Disconnect : l'extension Chrome pour arrêter d'être tracé sur Le blog du TechnoPlouc Disconnect est une extension Chrome qui vous permet de bloquer les pixels de tracking publicitaires et des réseaux sociaux. Concrètement, cela ne bloque pas l’affichage des publicités sur la page mais cela bloque la collecte de données que peuvent faire les sociétés de ciblages comme Google, Critéo, AppNexus, et autres. Ainsi, vous ne verrez plus de publicités ciblées sur vos recherches antérieures, sur les sites que vous visitez. Ce qui est frappant avec ce plugin est de voir combien de requêtes sont effectuées vers des serveurs de pub lorsque vous surfez sur une page. Evidemment, la collecte des données que font les publicitaires est anonyme et loin de moi l’idée de penser que c’est une mauvaise chose que d’avoir des publicités ciblées. Le site officiel de l’application est disponible ici.
Le nouvel âge de l'humanité Après le Paléolithique, le Néolithique, les âges des métaux et les révolutions industrielles, le numérique nous embarque dans un Nouvel Age de l’humanité annoncé par le Transhumanisme. Nous sommes entrés dans un nouvel âge de l'humanité complètement transformé par les usages et les applications des technologies du numérique mais quelle est l'évolution en train de se faire ? Une nouvelle phase coévolutive se met en place, pour le meilleur ou pour le pire. Les espèces s'adaptent aux changements par des processus de variations/sélection. Le problème est que l'humanisme au sens large, depuis ses origines et dans toutes ses variantes historiques jusque dans la mouvance transhumaniste, tend à négliger les facteurs environnementaux et à considérer que les mécanismes adaptatifs des autres espèces ne s'appliquent plus. Comment penser et imaginer l'évolution du genre humain dans le contexte actuel ? Quelles sont les coévoltions qui ont ponctué l’histoire de l'humanité ?
« Connais-moi, échappe-toi », un jeu d'évasion autour des données personnelles Partez à la recherche des traces numériques et données personnelles de votre kidnappeur dans notre Escape Game « Connais-moi, Échappe-toi ! ». Vous venez d’être enlevé par une femme inconnue et celle-ci vous laisse 40 minutes pour essayer de vous échapper de la salle où vous êtes retenu. Voilà comment commence ce jeu d’évasion pédagogique « Connais-moi, Échappe-toi ». A la recherche des traces numériques et données personnelles Ce jeu d’évasion a pour but de sensibiliser les joueurs aux traces numériques qu’ils laissent et données personnelles dont on ne maîtrise pas bien la confidentialité. Une collaboration entre DANE et CLÉMI Un jeu d’évasion téléchargeable et disponible en prêt Dès sa création, l’escape game a été conçu pour être transportable et proposé en prêt pour tous les enseignants et établissements de l’académie. Vous avez la possibilité de télécharger les différents éléments du jeu et son scénario en cliquant ci-dessous. Télécharger le jeu (zip) Le jeu comprend :
Comprendre l’affaire : La valeur de la vie privée Années scolaires : 6e à 8e année Durée : 60-90 minutes de temps de classe, plus du temps passé en classe ou à la maison pour effectuer le travail d’évaluation HabiloMédias a élaboré le contenu de cette leçon pour le compte des autorités fédérales-provinciales et territoriales chargées de la protection de la vie privée au Canada. Aperçu Dans cette leçon, les élèves sont initiés à l’idée que leur vie privée a de la valeur et que la plupart des applications et des services en ligne « gratuits » font une partie ou la totalité de leurs revenus grâce à la collecte (et dans certains cas la revente) des renseignements personnels des utilisateurs. Objectifs visés Données à caractère personnel Les élèves comprendront : Les élèves développeront leur capacité à : reconnaître les types de données à caractère personnel qui peuvent être utilisées pour identifier directement des personnes et les données techniques qui peuvent être utilisées pour surveiller et identifier une personne en ligne.
Manuel de maîtrise de l'internet - Council of Europe Publishing Accompagner les utilisateurs dans le monde en ligne Depuis la publication de la première édition du Manuel de maîtrise d’Internet en 2003, le monde en ligne a beaucoup changé. Les Internautes sont de plus en plus jeunes, leur nombre a augmenté, leurs usages d’Internet et l’objet de leurs recherches évoluent et de nouveaux dangers, par exemple en matière de sécurité individuelle, apparaissent chaque jour. Cette nouvelle édition tient compte de ces nombreux changements mais conserve son objectif, qui est de donner aux familles, aux enseignants et aux décideurs politiques des connaissances techniques suffisantes pour pouvoir naviguer, avec les jeunes, dans le monde des technologies de la communication.
Ghostery Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Historique[modifier | modifier le code] L’entreprise a été créée en 2009 sous le nom de The Better Advertising Project par Scott Meyer (ancien CEO et président du site About.com), Ed Kozek (ancien vice-président de l’ingénierie et des produits chez Right Media) et Colin O'Malley (ancien vice-président des partenariats stratégiques et des programmes chez TRUSTe) et financièrement soutenue par Warburg Pincus. L’objectif de l’entreprise consistait à développer une plateforme de conformité du programme d’« auto-réglementation » de la publicité comportementale en ligne, communément appelé programme Ad Choices[4]. Better Advertising a acquis l’extension pour navigateur Ghostery de David Cancel en janvier 2009. En janvier 2011, la société a été rebaptisée Evidon, un jeu de mots avec « évident ». En avril 2014, Evidon est devenue Ghostery, unifiant ainsi son image de marque avec l’application client. Fonctionnement[modifier | modifier le code]
PASCAL PICQ - Paléoanthropologue - Site Officiel L’obscur business des données personnelles - Vidéo « Si c'est gratuit, c'est que c'est vous le produit ! ». Sur Internet, la plupart des outils que nous utilisons ne sont pas payants : moteurs de recherche, e-mail, cartographies, streaming de vidéo, réseaux sociaux, etc. Et pourtant, les entreprises qui les proposent et les gèrent sont milliardaires. Vous voulez savoir pourquoi ? Parce qu'en échange de leurs services, nous leur donnons accès à un bien extrêmement précieux, le nouvel or noir : nos données personnelles. Entres autres vos noms, âge, genre, adresse, mais aussi votre adresse IP, votre orientation sexuelle, vos problèmes de santé, préférences idéologiques, etc. C'est simple, à chaque fois que vous vous connectez à un site, des trackeurs, les fameux cookies, observent et enregistrent vos moindres faits et gestes. Toutes ces données récoltées servent à créer des publicités ciblées qui seront adaptées à votre profil, et donc sur lesquelles vous aurez plus de chances de cliquer.
Identité numérique et réseaux sociaux En mai dernier, nous - Florian COOL, professeur documentaliste et Laurent BRUNAUD, professeur de Lettres modernes au collège Jean Zay de Verneuil-sur-Seine (78) - avons mis en œuvre une séquence pédagogique autour de l’identité numérique et des réseaux sociaux avec une classe de cinquième. Les objectifs généraux de la séquence étaient les suivants : • Apprendre à communiquer par le biais des réseaux sociaux • Savoir ce qu’est une identité numérique, être attentif aux traces que l’on laisse • Partager et publier, s’insérer dans le monde numérique • Protéger les données personnelles et la vie privée Cette séquence de deux heures a été réalisée avec une classe de cinquième sur leurs heures de vie de classe, à la demande de leur professeur principal. En amont de la première séance Afin d’introduire cette séquence, nous avons demandé aux élèves de répondre, en amont de la première séance, à un rapide quiz sur le site La Quizinière (1). La Pépite Pix