background preloader

Passerelles en quinze langues bis

Passerelles en quinze langues bis
Related:  lecturecomprehension cycle 3Ecole d'ici et d'ailleursEANA - PTSSQ

Passerelles en quinze langues (BIS) En complément du premier numéro de Passerelles en quinze langues voici Passerelles (BIS) pour 14 nouvelles langues…Ces nouvelles traductions ont été réalisées à l’initiative de Nathalie Deruguine (co-auteur du premier ouvrage avec Jean-Charles Rafoni).Les quinze premières langues, la traduction française des fiches et les modalités de passation des tests sont disponibles dans Passerelles en quinze langues : évaluation-lecture en langue d’origine (cycles II et III). Ces deux ouvrages constituent deux outils complémentaires permettant d'évaluer les compétences en lecture, dans leur langue d'origine, des élèves nouvellement arrivés en France. Évaluation diagnostique au moyen de fiches en 29 langues différentes.Chacun des nouveaux tests est téléchargeable au format PDF. Tests en langue d'origine Extrait de Passerelles en quinze langues Élèves lecteurs ou non-lecteurs dans leur propre langue Élèves lecteurs ou non sur caractères latins

Tour du Monde des Ecoles Publiques A propos Nos objectifs Comprendre les écoles publiques du monde S’inspirer des meilleures pratiques pédagogiques dans une perspective humaniste Communiquer et être source de propositions auprès du grand public et des décideurs Le projet – A quoi ça sert? Un bénéfice pour la communauté : Et concrètement …. Le tour du monde des écoles publiques c’est une restitution et un partage des découvertes : Des réalisations concrètes!!! Création d’e-books et de cahiers pédagogiques Conférences sur Paris & Montpellier Articles presse et éditions spécialisées en éducation Des collaborations avec les institutions éducatives Vidéos, photos & témoignages Des coopérations scolaires Face aux questionnements en matière d’éducation en France ou à l’international, soyons force de propositions concrètes et inscrivons l’école dans un véritable projet de société et d’humanité ! L’itinéraire Prenez vos bagages et suivez Isabelle notre fondatrice dans son voyage à la découverte des écoles du monde! Parmi eux : Chers tous,

Les systèmes scolaires des pays d'origine des ENAF - Accueil Présentation tabulaire des systèmes scolaires Cette mise en forme permet d’avoir sous les yeux, en comparaison, un ensemble exhaustif de systèmes scolaires, que l’on peut compléter facilement. A usage du professeur, de l’évaluateur ou des élèves. L’élève peut lui même indiquer son parcours. A télécharger en doc ou pdf. Cette présentation (ainsi que la réactualisation des fiches en lien par les cartes) a été proposée par Béatrice Polack, stagiaire M2 FLS au CASNAV en 2010, en s’inspirant du travail de Charpentier, 1995, et d’un outil utilisé à la cité scolaire internationale de Grenoble. Présentation par pays Les cartes ci-dessous renvoient à des présentations sous forme de fiches à télécharger, par pays (sauf Etats-Unis, qui renvoie à un article du site du CASNAV de Nancy-Metz). Systèmes scolaires en Europe Systèmes scolaires dans les balkans : Systèmes scolaires du Magreb : Autres (res)sources : Le site reprend des extraits du document de M.

Les systèmes scolaires des pays d'origine des ENAF - Ressources pour enseigner - Présentation tabulaire des systèmes scolaires - Présentation par pays grâce à des cartes interactives - D’autres ressources Présentation tabulaire des systèmes scolaires Cette mise en forme permet d’avoir sous les yeux, en comparaison, un ensemble exhaustif de systèmes scolaires, que l’on peut compléter facilement. A télécharger en doc ou pdf. Cette présentation (ainsi que la réactualisation des fiches en lien par les cartes) a été proposée par Béatrice Polack, stagiaire M2 FLS au CASNAV en 2010, en s’inspirant du travail de Charpentier, 1995, et d’un outil utilisé à la cité scolaire internationale de Grenoble. Présentation par pays Les cartes ci-dessous renvoient à des présentations sous forme de fiches à télécharger, par pays (sauf Etats-Unis, qui renvoie à un article du site du CASNAV de Nancy-Metz). Systèmes scolaires en Europe Systèmes scolaires dans les balkans : Systèmes scolaires du Magreb : Autres (res)sources : Le site reprend des extraits du document de M.

5 idées venues d'ailleurs pour changer l'école en France L'enquête PISA, publiée au début du mois de décembre, a redit à la France ce qu'elle n'avait guère envie d'entendre : que, comparé à ceux de 64 autres pays du globe, le système scolaire tricolore est non seulement peu performant en terme de compétences, mais très inégalitaire sur le plan social. Pourtant, rien n'est perdu pour l'école de Jules Ferry : il est encore possible d'aller regarder que nos voisins font. Passage en revue des bonnes pratiques dont le Gaulois seraient bien inspirés de s'inspirer. 1 / Mettre les enseignants aguerris dans les classes difficiles Shanghai est une sorte de monstrueuse anomalie éducative : la proportion des très bons élèves y est ébouriffante, 55,4 %, et celle des élèves à la peine, infinitésimale : 3,8%. Une des raisons de ce succès ? Dans le cadre de l'administration renforcée, elle reçoit l'aide de Liu Jinghai, un principal à la retraite, et de plusieurs professeurs expérimentés. Ce qui bloque en France Ce qui est en cours 4 / Bâtir la confiance en soi

Docs accueil EANA Livrets d’accueil bilingues - documents nationaux Un nouveau livret d’accueil bilingue est disponible en six langues : anglais, arabe, chinois, romani, tamoul et turc. lire la suite de l'article Fiche de renseignements - version bilingue L’académie de Nice nous propose un document bilingue permettant de recueillir tous les renseignements administratifs ordinairement demandés à l’inscription d’un élève à l’école ou au collège. lire la suite de l'article Livret d’accueil à l’école primaire Ce livret bilingue, à l’attention des parents d’élèves nouvellement arrivés en France et scolarisés à l’école primaire, a été élaboré par le CASNAV de Montpellier. lire la suite de l'article La scolarité en France : de la maternelle au lycée Le CASNAV de l’académie de Clermont-Ferrand nous propose un document de présentation du système scolaire français. lire la suite de l'article Présentation du système scolaire - version bilingue lire la suite de l'article lire la suite de l'article Elections au conseil d’école

CASNAV de l'Académie de Toulouse | Elèves Allophones et Enfants de Familles Itinérantes et de Voyageurs Conçue par Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, la collection Narramus (ed. Retz) propose des scénarios pédagogiques ainsi que des outils numériques pour apprendre aux élèves à comprendre et à raconter une histoire. Le CASNAV de Nancy-Metz propose des traductions audio et écrites des histoires de NARRAMUS afin de faciliter l’utilisation de ces outils dans des classes accueillant des élèves allophones ou pour un travail individualisé visant le transfert de la langue première de l’élève vers le français langue seconde. Conte écrit par Stéphane Servant et illustré par Cécile Bonbon, édité par Didier Jeunesse (2007). Exploitation possible de cette histoire grâce à l’ouvrage de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, Narramus : Apprendre à comprendre et à raconter Le Machin, petite section et moyenne section, Ed Retz, 2017. Traductions audio et écrites de l’histoire en 12 langues : albanais, allemand, anglais, arabe, arménien, bosniaque, espagnol, italien, portugais, roumain, russe et turc.

québec : "tu es le meilleur", la formule magique de la réussite scolaire Il y a au Québec une idée que les systèmes éducatifs du monde gagneraient à exploiter : en répétant aux élèves à quel point ils sont bons, en leur rappelant sans cesse l’immensité de leur potentiel, en les encourageant à montrer ce dont ils sont capables, on finit par les amener à faire ce qu’on ne les croyait pas capables de faire, on les conditionne au surpassement de soi et à une confiance en soi aux vertus insoupçonnées. L’effet Pygmalion dans toute sa splendeur ! Au cours de l’année scolaire, les élèves québécois reçoivent des signes d’encouragement non-négligeables qui boostent leur confiance en soi : des progrès notables à la dernière rédaction ? Voici un mini-diplôme en carton en guise de récompense. L’historienne et auteure transsexuelle Jan Morris enseigne (pour ainsi dire) dans son mémoire (Conundrum, 1974) la notion d’impuissance apprise ("learned helplessness") : "Plus j’étais traitée comme une femme, plus je devenais femme. Like this: J'aime chargement…

Droit au retour en formation initiale pour les 16-25 ans : publication des décrets Éducation nationalePresse Publié le 7 décembre 2014 Communiqué du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, du ministère du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social et du ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et des Forêts suite à la publication des décrets relatifs à la durée complémentaire de formation qualifiante et à la formation des sortants sans qualification professionnelle Deux décrets d’application de la LOI n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République ont été publiés le 7 décembre au Journal officiel. Ces décrets précisent les conditions du droit au retour en formation pour tous les jeunes de 16 à 25 ans qui sont sortis du système scolaire sans diplôme ou sans qualification professionnelle. Tags : Décrochage

Related: