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PLE, formación de profesorado y desarrollo profesional docente

PLE, formación de profesorado y desarrollo profesional docente
5,107 views Debate sobre el papel de los Entornos Personales de Aprendizaje en la formación inicial y continua del profesorado. VI Encuentro Internacional de Educared 2011 (20/10/2011) Statistics Views Total Views Views on SlideShare Embed Views Actions Likes Downloads 21 Embeds 2,267 More... Usage Rights

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Cómo usar PREZI Prezi permite que cualquier persona que diagrame una idea sobre una simple servilleta, pueda crear y realizar presentaciones espectaculares no lineales con conexiones entre diferentes presentaciones, zoom en los detalles, y un ajuste del tiempo sin la necesidad de omitir diapositivas. Prezi es un servicio que permite hacer presentaciones online, a diferencia de Microsoft PowerPoint expone una única diapositiva que puede tener la extensión que uno desee. Para iniciar crearemos una cuenta en Prezi.com; seguir las instrucciones que se indican a continuación: 1. Digitar: Crearemos una cuenta; para eso ubicamos al lado superior derecho SIGN UP NOW.

A mano todo lo que uso Cuando nos sentamos delante del ordenador a trabajar con él, son varias las páginas o recursos que usamos para nuestras tareas más comunes: lectura del correo, publicación en el blog, revisión de nuestros feeds… Cuando realizamos este paseo por la web, tenemos que conocer bien las direcciones que debemos escribir o tenemos que tenerlas guardadas en la barra o carpeta de marcadores. Pero también podemos usar una página donde ubiquemos nuestros favoritos para acceder de una forma rápida y cómoda a ellos. Esta página coge mayor protagonismo cuando la usamos en la PDI y son los alumnos los que conocen a que botón deben dar para acceder a un servicio o a otro.

5 Recursos gratuitos y en español para aprender HTML5 desde cero Hola a todos. Encontrar buen material para aprender Html5 es bastante sencillo hoy en día, pero encontrar buen material, gratuito y en español, puede que no sea tarea fácil para muchos, por eso aquí he querido recopilar algunos de los mejores recursos que conozco y que cumplen con las características mencionadas para poder aprender Html5 desde cero. Entre las recomendaciones que les traigo podremos encontrar diversidad de elementos para los gustos de todos, de esta manera tendremos guías en Internet, Guías en PDF, cursos en la web o un completo vídeo-curso para que no tengan excusas al momento de empezar a aprender este importantísimo lenguaje que sin duda esta marcando tendencia en la web.

La competencia digital docente Desde que en 1997 los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) lanzaran el Programa para la Evaluación Internacional para Estudiantes (PISA), introduciendo el concepto de “competencia”, este término ha ido ganando peso en las distintas políticas y modelos educativos. En el año 2005, la Comisión Europea propone Ocho Competencias clave para el Aprendizaje Permanente, entre las que se encuentra la competencia digital, definida como el “uso seguro y crítico de las tecnologías de la sociedad de la información para el trabajo, el ocio y la comunicación”. Bajo este marco, la “Competencia digital y de tratamiento de la información” pasa a formar parte del currículo prescriptivo en nuestro país a través de la Ley Orgánica de Educación (2006), considerándose uno de los aprendizajes imprescindibles que los estudiantes deben alcanzar al terminar la escolarización obligatoria.

Fases en la apropiación de las TIC de los docentes en las escuelas – Jordi Adell Dice Jordi Adell que el proceso de apropiación de las TIC en las escuelas demora entre 3 y 5 años, y los profesores pasan por las siguientes fases: Acceso: aprender el uso básico de la tecnología.Adopción: los profesores usan las PC para hacer lo mismo que hacían sin ellas.Adaptación: se integra la nueva tecnología en prácticas tradicionales pero aumentando la productividad, el ritmo y la cantidad de trabajo.Apropiación: experimentan nuevas maneras de trabajar didácticamente. Abriéndose a posibilidades que no serían posibles sin la tecnología.Innovación: no llegan todos los profesores.

Estudiando con Youtube y Google Plus googleforstudents.blogspot.com Lo primero que hacen en el ejemplo es buscar vídeos relacionados con el tema que se está tratando, siendo en este caso una colección de ejemplos para encontrar las soluciones de diversos polinomios Accediendo a Hangouts with extras muestran la lista de vídeos dentro de la quedada, permitiendo parar y discutir los vídeos en grupo.

Entornos personales de aprendizaje (PLE) “Todos tenemos ya un PLE. ¡Siempre han existido!” (Jordi Adell) Herramientas Google aplicadas al trabajo con el alumnado En esta experiencia se muestra como las herramientas Google permiten aprender a saber buscar información, así como a gestionar el conocimiento que genere para comunicarse, colaborar y participar. Su responsable, Miguel Ángel Escudero, maestro y coordinador TIC ha participado en el Congreso Nacional de Contenidos Educativos celebrado en Mérida el 4, 5 y 6 de Octubre del 2012. Las herramientas 2.0 son consideradas como un medio y no un fin para realizar actividades y obtener productos dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Hacia la construcción de una metodología para el estudio de las `Comunidades Virtuales´. Una propuesta emergente Archivo OCS Hacia la construcción de una metodología para el estudio de las `Comunidades Virtuales´. Una propuesta emergente Por: Edgar Gómez Cruz : Gómez Cruz, Edgar, 2002, "Hacia la construcción de una metodología para el estudio de las `Comunidades Virtuales´. Una propuesta emergente".

La educación del futuro será digital y autodidacta · ELPAÍS.com La XXVI Semana Monográfica de la educación que se ha celebrado estos días en la sede madrileña de Fundación Santillana se ha cerrado con una charla de salón. Javier Nadal, vicepresidente ejecutivo de la Fundación Telefónica, Javier Rodríguez Zapatero, director general de Google para España y Portugal, y Carlos Grau, director de Sector Público y Educación de Microsoft Ibérica S.L.R. se han acomodado alrededor de una mesa baja para compartir su visión sobre lo que la escuela actual tiene que aportar al mundo empresarial. El buenismo se escapa a su discurso implacable, que dinamita las bases de la escuela tradicional.

100 HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 PARA EL AULA juandon Hay nuevas herramientas web 2.0 que aparece todos los días. Aunque algunas de estas herramientas no estaban destinados originalmente para su uso en el aula, pueden ser herramientas de aprendizaje extremadamente efectivo para la tecnología de hoy en día los estudiantes y sus profesores orientada emprendedora. Muchos de estos maestros son la búsqueda de los últimos productos y tecnologías para ayudar a encontrar maneras más fáciles y eficaces para crear productivo de aprendizaje en sus estudiantes. Más y más profesores están utilizando los blogs, podcasts y wikis, como otro enfoque de la enseñanza.

El caparazón Taller Entornos Personales de Aprendizaje (Intuición digital) » El caparazon Escuchaba hablar recientemente a Gerd Gigerenzer sobre intuición y me sorprendía una idea interesante: más allá de ciertos esoterismos la intuición puede ser entendida como capacidad de simplificación, una capacidad de síntesis especial que, añado, funciona mejor cuanta más es, de forma paradójica, la sobreinformación. Sigo pensando en ello en el marco de internet, así que en cierto modo el proyecto que os presento es parte de mi particular investigación en el ámbito de las intuición digital. Y es que así es como creo que podríamos llamar a a Curadores de contenido y Entornos personales de aprendizaje, como personas y herramientas al servicio de un mismo objetivo: el de filtrar, aplicar distintos contextos a la creciente sobreinformación en la sociedad-red que vivimos.

Divulgamos conocimiento El tiempo, una propuesta de integración de las TIC en la docencia y en el aprendizaje Junio de 2013 / Telefónica Este libro describe un laboratorio social de Fundación Telefónica que busca reseñar la utilidad real de las TIC para la mejora de las competencias digitales de los alumnos para su integración en la sociedad del siglo XXI.

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