background preloader

Pan European Game Information - Welcome

Pan European Game Information - Welcome
Related:  sebjolivet

Média Animation asbl - Eduquer, communiquer : dans quel sens ? Carrefour éducation Pour consulter les 629 SAÉ Vous êtes un peu serré dans le temps ? Les scénarios pédagogiques, par leur aspect plus bref et l'absence d'évaluation, pourront vous satisfaire amplement. Pour consulter les 998 scénarios pédagogiques Les cyberquêtes (l'équivalent des webquests ou des missions virtuelles) pourront pour leur part rendre les périodes au laboratoire informatique beaucoup plus interactives. Pour consulter les 307 cyberquêtes Pour soumettre une proposition d’activité pédagogique qui a échappé à nos investigations, contactez-nous! Source : Anik Routhier Education aux médias avec les CEMEA - le site Enfants Ecrans Jeunes et Médias - A la Une Le court métrage de Benjamin Parent « Ce n’est pas un film de cow boy », présenté lors du Festival Européen du Film d’Education à Evreux en 2013 et programmé aux échos de ce même festival à Nantes dans les prochains jours, est victime d’attaques de la part (...) Par une lettre ouverte adressée aux conseillers Education de la Présidence de la république, du Premier Ministre et au cabinet de la Ministre de l’Education nationale, Enjeux e-médias fait part de ses analyses et propositions pour changer l’école dans la société de (...) Dans le cadre de la préparation du Congrès des Ceméa qui se déroulera en Aout 2015, à Grenoble, Philippe Meirieu nous fait part de quelques réflexions. Le festival, fêtera ses 10 ans, cette année. Lors d’une conférence de presse, le Président de l’ODI a présenté ce deuxième rapport... "Jules Ferry 3.0, bâtir une école créative et juste dans un monde numérique", voici le dernier rapport publié par le Conseil national du numérique. Initiatives

Jeux vidéo consoles, PC et mobile sur Gameblog 50 fiches pour comprendre les médias - Ouvrir mon quotidien - Secrétariat Général - Communauté française Wallonie Bruxelles Le Conseil Supérieur de l'Education aux Médias s'est vu conférer par le décret du 5 juin 2008 portant création du CSEM une série d'opérations à organiser ou accompagner. Journalistes en classe L'opération "Journalistes en classe" a pour objectif de permettre à des journalistes professionnels (presse écrite et audiovisuelle) de présenter activement leur métier en classe - à la demande des enseignants - et d'accompagner par leur témoignage les projets d'éducation aux médias. Ouvrir mon quotidien La possibilité pour les classes de sixième primaire et les classes du secondaire de recevoir quotidiennement la presse en classe. Appel à projet Soutien des projets scolaires locaux d'éducation aux médias organisés dans l'enseignement fondamental et l'enseignement secondaire. Écran large sur tableau noir Séances de cinéma pour les élèves et enseignants du maternel au supérieur accompagnées d'un dossier pédagogique et d'animations.

Droit à l’image et droit de l’image en ligne : 3 documents pédagogiques ressource Sur la question du Droit de l’image et du droit à l’image, comment comprendre les notions du Droit d’auteur, que faire en utilisant/réutilisant une image… ? Le cadre juridique de l’utilisation des photographies et plus largement des images demande de prendre quelques précautions quand il s’agit de mettre en ligne ce type de médias. Voici quelques ressources utiles en la matière : Droit à l’image et droit de l’image : Dossier de Savoirs CDI (actualisé en avril 2010) qui traite des risques juridiques liés à l’utilisation illégale ou irrégulière de l’image, du Droit à l’image et du droit de l’image. Trouver et utiliser des images sous licence libre : présentation de 35 diapositives publiée sur Slideshare. (Via Attitudes numériques, EPN Lamballe Communauté Numérique)

E-Formation aux usages responsables de l´internet Bienvenue sur la e-formation aux usages responsables de l´Internet ! Cette e-formation a été réalisée par Tralalere et les Ceméa avec le soutien de la Délégation aux Usages de l’Internetet de la Commission européenne.Elle s’inscrit dans le cadre du programme national de sensibilisation aux risques et usages de l’Internet, Internet Sans Crainte. Pour qui ? Ce programme est destiné aux animateurs multimédias des Espaces Publics Numériques, aux formateurs TIC, aux médiateurs éducatifs… et en général à tous ceux qui sont intéressés par les enjeux et risques de l´Internet auprès des enfants et adolescents. Pourquoi ? Pour acquérir, compléter ou perfectionner ses connaissances en matière d´usages et risques Internet. 1) Un test d'entrée facultatif est proposé. 2) Le parcours L'apprenant peut visualiser son parcours en haut de la colonne de droite du site, à tout moment. Le niveau 1 de la formation permet d´acquérir et de valider les savoirs nécessaires aux pratiques éducatives en ligne.

l'éducation aux médias L’École des lettres offre depuis plusieurs années une rubrique sur l’éducation aux médias qui permet de faire le point sur un certain nombre de notions et de proposer des activités à mener avec les élèves (journal scolaire, presse écrite, radio, télévision, cinéma, web 2.0...). Elle accompagne les enseignants confrontés à la nouvelle culture des jeunes, fortement influencée par la pratique du web, et donne des pistes pour que les élèves transforment les informations apportées par les médias en savoirs constitués. Vous trouverez ci-dessous des liens pour mettre en place l’éducation aux médias. Définition L’éducation aux médias est généralement définie comme la capacité à accéder aux médias, à comprendre et apprécier, avec un sens critique, les différents aspects des médias et de leur contenu et à communiquer dans divers contextes. Une nécessité « Pourquoi donc l’éducation aux médias ? Télécharger la synthèse Les enjeux Télécharger l'intervention (ppt) Des décisions européennes Des études Médias

Festival International du Court Métrage à Clermont-Ferrand Newsletters Mon Compte Les inscriptions pour le festival 2017 sont ouvertes. En savoir plus Twitter Recherche générale Présentation du Festival Compétition Internationale Compétition Nationale Panoramas Infos pratiques L'Atelier Séances hors festival Archives Festival 2016 Espace presse Trombino Présentation Montrez vos films Euro Connection Forums & Conférences Accès Pro Demande d'accréditation Professionnels présents Catalogue Marché Préparer votre venue Infos pratiques Infos Séances scolaires Concours Jeune Critique Maternelle au cinéma Ecole et cinéma Collège au cinéma Lycéens au cinéma Sections cinéma Ciné en herbe Passeurs d'images L'Atelier 2016 15e Rencontres du Pôle Ressources pédagogiques Présentation La Jetée Les Archives Missions et fonctionnement Aides à la production Décors Films tournés en Auvergne L'Auvergne en bref Liens Espace Professionnel © 2015 SQP / Réalisation : BOOSTUP

Le site pegi.info a pour but de renseigner sur la classification du même nom qui vise a garantir un étiquetage des contenus de loisir (ici ce sont les jeux vidéo qui nous intéressent), par classe d'âge en fonction de leur contenu. Comme pedagojeux.fr, il a pour vocation d'informer et de sensibiliser les utilisateurs (parents comme enfants) aux différents signaux présents sur les boîtes de jeux (la grande majorité faisant mention d'un certain type de violence) et d'en expliquer leur signification. Le site propose également des conseils pratiques à destination des parents. by petitdragibus Dec 13

Related:  Jeux vidéosA lireOrganismes de classification