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La vérité sur les vaccins - L'Esprit Sorcier - Dossier #11

Regardez l’émission qui prolonge ce dossier : Vaccins, pourquoi tant de méfiance ? Retrouvez toutes nos vidéos sur la chaîne Youtube de l’Esprit Sorcier Suivez-nous sur Facebook et Twitter Soutenez-nous sur Tipeee ! Un dossier préparé parEstelle VilleminAlessandro EvolaRomain François Rédaction en chef Frédéric Courant Direction artistique et technique Pascal Léonard Direction de productionJoël Guillemet Assistante de réalisationAnaïs Van Ditzhuyzen Assistant de productionPatrick Berger Documentaliste Laurence Lebon Directeur photoArthur Le Ret Montage/Prise de vue Timothée CoignusStephen Emarin VoixValérie GuerlainJean-Baptiste Puech MixageAlexis Courant Relation presseNathalie BôGraphisme et animations Christophe Pernoud – BROTHERMAN Productions Web design Olivier Hamon – VO Productions Antoine Chérel – ATALANTA Intégration Florent Chevallier Remerciements Marion Doucet, responsable des relations presse pour l’institut Pasteur Aliette Sallée, pédiatre Dr. Crédits images Au fil du temps Getty Images Related:  Démarche scientifique, sciences et EMIRessources coursCorps humain

Académie de Versailles Plus d'informations Production et direction artistique :Marc BenaïcheDirection de production : Emmanuelle ConsoPrésentée par Sébastien FolinAuteurs : Marc Benaïche & Olivier DrouotConseillers scientifiques : Tara expéditions & CNRSRéalisation plateaux : Gérard LafontDesign d’interaction & réalisation multimédia : Carmen RebolledoEffets spéciaux : David Bouhsira & Carmen RebolledoSound design : Max Hubert-RodierMontage : Rémi CrépeauMixage son : Romain FrydmanPlateforme Web : Anthony ZecDéveloppements multimédia : Romain Garçon Avec la participation de France TélévisionsResponsable de la post-production : Alain SanchisChargée de Production : Samia Hézami LepoixAdministratrice de Production : Isabelle ZerbibConseiller de Programmes : Olivier DaubeFrance Télévisions nouvelles écrituresBoris RazonVoyelle AckerAdministrateur de production :Sandrine MiguirianResponsable de Communication : Antoine Allard

DNB Septembre 2017 – Métropole 2e partieTECHNOLOGIE ET SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE Série générale Durée de l’épreuve : 1 h 00 – 50 points (dont 5 points pour la présentation de la copie et l’utilisation de la langue française) Pour chaque discipline, le candidat doit composer sur une copie distincte et ceci dans l’ordre qui lui convient L’utilisation de la calculatrice est autorisée L’utilisation du dictionnaire est interdite Durée de l’épreuve : 30 mn – 25 points (22,5 points et 2,5 points pour la présentation de la copie et l’utilisation de la langue française) L’accès à l’eau en Afrique occidentale est difficile car elle est en sous-sol et l’énergie pour la puiser est peu disponible. L’étude porte sur les solutions techniques qui permettent d’optimiser un système de captage d’eau et sa distribution. Document 1 Document 2 Question 2 Les ingénieurs agronomes recommandent d’irriguer les cultures lorsque le soleil est couché afin d’éviter une évaporation trop importante de l’eau. Document 4 Question 3 Question 4

Il était une fois... la vie - Replay et vidéos en streaming - France tv Un voyage dans l’infiniment petit…à l’intérieur du corps humain où les cellules, les sels minéraux, les virus…sont personnifiés et rappellent les personnages désormais célèbres des séries. Nous découvrons le fonctionnement du corps humain avec les commentaires souvent espiègles de Maestro dont le bureau est à l’intérieur du cerveau. Les bons (comme les globules blancs) combattent les méchants (virus et bactéries prennent les traits de Nabot et Teigneux), pour garder le corps humain en bonne santé et l’aider à se développer correctement. #01 : La planète cellule. #02 : La naissance. #03 : Les sentinelles du corps. #04 : La moelle osseuse. #05 : Le sang. #06 : Les petites plaquettes. #07 : Le cœur. #08 : La respiration. #09 : Le cerveau. #10 : Les neurones. #11 : L'œil. #12 : L'oreille. #13 : La peau. #14 : La bouche et les dents. #15 : La digestion. #16 : L'usine du foie. #17 : Les reins. #18 : Le système lymphatique. #19 : Les os et le squelette. #20 : Les muscles et la graisse.

Vision - Ifé Champs récepteurs et inhibition latérale Ecrit par F Jauzein (enseignante de SVT, chargée d'étude INRP). Source :PERCEPTION HUMAINE DE LA COULEUR (vue par un physicien) Jean-Marc Frigerio Laboratoire d’Optique des Solides UMR 7601 du CNRS,Université Pierre et Marie Curie - 4, place Jussieu,75252 Paris cedex 05 Exploration du champ visuel L'exporation du champ visuel permet l'étude de toute la voie optique qui va de la rétine au cortex visuel occipital. Cette exploration permet de localiser l'anomalie, d'en surveiller l'évolution et parfois de proposer une indication thérapeutique. Interprétation des anomalies du champ visuel Le champ visuel monoculaire est celui qui est exploré en clinique. Substitution sensorielle chez le non-voyant Ce dossier scientifique met en relation plasticité cérébrale et traitement de l'information visuelle en mettant en avant certaines techniques qui permettent de suppléer à un déficit visuel chez l'homme. contact : ternauxmi@numericable

Zoom sur...Developper sa pensée critique, ses compétences de plaidoyer, débattre en sciences à l'aide du logiciel Bulle infinie Pensée critique et autoévaluation, compétences de plaidoyer Comment développer sa pensée critique, identifier l’influence des médias et des pairs, repérer les sources d’informations pertinentes, prendre conscience de ses valeurs, attitudes, et facteurs qui nous affectent ? Comment relier ces compétences cognitives aux compétences sociales comme les compétences de plaidoyer ? Bulle infinie, un logiciel pour débattre Vous trouverez une piste pédagogique possible au travers de l’utilisation du logiciel "Bulle infinie" pour débattre en sciences. Bulle infinie, scénario sur le Covid-19 La pandémie de Covid-19 est une pandémie d’une maladie infectieuse émergente, appelée la maladie à coronavirus 2019 ou Covid-19. Voici le lien pour y accéder :bulle infinie_Scénario Covid

DNB 2018 – Métropole SCIENCES Série générale Durée de l’épreuve : 1 h 00 – 50 points Pour chaque discipline, le candidat doit composer sur une copie distincte et ceci dans l’ordre qui lui convient L’utilisation de la calculatrice n’est pas autorisée L’utilisation du dictionnaire est interdite Durée de l’épreuve : 30 min – 25 points Les essais et les démarches engagés, même non aboutis seront pris en compte Dans ce sujet, on s’intéressera à une maladie, le tétanos. Un médecin reçoit aux urgences hospitalières un patient qui s’est sérieusement blessé avec un outil de jardinage. Document 1 : calendrier simplifié permettant de se tenir à jour* dans ses vaccinations *Etre à jour dans ses vaccinations, signifie avoir reçu les vaccins recommandés selon son âge et avec le bon nombre d’injections pour être protégé. D’après le site 2017 Question 1 (7 points) Le carnet de santé du patient indique qu’il a été vacciné contre le tétanos à 2 mois, 4 mois, 11 mois, 6 ans et 13 ans. D’après E.

Voyage dans le cerveau - Futura Santé Pour donner un ordre de grandeurordre de grandeur, on estime que le cerveaucerveau contient un peu plus de 100 milliards de neuronesneurones dont chacun peut former jusqu'à 10.000 connexions, le tout contenu dans un volumevolume équivalent à celui d'une brique de lait. C'est grâce à ce formidable réseau de neurones que nous pouvons entre autres apprécier un bon film, tomber amoureux ou résoudre une énigme. Le cerveau est le siège des fonctions supérieures (fonctions cognitives, sens, mémoire, émotion...). La recherche scientifique nous permet aujourd'hui d'en savoir plus sur cet organe essentiel qui assure la régulation de toutes les fonctions vitales. Dans ce dossier, parcourez en détail l'anatomieanatomie du cerveau, la description de la cellule nerveuse (neurone), le rôle des gènesgènes dans la formation cérébrale. À lire aussi sur Futura :

Malgré la crise de la Covid-19, l’avenir du journalisme scientifique ne s’éclaircit pas | la revue des médiasLa Covid-19 n'éclaircit pas l'avenir du journalisme scientifique Avec en moyenne près de 74 % de temps d’antenne sur les chaînes d’information en continu durant les deux mois de confinement, l’épidémie de Covid-19 a constitué un « tsunami » médiatique inédit. Jamais un sujet, encore moins scientifique et médical, n’avait occupé durant autant de temps une place aussi conséquente dans l’info. Cet épisode a soumis les médias et les journalistes à rude épreuve, notamment du point de vue des organisations, des conditions de travail et de la production de l’information. Avec le recul, Nicolas Martin, producteur et animateur de La Méthode scientifique et qui a également tenu, durant un peu plus de deux mois, une chronique quotidienne dédiée à l’épidémie dans la matinale de France Culture, juge qu’une grande partie des médias ont été « aveuglés par la tentation du pire » dans leur approche de l’épidémie. « Il y avait trop de choses à traiter et trop peu de journalistes spécialisés en capacité de gérer ce flux d’information » — Olivier Aballain

DNB 2019 – Amérique du nord SCIENCES Série générale Durée de l’épreuve : 1 h 00 – 50 points Le candidat traite les 2 disciplines sur la même copie L’utilisation de la calculatrice n’est pas autorisée L’utilisation du dictionnaire est interdite Durée de l’épreuve : 30 min – 25 points Toute réponse, même incomplète, montrant la démarche de recherche du candidat sera prise en compte dans la notation. Saut en parachute Un parachutiste saute habituellement depuis un avion en plein vol à une altitude d’environ 3 à 4 km. Schématisation de deux sauts en parachute(Les échelles ne sont pas respectées) Document 1 : évolution de la vitesse de F. (Les valeurs de la vitesse sont volontairement absentes). Document 2 : positions successives de F. Question 1 (4 points) : parmi les propositions suivantes, indiquer, en justifiant la réponse à partir du document 1, celle qui satisfait aux caractéristiques du saut de F. · proposition a : accéléré puis ralenti. · proposition b : accéléré puis uniforme. · proposition c : uniforme puis accéléré.

Epidémiologie - Santé Aller au contenu. | Aller à la navigation Outils personnels Plateforme ACCES Recherche avancée… Plateforme - ACCES Navigation Épidémiologie et santé Vous êtes ici : Accueil / Thématiques / Épidémiologie et santé / Education à la santé Epidémiologie - Santé Epidémiologie au service de la santé Bases de l'épidémiologie Activités pédagogiques Des épidémies à suivre Glossaires d'épidémiologie Épidémiologie et santé Contacts École normale supérieure de Lyon Institut français de l'Éducation - ACCES 19 allée de Fontenay 69007 Lyon Nous contacter par mail Se tenir informé Navigation AddToAny

Océan et Climat, Graines de Reporters Scientifiques | Fondation Tara Océan Do you have a particular project? Our education specialist can help you build projects around Tara. Don’t hesitate to contact us. Made-to-order Tara Expeditions offer a great many possibilities for doing projects with children of all ages. Our education specialist can help you to implement and publicize your own projects – those not proposed within the established framework. This offer can work at all levels – elementary, middle school, high school, and even kindergarten or pre-school. A non-exhaustive list of subjects: biodiversity, environment, geography, language, arts, technology, French language, sailing Do you want to work on plankton, coral, or biodiversity with middle and high school students? These subjects were the focus of the Tara Oceans expeditions. Communicate with researchers Find photos Navigate among the many resources on the website Find information on other websites Link up with associations that organize activities on these topics Procure data on Tara’s expeditions Provide data

3C7_19 - LES SVT AU COLLEGE ET AU LYCEE ! Rappels de 4ème : ​Introduction : La reproduction sexuée nécessite la rencontre d'une cellule reproductrice mâle et d'une cellule reproductrice femelle. Chez l'Homme, cette fécondation est interne : elle nécessite un rapport sexuel.Problème : Comment un rapport sexuel peut-il aboutir à la formation d'un nouvel individu ?​ I- LA FORMATION DES PREMIERES CELLULES DE L'EMBRYONACTIVITÉ 1 : Les premières étapes de la grossesse Objectif : On cherche à comprendre pourquoi l'arrêt des règles est indispensable pour la grossesse.Correction : Au moment de l'éjaculation, les spermatozoïdes passent du vagin dans l'utérus puis dans les trompes où ils rencontrent l'ovule. Pendant la fécondation, un spermatozoïde fusionne avec l'ovule et leurs noyaux s'unissent. ​II​- DE L'EMBRYON A L'ENFANTActivité 2 : Le développement du futur bébé Correction : ​Activité 3 : La période de fonctionnement du placenta

SEP : la sclérose en plaques - Futura Santé L'incidenceincidence de la sclérose en plaques dans la population française atteint 4 à 7 nouveaux cas par an pour 100.000 habitants. On estime que 65.000 à 90.000 personnes sont touchées par cette maladie en France. La SEP apparaît en général entre 20 et 40 ans, et deux à trois fois plus souvent chez les femmes que chez les hommes. Elle cause des handicaps sévères ; après les accidentsaccidents de la route, la SEP est la première cause de handicap neurologique chez les jeunes adultes. Dans ce dossier, retrouvez les symptômessymptômes, causes et traitements de la sclérose en plaquessclérose en plaques, sa description au niveau tissulaire et cellulaire et enfin les conseils à connaître sur la vie quotidienne des malades.

CLEMI - QQQOCP info sc par Alexandra Maurer sur Genially Inspiré par l'infodémie COVID 19 V. octobre, 2020 Alexandra Maurer @clemi974 Qu'est-ce qu'une information à caractère scientifique ? La médiatisation de l'information à caractère scientifique. La fiabilité des sources. Biais et arguments fallacieux. Le circuit de l'info. L'emballement médiatique. Info scientifique QOQCQP Quoi ? Où ? Qui ? Comment ? Quand ? Pourquoi ? L'information à caractère scientifique Brevet, virus, pandémie... : Source Wikipédia La science (du latin scientia, « connaissance ») est l'ensemble des connaissances et études d'une valeur universelle, caractérisées par un objet et une méthode fondée sur des observations objectives vérifiables et des raisonnements rigoureux. On la divise communément en différents domaines (ou disciplines) qualifiés de sciences (au pluriel). La science "La science, c'est ausssi un travail collectif et collaboratif qui s'enrichit et évolue en permanence." La médiatisation de l'information à caractère scientifique + info 2. 3. médiatisations 1. Les revues Rétractation

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