièrement pour des professeurs de géographie ou de sciences humaines. En partant des objectifs-obstacles 1. 2. Réfléchir en termes d'obstacles, c'est inventer une situation qui crée le besoin d'apprendre. - L'agenda du Premier Ministre.

Sightsmap THINK Poster Malthusian Theory of Population Thomas Robert Malthus was the first economist to propose a systematic theory of population. He articulated his views regarding population in his famous book, Essay on the Principle of Population (1798), for which he collected empirical data to support his thesis. Malthus had the second edition of his book published in 1803, in which he modified some of his views from the first edition, but essentially his original thesis did not change. In Essay on the Principle of Population,Malthus proposes the principle that human populations grow exponentially (i.e., doubling with each cycle) while food production grows at an arithmetic rate (i.e. by the repeated addition of a uniform increment in each uniform interval of time). He saw positive checks to population growth as being any causes that contributed to the shortening of human lifespans. Back to main menu return to top | previous page | next page

Théorie des intelligences multiples La théorie des intelligences multiples suggère qu'il existe plusieurs types d'intelligence chez l'enfant d'âge scolaire et aussi, par extension, chez l'Homme. Cette théorie fut pour la première fois proposée par Howard Gardner en 1983. L'origine de la théorie Lorsque Howard Gardner publia son livre Frames of Mind: the Theory of Multiple Intelligence en 1983, il introduisit une nouvelle façon de comprendre l'intelligence des enfants en échec scolaire aux États-Unis. Une traduction française de ce livre a été publiée en 1997 sous le titre Les formes de l'intelligence (Odile Jacob). Il y présentait sept catégories d'intelligence. Intelligences multiples et polymathes Selon certains auteurs, l'existence de polymathes invalide cette théorie1. L'intelligence sociale Les diverses catégories d'intelligence pour Howard Gardner L’intelligence logico-mathématique L’intelligence spatiale L'intelligence interpersonnelle L’intelligence corporelle-kinesthésique L'intelligence verbo-linguistique Bibliographie

Five-Minute Films "Digital citizenship" is an umbrella term that covers a whole host of important issues. Broadly, it's the guidelines for responsible, appropriate behavior when one is using technology. But specifically, it can cover anything from "netiquette" to cyberbullying; technology access and the digital divide; online safety and privacy; copyright, plagiarism, and digital law, and more. In fact, some programs that teach digital citizenship have outlined no less than nine elements that intersect to inform a well-equipped digital citizen. It's an overwhelming array of skills to be taught and topics to explore. But while there is much talk about the importance of teaching digital citizenship in this information society, not many are sure what that really looks like. Video Playlist: Teaching Digital Citizenship Watch the player below to see the whole playlist, or view it on YouTube. What is Digital Citizenship? More Resources for Learning About Digital Citizenship

How The Most Powerful People Get Things Done: 4 Tips From A White House Staffer We all have big decisions to make and deadlines to meet. And sometimes it can feel overwhelming. This got me wondering: how do the most powerful people get things done? When lives are on the line, literally trillions of dollars are at stake and the world is watching… how do people handle those situations? There have to be things we can learn from them. So I called my friend James Waters. James was Deputy Director of Scheduling at the White House and served in government for 10 years. James had some tremendous insights about how they do things at The White House that line up with a lot of what the formal research is telling us. Now if you’re looking for Republicans-this, Democrats-that, you’ve come to the wrong place. Let’s get to it. Be Responsive It ain’t like an episode of “The West Wing.” Watching that show you might think that 5 people get everything done. How do you make insanely big decisions with such a huge number of people involved? Your attention is limited and valuable. Have Passion

A quand un observatoire des média sociaux ? » Article » owni.fr, Il manque une structure officielle qui pourrait fournir des données en nombre ainsi que des analyses, et pas uniquement sous l'angle de la technique et de l'économie : c'est comme pratiques culturelles que les réseaux sociaux doivent aussi être étudiés. Il manque une structure officielle qui pourrait fournir des données en nombre ainsi que des analyses, et pas uniquement sous l’angle de la technique et de l’économie : c’est comme pratiques culturelles que les media sociaux doivent aussi être étudiés. Il y a des sujets récurrents que je me lasse d’avoir à lire et relire sans cesse. Néanmoins, je me suis intéressée au billet de Jean Véronis qui se saisit d’une question à la mode en ce moment, celle de La mort des blogs, pour en interroger sa pertinence. En faisant l’hypothèses de la désaffection de Skyblog au profit de Facebook, l’article du linguiste-informaticien révèle surtout que le manque de données rend difficile tout diagnostic sur cette question… et tant d’autres !

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