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Villa, Villae en Gaule romaine

Villa, Villae en Gaule romaine
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La Grotte Chauvet-Pont d'Arc Aller au contenu Page d'accueil Menu du site Glossaire En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation des cookies. En savoir plus Fermer ce volet Musée d'Archéologie nationale Accéder au contenu Visite virtuelle Découvrez la grotte originale, salle par salle Vidéo 18 décembre 1994 : récit de la découverte Au plus près de l'art pariétal Explorez les images très haute définition des œuvres de la grotte La vallée de l'Ardèche L'environnement à l'époque paléolithique Les Hommes de Chauvet-Pont d'Arc Culture et société des Aurignaciens et des Gravettiens La recherche Le programme, les enjeux, l'équipe La découverte et la conservation Préserver et transmettre un patrimoine inaccessible Chronique de la grotte Ressources vidéos sur l'histoire de la grotte et les recherches Visitez la réplique de la grotte Informations pratiques pour visiterla réplique de la grotte Un projet de haute technologie Un incroyable défi technologique, artistique et scientifique La technique est extraordinaire

Vie quotidienne en Gaule Agriculture L'agriculture était l'activité principale et la plus stable des Gallo-Romains. La Gaule est, à ce moment- là, un monde rural et les Gaulois cultivent surtout la vigne et l’olivier. Ils cultivent aussi les céréales et les légumes: ces produits étaient souvent vendus à la ferme. Les Romains vont apporter le développement des marchés locaux. Elevage Les Gaulois pratiquent aussi l’élevage : ils utilisent des bœufs, des moutons, des porcs et des chevaux. La pratique de la chasse et de la pêche étaient déjà parmi ses activités préférées. Artisanat L’esclavage est fort important dans l’Antiquité, on ne savait donc pas toujours dire s’il s’agissait d’esclaves travaillant pour l’artisan ou d’un seul artisan . A l'époque gallo-romaine, l'artisanat était exercé principalement par des esclaves. Il y avait beaucoup de productions d'artisanat et nous avons retrouvé des outils comme les marteaux et les masses se rapportant à certaines activités. Exemples de métiers artisanaux: - teinturiers

The Pyramids The Pyramids - 3D Virtual Tour The Pyramids virtual tours can be started by clicking the preview window or by downloading the stand-alone versions. Just drag the mouse to the direction you want to look. Use the scroll wheel to zoom at the details. Press F9 to get a list of the 3D sites you downloaded (residing in the same directory). To install the listed sites as a screensaver press F5. Panorama shootings for The Pyramids were done in the year 2010. History of The Pyramids The Egyptian Pyramids were built as tombs for deceased Pharaohs and their consorts. The best known pyramids are undoubtedly the ones at Giza. The Pyramid of Khafre (143.5 meters high) is believed to be built by Mycerinus, the son of Khafre. The Bent Pyramid in Dahshur is considered the first ‘real’ pyramid. Sun Boat Museum In 1954 a real sized old Egyptian boat was found in a pit near the Great Pyramid. Credits We would like to thank Mr.

Visites virtuelles de lieux culturels Français et étrangers La visite virtuelle est une technologie novatrice qui se développe de plus en plus ces dernières années : une des technologie assez connue est ce Google Business View. Des professionnels mais aussi des lieux publics (musées, cathédrales, châteaux) font appel à cette technique pour permettre de développer l’accès -virtuellement- au plus grand nombre. Nous avons listé sur cette page les principaux lieux et monument en France qui sont accessibles directement de votre PC : tour eiffel, musée du Louvre, Notre dame de Paris, château de Chambord, etc… Visite virtuelle de la tour Eiffel La tour Eiffel est certainement le monument le plus connu dans le monde et le plus photographié. Construite initialement pour 20 ans, de gros travaux de modernisation ont été réalisés ces dernières années : une brasserie et des restaurants ont été ouverts et un espace audiovisuel retrace l’histoire de ce monument de 7300 tonnes. Visite virtuelle du musée du Louvre Le Louvre est un grand musée encyclopédique.

Podcast : Les campagnes électorales dans la Rome antique Puisque nous entrons tout droit, et je pense que vous l’aurez remarqué, dans une campagne électorale majeure, avec la perspective d’un scrutin qui est le plus important de notre démocratie française, la quête des précédents s’impose, et j’ai choisi de nous porter ce matin très loin en arrière, jusqu’à l’Antiquité, jusqu’à la République romaine. Alors qu’ensuite, pendant des siècles et des siècles, à partir de l’Empire fondé par Auguste, et en gros jusqu’au XVIIIe, le principe du suffrage populaire comme fondement du pouvoir politique s’est à peu près complètement effacé, il a été en vigueur dans la Rome antique. Programmation sonore : - Lecture dans notre générique d'un extrait en latin de In verrem (Les Verrines ) de CICÉRON , disque 33 tours Folksways. - Reportage à Rome de Jean NEUVECELLE , Inter-Actualités, le 6 novembre 1960. - Reportage de Pierre SABBAGH , journal parlé d’octobre 1945. Bibliographie : - Karl-Wilhelm WEEBER, Fièvre électorale à Pompéi , Les Belles lettres, 2011.

ina Rome, du mythe à l'histoire, 6e Organisation de la séquence Durée : 3 heures (4 heures avec un prolongement possible) Ressources et outils numériques Film sur l’autel de la paix d'Auguste (Ara Pacis), montage à partir d’extraits des films L’Ara Pacis d’Auguste par la Réunion des Musées nationaux - Grand Palais-Rmn, sur le site du Grand Palais et L’ara com’era, un racconto in realtà aumentata del Museo dell’Ara Pacis par le musée de l’Ara Pacis (10 octobre 2016), sur le site du musée, vidéo hébergée sur You Tube Film sur les mythes d’Énée et de Romulus dans le forum d’Auguste, montage d’extraits de la captation vidéo de la conférence « Architecture et pouvoir » donnée le 11 janvier 2017 à l’Université de Caen-Normandie par Sophie Madeleine, ingénieure de recherche en sources anciennes (ERLIS / CIREVE Caen), dans le cycle « Les Nocturnes du Plan de Rome », sur le site de l’Université de Caen-Normandie, vidéo hébergée sur You Tube Sites Internet pour le travail de recherche sur les mythes fondateurs. 1re heure I. 2e heure

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