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Google Tour Builder. Raconter une histoire avec des cartes

Google Tour Builder est un outil de narration en ligne qui permet de créer et d’explorer facilement des histoires et des lieux dans le monde entier en s’appuyant sur la cartographie de GoogleEarth. L’outil est gratuit et s’utilise depuis un simple navigateur web. Avec Google Tour, vous pouvez créer une visite guidée de n’importe quel sujet de votre choix, zoomer pour montrer les lieux où les événements ont eu lieu, et intégrer facilement du texte, des liens, des photos ou encore des vidéos de l’histoire. Vous allez ainsi pouvoir créer une frise chronologique multimédia basée sur une carte avec une réelle facilité. L’utilisation de Google Tour Builder est très simple. Nul besoin de mode d’emploi, l’interface est intuitive et la prise en main est immédiate. Créer votre introduction avec un titre et une présentation globale puis commencer à installer les étapes de votre parcours. Tour Builder permet de proposer des frises chronologiques multimédia Lien : Google Tour Builder

https://outilstice.com/2018/06/google-tour-buider-raconter-une-histoire-avec-des-cartes/

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Journées nationales 2018 de l'archéologie La 9ème édition des journées nationales de l’archéologie aura lieu les 15,16 et 17 juin 2018. Passionnés d’histoire ou simples curieux, familles, scolaires ou étudiants, venez découvrir les coulisses du patrimoine et de la recherche archéologique ! Le site Carte et programme Les apports de la tablette à la cartographie en classe: cartes, schémas, croquis Une naissance, un passage à la géographie, de nouvelles activités à mettre en place, il n'en fallait pas plus pour m'empêcher d'écrire mon billet mensuel de février. Mais voici celui de Mars! Nouvelle étape descriptive d'activités avant une série de billets plus réflexifs: ce que la tablette change à la cartographie. Pour des raisons techniques, la cartographie a toujours été, selon moi, une tâche laborieuse à mener en classe au collège: Photocopies (une ou 2 par élève? Soucis de collage, découpage, pertes de carte, etc).

3 nouveaux sites pour créer des cartes mentales facilement Article mis à jour le 24 août 2018 par Fidel Navamuel Les cartes mentales ou cartes heuristiques ou encore Mindmaps en anglais sont un bon outil pour apprendre… à apprendre. Ces représentations graphiques qui permettent d’organiser la pensée sont de plus en plus utilisées dans les salles de cours et les manuels. Voici trois nouveaux sites qui permettent de créer relativement facilement une carte mentale en ligne. 3 ressources en ligne pour trouver des cartes anciennes SI vous êtes enseignant en Histoire ou Géographie ou tout simplement amateur de cartes anciennes, voici trois ressources en ligne pour trouver des vieilles cartes historiques. Old Maps Online. C’est mon favori dans cette liste. Voici une porte d’entrée façon moteur de recherche qui va vous permettre de naviguer à travers des dizaines de bibliothèques à travers le monde pour y dénicher la carte ancienne que vous recherchez. Une interface graphique ludique et une ergonomie bien pensée en font un bon outil en ligne.

Concours Carto Actualité Concours Cartographie d'Actualité 2018 Voici, en ce début d'année 2018 le lancement du Concours cartographie d'Actualité. Le but de ce concours est très simple : créer la meilleure carte possible à partir d'un article de presse ... ! Cette année, le travail portera donc sur un article de Frédéric Bobin correspondant du Monde à Tunis qui a écrit le 27 novembre 2017 un article intitulé "En Libye, des Subsahariens déchirés entre besoin d’argent, rêve d’Europe et peur de l’esclavage". Voici cet article :

Jeu video - histoire - education - Romain Vincent Regroupement de mes séquences pédagogiques utilisant le jeu vidéo. Ensemble de fiches d’activités pour jouer en classe avec des serious games ou des jeux grand public. Vous pouvez les utiliser dans vos cours ou les modifier. N’hésitez pas à poster vos impressions et vos suggestions dans les commentaires de cet article. Vikidia. Un Wikipedia pour les enfants de 8 à 13 ans Vikidia est un projet d’encyclopédie junior façon Wikipédia qui vise des lecteurs âgés de 8 à 13 ans et au-delà tous ceux qui veulent une présentation simple d’un sujet. Comme pour le projet Wikipédia elle peut être écrite et améliorée par chacun, quel que soit son âge. Tout le monde peut y participer. Vikidia a 11 ans l’âge moyen de ses lecteurs et contributeurs et propose plus de 26 000 articles. Ce wiki ouvert peut être un formidable support pédagogique pour faire travailler vos élèves à la réalisation d’un nouvel article ou l’amélioration d’un sujet déjà existant.

Morts par la France : le combat pour la mémoire de centaines de tirailleurs africains assassinés Morts par la France est un album que Cases d’Histoire ne pouvait ignorer. C’est à la fois un album qui traite d’un fait historique peu connu du grand public et un récit qui montre comment on écrit l’Histoire dans un contexte difficile. C’est aussi une mise en bande dessinée d’une enquête journalistique menée par Pat Perna en 2017, telle que La Revue dessinée et XXI publient depuis plusieurs années. L’histoire des soldats africains qui ont servi dans l’armée française s’écrit peu à peu. Mais de larges pans restent encore dans l’ombre, ou sont toujours victimes de l’histoire officielle qui a longtemps occulté les pages glorieuses écrites par ces hommes, comme les épisodes honteux qu’ils ont subi.

L'IDH en 2015 - Utiliser Khartis La carte ci-dessous a été construite grâce à Khartis l’outil de cartographie en ligne mis au point en 2016 par l’Atelier de cartographie de Sciences Po. Cet outil permet d’élaborer rapidement une construction demandant de traiter des données statistiques. La production passe par trois étapes simples : 1. L’Import d’un jeu de données depuis votre tableur. Utiliser Edugéo en CM1 Dans le cadre du GREID 1er degré de l’Académie de Créteil, des scenarii pédagogiques ont été créés. Le but est d’avoir un outil lisible prêt à l’emploi pour les enseignants désirant travailler avec les ressources proposées par le portail Eduthèque. Le but est d’accompagner le développement du numérique en géographie en lien avec les programmes de cycle 3. Ce scenario s’appuie sur le thème 1 du programme de CM1 : "découvrir le lieu où j’habite". Présentation du scénario :

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