games | escape games pédagogiques | articles Vous trouverez sur cette page des articles sur les jeux d'évasion et la gamification. Cliquez sur l'image qui vous intéresse pour accéder à l'article désiré (attention certains articles sont en construction) Pour créer votre jeu d'évasion : Qu'est-ce qu'un escape game L'escape game : source de motivation Comment créer un escape game ? Les outils pour créer avec Genially Cacher un message avec un filtre rouge Une plateforme modulable pour vos jeux d'évasion : et pourquoi pas ? Chasse au trésor embarquée Et pourquoi ne pas créer un jeu d'évasion avec la réalité vituelle ? Les organigrammes (à venir bientôt) En voir plus Nous avons testé pour vous : Miragemake Le message mystérieux avec des lettres de couleur Hoy te presentamos , el codificador de colores, una herramienta online que hemos creado para que puedas esconder un mensaje secreto en un texto aleatorio con letras de colores. Para poder leer el mensaje, los participantes de tu escape room educativo, necesitarán utilizar un filtro rojo. Desafío Durante tu Escape Room educativo, los participantes encuentran un texto con letras en varios colores aparentemente sin ningún significado. Puedes presentar el mensaje en la pantalla de un móvil, una tablet o un pc. También puedes imprimir el mensaje directamente en papel. Solución Para poder leer las letras importantes ocultas en el mensaje secreto los participantes tendrán que superponer un filtro rojo. En alguna prueba anterior tendrás que facilitar ese filtro rojo a los jugadores. También puedes colorear con rotulador rojo indeleble un trozo de transparencia o de plástico transparente. Algo que también puedes hacer es ofrecer tan solo un trozo de celofán rojo cuadrado de 1cm de lado. Recompensa
S'CAPE-Escape game ou pas ? « J’ai conçu un Escape Game pour ma classe… mais en est-ce vraiment un ? » Depuis deux ans, les escape games dans le domaine éducatif ont la côte. Escape game, serious game, ludification, ludicisation… ? Un escape game, ou jeu d’évasion en français, consiste classiquement en l’enfermement d’un petit groupe de personnes dans une pièce, dans laquelle sont cachés indices et énigmes qu’il faudra résoudre pour pouvoir sortir, ceci dans un temps limité. Cette utilisation du jeu d’évasion en classe est une composante d’un courant plus vaste en éducation, qui existe depuis longtemps mais revient en force depuis une dizaine d’années : la ludification, ou ludicisation, ou gamification. La ludification consiste à associer du jeu ou des mécanismes de jeu à des contextes ou objets qui en sont dépourvus à l’origine, ici le contexte de la classe. Les codes d’un escape game La non linéarité des énigmes est importante, ainsi que leur éventuelle imbrication. Le rôle de l’enseignant durant l’escape game
S'CAPE-SKP (version light) L’équipe de S’CAPE participe au développement des escape games pédagogiques par le biais de son site bien sûr, de ses créations d’outils, mais aussi de ses aides et conseils personnalisés aux auteurs. Chacun de nous propose, dans son académie spécifique, des formations sur les jeux d’échappement à destination des collègues : Anne pour l’académie de Besançon, Mélanie pour Versailles et, depuis l’année 2015-2016, moi-même pour Créteil. Nous intervenons également et proposons des animations dans le cadre d’événements divers. Soucieux de créer un outil commun représentatif de notre savoir-faire, nous avons été amenés à réaliser SKP, pour Serial Killer Police, un escape game testé grandeur nature et sans filet à Ludovia#15. L’objectif initial était de concevoir un support de formation, un escape game pour apprendre à... créer un escape game, ou du moins en comprendre la mécanique si caractéristique. Le parallèle avec une enquête policière nous a paru manifeste.
Landru / Arthur Bernède sssgmammimMmammmmimmmmÊmmBmfim 1018 ' Dan» le premier trimestre, assassinat 3* d'André Çuchat. En Julo, a Vernoulllet, aiiauloat Ue M»«Labordo-Lilno. En août! à Vcmoulllet, auaulnat do M»»V«Qul|lln. En décembre, a Gamba!» deM"«V»H«0D. 1018 En décembre, njiasslnat de M"« V» Collorob, 1017 En avril, a Gatubal», auaulnat de M' 1» Babeley, En septembre, a Gambal», auaulnat de M»» V» Dulisou. En novembre, a Gambal», auaulnat de M»« Jaunie. 101A En août, a Gambal», aisassinat de M»» Pascal. 1010 En Janvier, a Gambal», aisassinat de M»» Marchadler. a TABLEAU SYNOPTIQUE DES CRIMES DE i VEUVE AMOUREUSE, — LE PIANCÉ DISPARU, — AU V1LU0B DE LA CHAUSSÉE. — CE QU'ON TROUVE DANS UNE CElNTtJRS. — CHAGRIN D'AMOUR. — PREMIÈRE APPARITION DE LANDRU. Le 8 août 1014, tandis que les époux F... achevaient de déjeuner paisiblement dans leur salle a manger de petits bourgeois parisiens, une femme âgée de 39 ans environ, encore Jolie et assez coquette, pénétrait en goup de vent et s'écriait bouleversée: — Parbleu I... .dente.
Lettre Édu_Num Thématique N°06 — Enseigner avec le numérique Sommaire L’objectif de cette lettre Édu_Num est de mettre l’accent sur des ressources pédagogiques utiles pour les disciplines et enseignements au niveau des premier et second degrés. Elle s'organise en trois temps bien distincts : une approche théorique du sujet ;une approche pédagogique réunissant des exemples de pratiques dans les classes ;une dernière partie, biblio-sitographique (Zotero éduscol), proposant des ressources complémentaires à la fois sur support numérique et imprimé. Il s'agit de s'intéresser aux bénéfices pédagogiques apportés par le jeu sous ses différentes formes et manifestations dans le cadre des pratiques enseignantes. Cette lettre a été élaborée en collaboration avec les experts 1er et 2nd degrés DNE A. On s'intéressera dans ce cadre également au phénomène (numérique ou non) de ludification (« gamification ») qui consiste, à l'inverse du jeu sérieux, « à associer du jeu ou des mécaniques de jeu à des contextes ou objets qui en sont dépourvus à l'origine ».
L’escape-game ou : comment transformer le cours de langue en aventure… | Place des langues Souhaiter que les élèves collaborent pour réussir à s’échapper le plus vite possible de la salle de cours n’est a priori pas l’objectif du cours de langue… Pourtant, bien menée et orchestrée, l’expérience de l’escape-game en contexte scolaire se révèle être une activité incroyablement motivante et stimulante pour les classes. Comment et pourquoi mettre œuvre cette activité innovante ? Quels sont les ingrédients d’un escape-game réussi mais aussi les écueils à éviter ? Qu’est-ce qu’un escape-game ? Nés de l’engouement des fans de jeux vidéos pour la dernière version du jeu en ligne « Escape The Room », les escape-games sont des jeux grandeur nature dans lesquels les joueurs sont enfermés dans une pièce et disposent d’un temps limité pour résoudre des énigmes et parvenir à s’échapper. Les escapes-rooms, lieux où se déroulent ces nouveaux jeux d’évasion grandeur nature, fleurissent depuis un peu plus d’un an dans toutes les grandes villes du monde. Répondre à un besoin d’accompagnement Où ?
Secret Message Encoder with Grid Con esta herramienta online puedes esconder tu mensaje secreto en una matriz. Este mensaje solo podrá ser descodificado si los participantes cuentan con la rejilla adecuada. Para descodificar el mensaje los participantes tendrán que superponer la rejilla sobre la tabla con las letras. De arriba abajo y de izquierda a derecha, deberán anotar las letras que quedan visibles. En el articulo «mensajes secretos con plantilla para tu Escape Room Educativo» te ofrecemos algunas ideas sobre cómo puedes introducir los contenidos de aprendizaje en este reto. Codificador online de mensaje con rejilla Tu mensaje (puedes escribir un máximo de 36 letras): Rejilla negra con casillas a recortar en blanco: Rejilla blanca con casillas a recortar en gris: Personaliza el diseño de tu mensaje secreto y la rejilla Puedes imprimir la rejilla directamente desde tu navegador (pulsa aquí para imprimir).
S'CAPE-(Ab)user de la réalité augmentée dans les escape games ? Si l’effet est bien maîtrisé, la réalité augmentée a un côté magique qui fait toujours son effet. On peut abuser de cet effet waouh dans un escape game. Voici quelques exemples [1] d’énigmes qui exploitent la RA. Vous pouvez vous reporter à l’article Réalité augmentée : quel outil ? pour la présentation des outils cités ici. Trouver le code ou le nom de chaîne Pour pouvoir déclencher la réalité augmentée avec Aurasma / HP Reveal et Blippar, il est nécessaire de s’abonner à la "chaîne" de l’auteur, pour le premier, ou d’entrer un code fourni par le créateur de la RA, pour le second. La réalité augmentée est alors un peu comme un coffre virtuel qu’il faudra "ouvrir" pour obtenir le trésor. Détourner l’identification L’application Aurasma / HP Reveal sous iOs nécessite que l’utilisateur crée un compte afin de pouvoir s’abonner aux chaînes. Donner un indice La nature des indices peut être variée : images, vidéos, fichiers son, objets 3D. Indice en 3D Vérifier un « puzzle » Compléter un document
6 activités et idées du code secret pour les enfants | Melissa & Doug Blog This collection of 6 secret codes for kids is brought to us by guest editor Carrie Anne of EverythingMom.com. When we visited Colonial Williamsburg we took on the role of spies. As members of the Rev Quest: Black Chambers we were given a map to follow for clues, had secret meetings with villages and deciphered a few different types of code. It was a great way to understand what the townsfolk went through but it also stirred a love of creating and receiving secret messages. Although our trip to Colonial Williamsburg was great fun, it’s possible to explore the world of spies and secret codes right at home. Scytale Believed to be an ancient Roman transposition cipher, a Scytale involves transposing the letters in a message by writing it on a long piece of paper wrapped around a cylinder. The kids can create their own code using a paper towel roll, a long string of paper, tape and a pencil. Book Cipher This type of code is one we tried during our RevQuest experience in Colonial Williamsburg.
Où trouver des musiques libres de droits pour vos vidéos pédagogiques ? Les concepteurs pédagogiques utilisent de plus en plus la vidéo pour leurs formations. Mais où trouver les musiques libres de droit qui vont vous permettre d’habiller vos vidéos pédagogiques ? Voici quelques sources libres de droits et facilement accessibles sur le Web. Article mis à jour le 27 décembre 2017 : ajout de Framazic, d’Acta Musica, d’Au bout du fil, Music Screen. Vous faites des vidéos pédagogiques ou commerciales ? Voici quelques sources de musiques libres de droits pour vos vidéos YouTube : une bibliothèque entière de musiques et de sons Vous ne le savez peut-être pas, mais YouTube vous propose une bibliothèque de musiques libres de droits que vous pouvez intégrer très facilement dans vos vidéos. Des musiques, mais aussi, des sons d’ambiance, comme du verre qui se brise, des coups d’armes à feu, des crissements de pneu, etc. Où trouver cette bibliothèque de musiques libres de droits sur YouTube ? Sur votre chaîne, rendez-vous sur le « Creator Studio ». Free Music Archive