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La vérité sur les vaccins - L'Esprit Sorcier - Dossier #11

Regardez l’émission qui prolonge ce dossier : Vaccins, pourquoi tant de méfiance ? Retrouvez toutes nos vidéos sur la chaîne Youtube de l’Esprit Sorcier Suivez-nous sur Facebook et Twitter Soutenez-nous sur Tipeee ! Un dossier préparé parEstelle VilleminAlessandro EvolaRomain François Rédaction en chef Frédéric Courant Direction artistique et technique Pascal Léonard Direction de productionJoël Guillemet Assistante de réalisationAnaïs Van Ditzhuyzen Assistant de productionPatrick Berger Documentaliste Laurence Lebon Directeur photoArthur Le Ret Montage/Prise de vue Timothée CoignusStephen Emarin VoixValérie GuerlainJean-Baptiste Puech MixageAlexis Courant Relation presseNathalie BôGraphisme et animations Christophe Pernoud – BROTHERMAN Productions Web design Olivier Hamon – VO Productions Antoine Chérel – ATALANTA Intégration Florent Chevallier Remerciements Marion Doucet, responsable des relations presse pour l’institut Pasteur Aliette Sallée, pédiatre Dr. Crédits images Au fil du temps Getty Images Related:  Démarche scientifique, sciences et EMIRessources coursCorps humain

Académie de Versailles Plus d'informations Production et direction artistique :Marc BenaïcheDirection de production : Emmanuelle ConsoPrésentée par Sébastien FolinAuteurs : Marc Benaïche & Olivier DrouotConseillers scientifiques : Tara expéditions & CNRSRéalisation plateaux : Gérard LafontDesign d’interaction & réalisation multimédia : Carmen RebolledoEffets spéciaux : David Bouhsira & Carmen RebolledoSound design : Max Hubert-RodierMontage : Rémi CrépeauMixage son : Romain FrydmanPlateforme Web : Anthony ZecDéveloppements multimédia : Romain Garçon Avec la participation de France TélévisionsResponsable de la post-production : Alain SanchisChargée de Production : Samia Hézami LepoixAdministratrice de Production : Isabelle ZerbibConseiller de Programmes : Olivier DaubeFrance Télévisions nouvelles écrituresBoris RazonVoyelle AckerAdministrateur de production :Sandrine MiguirianResponsable de Communication : Antoine Allard

DNB Septembre 2017 – Métropole 2e partieTECHNOLOGIE ET SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE Série générale Durée de l’épreuve : 1 h 00 – 50 points (dont 5 points pour la présentation de la copie et l’utilisation de la langue française) Pour chaque discipline, le candidat doit composer sur une copie distincte et ceci dans l’ordre qui lui convient L’utilisation de la calculatrice est autorisée L’utilisation du dictionnaire est interdite Durée de l’épreuve : 30 mn – 25 points (22,5 points et 2,5 points pour la présentation de la copie et l’utilisation de la langue française) L’accès à l’eau en Afrique occidentale est difficile car elle est en sous-sol et l’énergie pour la puiser est peu disponible. L’étude porte sur les solutions techniques qui permettent d’optimiser un système de captage d’eau et sa distribution. Document 1 Document 2 Question 2 Les ingénieurs agronomes recommandent d’irriguer les cultures lorsque le soleil est couché afin d’éviter une évaporation trop importante de l’eau. Document 4 Question 3 Question 4

Il était une fois... la vie - Replay et vidéos en streaming - France tv Un voyage dans l’infiniment petit…à l’intérieur du corps humain où les cellules, les sels minéraux, les virus…sont personnifiés et rappellent les personnages désormais célèbres des séries. Nous découvrons le fonctionnement du corps humain avec les commentaires souvent espiègles de Maestro dont le bureau est à l’intérieur du cerveau. Les bons (comme les globules blancs) combattent les méchants (virus et bactéries prennent les traits de Nabot et Teigneux), pour garder le corps humain en bonne santé et l’aider à se développer correctement. #01 : La planète cellule. #02 : La naissance. #03 : Les sentinelles du corps. #04 : La moelle osseuse. #05 : Le sang. #06 : Les petites plaquettes. #07 : Le cœur. #08 : La respiration. #09 : Le cerveau. #10 : Les neurones. #11 : L'œil. #12 : L'oreille. #13 : La peau. #14 : La bouche et les dents. #15 : La digestion. #16 : L'usine du foie. #17 : Les reins. #18 : Le système lymphatique. #19 : Les os et le squelette. #20 : Les muscles et la graisse.

Vision - Ifé Champs récepteurs et inhibition latérale Ecrit par F Jauzein (enseignante de SVT, chargée d'étude INRP). Source :PERCEPTION HUMAINE DE LA COULEUR (vue par un physicien) Jean-Marc Frigerio Laboratoire d’Optique des Solides UMR 7601 du CNRS,Université Pierre et Marie Curie - 4, place Jussieu,75252 Paris cedex 05 Exploration du champ visuel L'exporation du champ visuel permet l'étude de toute la voie optique qui va de la rétine au cortex visuel occipital. Cette exploration permet de localiser l'anomalie, d'en surveiller l'évolution et parfois de proposer une indication thérapeutique. Interprétation des anomalies du champ visuel Le champ visuel monoculaire est celui qui est exploré en clinique. Substitution sensorielle chez le non-voyant Ce dossier scientifique met en relation plasticité cérébrale et traitement de l'information visuelle en mettant en avant certaines techniques qui permettent de suppléer à un déficit visuel chez l'homme. contact : ternauxmi@numericable

Comment fonctionne le cerveau ? - L'Esprit Sorcier - Dossier #24 Retrouvez toutes nos vidéos sur la chaîne Youtube de l’Esprit Sorcier Suivez-nous sur Facebook et Twitter Soutenez-nous sur Tipeee ! Un dossier préparé parJean Fauquet Rédaction en chefFrédéric Courant Direction artistique et techniquePascal Léonard Direction de productionJoël Guillemet Assistant de productionPatrick Berger Prise de vueTimothée CoignusPascal Léonard MontageTimothée CoignusArthur Francius VoixValérie GuerlainJean-Baptiste Puech MixagePascal Stevens Relation presse et partenariatNathalie BôJosselin Aubrée Graphisme et animationsChristophe Pernoud – BROTHERMAN Productions Web designOlivier Hamon – VO ProductionsAntoine Chérel – ATALANTA Gestion réseaux sociaux et intégrationFlorent Chevallier Remerciements Remerciements aux équipes NeuroSpin Crédits images Au fil du temps – Photo d’un équipement de radiographie de terrain, dit « Bedside technique » © National Museum of Health and Medicine – CC-BY – Photo de Godfrey Newbold Hounsfield © 2017 Encyclopædia Britannica, Inc. – Tous droits réservés

Zoom sur...Developper sa pensée critique, ses compétences de plaidoyer, débattre en sciences à l'aide du logiciel Bulle infinie Pensée critique et autoévaluation, compétences de plaidoyer Comment développer sa pensée critique, identifier l’influence des médias et des pairs, repérer les sources d’informations pertinentes, prendre conscience de ses valeurs, attitudes, et facteurs qui nous affectent ? Comment relier ces compétences cognitives aux compétences sociales comme les compétences de plaidoyer ? Bulle infinie, un logiciel pour débattre Vous trouverez une piste pédagogique possible au travers de l’utilisation du logiciel "Bulle infinie" pour débattre en sciences. Bulle infinie, scénario sur le Covid-19 La pandémie de Covid-19 est une pandémie d’une maladie infectieuse émergente, appelée la maladie à coronavirus 2019 ou Covid-19. Voici le lien pour y accéder :bulle infinie_Scénario Covid

DNB 2018 – Métropole SCIENCES Série générale Durée de l’épreuve : 1 h 00 – 50 points Pour chaque discipline, le candidat doit composer sur une copie distincte et ceci dans l’ordre qui lui convient L’utilisation de la calculatrice n’est pas autorisée L’utilisation du dictionnaire est interdite Durée de l’épreuve : 30 min – 25 points Les essais et les démarches engagés, même non aboutis seront pris en compte Dans ce sujet, on s’intéressera à une maladie, le tétanos. Un médecin reçoit aux urgences hospitalières un patient qui s’est sérieusement blessé avec un outil de jardinage. Document 1 : calendrier simplifié permettant de se tenir à jour* dans ses vaccinations *Etre à jour dans ses vaccinations, signifie avoir reçu les vaccins recommandés selon son âge et avec le bon nombre d’injections pour être protégé. D’après le site 2017 Question 1 (7 points) Le carnet de santé du patient indique qu’il a été vacciné contre le tétanos à 2 mois, 4 mois, 11 mois, 6 ans et 13 ans. D’après E.

Epidémiologie - Santé Aller au contenu. | Aller à la navigation Outils personnels Plateforme ACCES Recherche avancée… Plateforme - ACCES Navigation Épidémiologie et santé Vous êtes ici : Accueil / Thématiques / Épidémiologie et santé / Education à la santé Epidémiologie - Santé Epidémiologie au service de la santé Bases de l'épidémiologie Activités pédagogiques Des épidémies à suivre Glossaires d'épidémiologie Épidémiologie et santé Contacts École normale supérieure de Lyon Institut français de l'Éducation - ACCES 19 allée de Fontenay 69007 Lyon Nous contacter par mail Se tenir informé Navigation AddToAny

La mémoire humaine au fil de l'histoire - Futura Sciences La mémoire est le thème psychologique dont l'intérêt remonte le plus loin dans le passé, puisque le mot même est dérivé de Mnémosyne, une déesse de l'Antiquité grecque dans les légendes du VIIIe siècle avant notre ère. De l'Antiquité à la Renaissance, la mémoire est vue comme la faculté la plus précieuse. Si à la suite de Descartes, qui privilégie le raisonnement, elle est considérée un temps comme secondaire, Mnémosyne n'a cessé de charmer les humains. La mémoire est restée un domaine privilégié des philosophes comme Bergson, des littéraires avec le célèbre épisode de la madeleine de Proust. La mémoire devient un thème essentiel des pionniers de la psychologie expérimentale et de la neurologie. Dans ce contexte de renouveau, étiqueté de façon générique « psychologie cognitive » (de cognitio, « connaissance »), les publications sur la mémoire sont de plusieurs milliers.

Malgré la crise de la Covid-19, l’avenir du journalisme scientifique ne s’éclaircit pas | la revue des médiasLa Covid-19 n'éclaircit pas l'avenir du journalisme scientifique Avec en moyenne près de 74 % de temps d’antenne sur les chaînes d’information en continu durant les deux mois de confinement, l’épidémie de Covid-19 a constitué un « tsunami » médiatique inédit. Jamais un sujet, encore moins scientifique et médical, n’avait occupé durant autant de temps une place aussi conséquente dans l’info. Cet épisode a soumis les médias et les journalistes à rude épreuve, notamment du point de vue des organisations, des conditions de travail et de la production de l’information. Avec le recul, Nicolas Martin, producteur et animateur de La Méthode scientifique et qui a également tenu, durant un peu plus de deux mois, une chronique quotidienne dédiée à l’épidémie dans la matinale de France Culture, juge qu’une grande partie des médias ont été « aveuglés par la tentation du pire » dans leur approche de l’épidémie. « Il y avait trop de choses à traiter et trop peu de journalistes spécialisés en capacité de gérer ce flux d’information » — Olivier Aballain

DNB 2019 – Amérique du nord SCIENCES Série générale Durée de l’épreuve : 1 h 00 – 50 points Le candidat traite les 2 disciplines sur la même copie L’utilisation de la calculatrice n’est pas autorisée L’utilisation du dictionnaire est interdite Durée de l’épreuve : 30 min – 25 points Toute réponse, même incomplète, montrant la démarche de recherche du candidat sera prise en compte dans la notation. Saut en parachute Un parachutiste saute habituellement depuis un avion en plein vol à une altitude d’environ 3 à 4 km. Schématisation de deux sauts en parachute(Les échelles ne sont pas respectées) Document 1 : évolution de la vitesse de F. (Les valeurs de la vitesse sont volontairement absentes). Document 2 : positions successives de F. Question 1 (4 points) : parmi les propositions suivantes, indiquer, en justifiant la réponse à partir du document 1, celle qui satisfait aux caractéristiques du saut de F. · proposition a : accéléré puis ralenti. · proposition b : accéléré puis uniforme. · proposition c : uniforme puis accéléré.

Le cœur, organe de vie - Futura Santé Le cœur est un organe vital, qui assure la circulation du sang. Entouré par les poumons, il peut mesurer entre 14 et 16 cm, pour environ 300 g. Chaque jour, le cœur effectue quelque 100.000 battements. Aristote, selon qui la différence entre le vivant et le minéral se trouvait dans le mouvement, avait déjà constaté que le cœur est le premier organe à se développer et à fonctionner durant l'embryogénèse. Platon ne disait pas tout à fait autre chose quand il le posait en principe de l'âme et des sensations. Plus modestement, nous vous présentons ici le cœur dans sa simple réalité biologique. À lire aussi sur Futura :

Anorexie : les troubles du comportement alimentaire - Futura Sciences L'anorexie touche majoritairement des jeunes filles, mais aussi des garçons. Quelles sont les principales caractéristiques de cette maladie ? L'anorexique réduit ses prises alimentaires pour ne pas grossir et perdre du poids. Certaines anorexiques font aussi des crises de boulimie après lesquelles elles se font vomir. D'autres ont également recours à des médicaments pour éliminer plus facilement ce qu'elles mangent ou pour couper la faim. Au fil du temps, l'amaigrissement extrême s'accompagne de problèmes de santé : arrêt des règles, mauvais fonctionnement du tube digestif, maux de tête, insomnies... L'anorexie mentale doit être diagnostiquée rapidement afin de mettre en place un suivi diététique, médical et psychologique pour sortir la patiente d'une pathologie potentiellement mortelle. Le régime est une pratique alimentaire destinée en général à faire perdre du poids. L'adolescence, une période déterminante On a longtemps pensé que tout se jouait dans les premières années...

Océan et Climat, Graines de Reporters Scientifiques | Fondation Tara Océan Do you have a particular project? Our education specialist can help you build projects around Tara. Don’t hesitate to contact us. Made-to-order Tara Expeditions offer a great many possibilities for doing projects with children of all ages. Our education specialist can help you to implement and publicize your own projects – those not proposed within the established framework. This offer can work at all levels – elementary, middle school, high school, and even kindergarten or pre-school. A non-exhaustive list of subjects: biodiversity, environment, geography, language, arts, technology, French language, sailing Do you want to work on plankton, coral, or biodiversity with middle and high school students? These subjects were the focus of the Tara Oceans expeditions. Communicate with researchers Find photos Navigate among the many resources on the website Find information on other websites Link up with associations that organize activities on these topics Procure data on Tara’s expeditions Provide data

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