Revue de tweets | Une revue régulière de twitter pour l'HistoireGéo et les Lettres Géographie 6ème : Où sont les Hommes sur la Terre ? (3) Qu’est-ce qui explique la répartition des Hommes sur la Terre ? 6ème : Où sont les hommes sur la Terre (2) La deuxième partie du chapitre prend l’exemple de l’Asie de l’Est et l’on cherche à comprendre la répartition des Hommes dans cette partie du monde. 6ème : Réviser le 1er chapitre de Géographie (Mon espace proche) Marit Jentoft-Nilsen / Foter.com / Public domain Le premier chapitre permet de réviser surtout des connaissances de l’école primaire. 6ème : mon espace proche (2) La deuxième partie du cours a essentiellement pour objectif de faire des révisions des principaux repères terrestres : continents, océans, comment se repérer sur une carte… Voici le diaporama de la leçon : La fiche compléter en classe sur … Continuer la lecture 6ème : Mon espace proche (1) Le premier chapitre de géographie de l’année s’intéresse à l’espace proche des élèves. Au menu en 6ème… C’est la rentrée pour les élèves, mais aussi pour ce blog.
Expresso du 15 Décembre 2011 Par François Jarraud Réussite scolaire et mixité sociale . Une grève, à quoi bon ? L' éducation première préoccupation des Français l L'UMP promet 20 milliards pour l'Ecole l Absentéisme : Pas de changement de 2008 à 2010 l Une circulaire pour la montagne l Classes relais et ateliers relais : Deux dispositifs au profil distinct l Des maisons régionales pour la science et la technologie l Concours : Les premiers résultats l Retraite : Des inégalités demeurent entre certifiés et professeurs des écoles, souligne le Snuipp l L'actualité de l'Ecole sur France Culture. Filles et garçons : Cassons les clichés l Comment intégrer le marché du travail avec un faible niveau d'études ? Noël : Des ressources pour l'école l Le livret de compétences fête Noël l Hugo Cabret... Ce que cache l'individualisation pour Choukri Ben Ayed … Le redressement de la France pourrait être plus difficile que celui de l'Italie ou l'Espagne l Les physiciens approchent le boson de Higgs l Géo : Le nettoyage ethnique. L'étude
Documentation Photo L’histoire et la géographie à partir de documents Tous les deux mois, une nouvelle question d’histoire ou de géographie analysée par un universitaire spécialiste du sujet. Un outil indispensable aux étudiants et aux enseignants en histoire et géographie.Une manière agréable d’enrichir sa culture personnelle. Un état de la recherche dans une synthèse de seize pages. Et pour aller plus loin, vingt-trois doubles-pages de documents commentés par l’auteur (photographies, infographies, œuvres d'art, cartes, textes, etc.). Abonnement d'un an, six dossiers L' autre formule d'abonnement :Documentation photographique – Dossiers + compléments numérique Désormais, en vous abonnant à la formule dossiers papier + compléments numérique, retrouvez : l’ensemble des documents publiés dans le dossier papier en version numérique téléchargeable,un entretien avec l’auteur du dossier, historien ou géographe de renom,des pistes pédagogiques adaptées à l’outil numérique et de nombreuses autres ressources en ligne.
La crise européenne. Un regard de géographe 1La crise et la description de ses effets économiques et sociaux occupent presque tout le champ médiatique ainsi qu’une bonne part de la littérature économique et politique (Chambon, 2009 ; Dervi, 2009 ; Sapir, 2008) depuis plusieurs années. L’élément déclencheur a été la crise des subprimes aux États-Unis, dont les conséquences ont été ressenties dans une grande partie du monde. Dans un deuxième temps, cette crise s’est muée en une crise grecque et européenne à cause de l’augmentation rapide des dettes souveraines. De nombreux intervenants sur les marchés financiers se demandent si les pays membres de la zone euro seront capables de rembourser une partie de leur dette. De fait, plusieurs pays européens sont très fragiles et empruntent sur les marchés à des conditions nettement moins avantageuses qu’autrefois. 2La tempête que traverse l’Union européenne depuis 2008 n’est pas une simple dépression économique. Illustration 1 – Balance des paiements courants Source : Eurostat, 2011.
Le Web histoire geographie education civique bac 2012 brevet 2012 nouveaux programmes 2011 - JF Carémel Histoire, géographie, éducation civique Écouter et voir les Rendez-vous de l’histoire de Blois 2018Les enregistrements audio et vidéo des rencontres pédagogiques des Rendez-vous de l’histoire de Blois sont disponibles en ligne. (Lire la suite >>)S’informer à l’ère de l’info-divertissementUne séance proposée par l’académie de Strasbourg dans le cadre des TraAM 2017-2018 sur la thématique « S’informer dans le monde du numérique ». (Lire la suite >>)Les mobilités et la croissance urbaine mondialeUn nouveau numéro du Dessous des cartes revient sur la question des nouvelles mobilités urbaines. (Lire la suite >>)Édition 2019 du FOREDDLe thème 2019 est « Nourrir l’humanité : un défi global ? ». (Lire la suite >>)De nouvelles ressources Éduthèque pour l’histoirePlusieurs partenaires du portail Éduthèque ont enrichi leurs offres pour l’enseignement de l’histoire.
[herodote.org] Quelle pédagogie pour aborder les attentats du 13 novembre 2015 à Paris avec Éléments de précaution Ce qui change par rapport aux événements de janvier 2015 : il ne s’agit plus de se demander si ces gens-là « l’avaient cherché ? ». Clarifier la notion de « guerre » Il faudrait ne pas parler d’une « guerre en France », mais le mot est utilisé par les politiques et les médias. Ce qu’est un état d’urgence L’exécutif et les forces de police pourront désormais : Interdire la circulation des personnes ou des véhicules. Loi n° 55-385 du 3 avril 1955 relative à l’état d’urgence. Types de réactions sensibles. Les propos qui amalgament le monde musulman à ces terroristes et les propos qui tendent à se réjouir de ces actes (« Les Français l’ont bien mérité, ils n’avaient pas à attaquer »). Les propos des élèves et l’avis de leurs parents ou proches Des actions de réflexion avec les parents peuvent aussi s’avérer importantes. Proposition de structuration du moment de parole avec les élèves/étudiants 4 - Rassurer sur la sécurité de l’espace dans lequel on se trouve.
Le blog de Marie Desmares Comme promis aux participants du stage Tice et histoire-géographie que j’ai co-animé la semaine dernière, je vous fais part de mon jugement concernant le pack clavier / souris sans fil Cordless desktop S520 de Logitech. J’avais en effet commandé ce matériel afin de résoudre les problèmes d’imprécision et de lenteur dûs à l’usage du stylet du TBI. Acheté sur les conseils de Logitech et en raison d’un prix abordable (59,99 € chez Logitech), le pack est décevant pour l’usage en classe : la connexion de la souris se rompt au-delà de 3 mètres, celle du clavier est fragile au fond de la salle de classe. Je déconseille donc ce pack. Le recours à une souris et un clavier sans fil (et d’un logiciel d’un TBI) permet de remplacer 90 % des fonctions d’un TBI. – utiliser les outils du logiciel du TBI : –> surligner (souris) / déplacer des mots ou des formes (souris) et en modifier le format / écrire (souris + clavier)