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Cartographie : Espaces protégés (métropole)

Cartographie : Espaces protégés (métropole)
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Espace Pédagogique - tutoriel pour le système d'information géographique QGIS 1.6 Depuis 2004 la rubrique SVT de l'espace pédagogique de l'Académie de Nantes présente des exemples d'utilisations pédagogiques des Systèmes d'Information Géographique basés sur le logiciel fGIS. Suite à des problèmes de droit d'utilisation du noyau logiciel, le département forestier du Wisconsin a cessé le développement de ce logiciel dans lequel subsistent quelques bogues. Cependant les auteurs du logiciel nous ont autorisés à continuer la distribution dans l'état où il se trouvait en septembre 2005. Tel qu'il est, il peut encore rendre des services appréciables et cette solution transitoire permettait d'attendre la mise à disposition d'un véritable SIG en "open source" utilisable en milieu scolaire. Après avoir utilisé le SIG Mapwindow disponible en "open source" et testé ses avantages et ses limites. Le SIG QGIS est presque entièrement traduit en français mais l'aide en ligne est en anglais et concerne surtout les développeurs. Télécharger et installer QGIS 1.6 "Copiapo" Retour

FranceTopo.fr SIG Politique de la Ville Global 500 2010: Maps - Top 500 Companies are ranked by total revenues for their respective fiscal years ended on or before March 31, 2015. All companies on the list must publish financial data and report part or all of their figures to a government agency. Figures are as reported, and comparisons are with the prior year’s figures as originally reported for that year. Revenues Revenue figures include consolidated subsidiaries and reported revenues from discontinued operations, but exclude excise taxes. Profits Profits are shown after taxes, extraordinary credits or charges, cumulative effects of accounting changes, and noncontrolling (minority) interests, but before preferred dividends. Balance Sheet Assets shown are those at the company’s fiscal year-end. Employees The figure shown is either a fiscal year-end or yearly average number, as published by the company. Medians Credits This year’s Fortune Global 500 was prepared under the direction of list editor Scott DeCarlo.

Le blog SIG Difficile pour moi de ne pas revenir sur la mise à disposition du cadastre en opendata, annoncée très largement et rappelée par le blog parcell’air il y a peu ( Même si la démarche parait aujourd’hui évidente, que de chemins et galères parcourus avant d’en arriver là ! Les discussions sur le GeoRezo relatent bien cette évolution : Merci à qui ? Avant même la tempête opendata, INSPIRE avait enclenché la démarche d’ouverture en considérant que le fond cadastral était une donnée de référence (annexe I). Mais rappelons nous, aussi, que ce fond en majorité vectoriel a été construit par les services du cadastre avec, fréquemment, le soutien financier des collectivités locales et des subventions des plateformes régionales d’information géographiques, comme celles mobilisées par le CRIGE PACA auprès de la Région. Chemins et galéres Attention Espérons que cette initiative va perdurer.

Théodolite en papier Résumé: Deux théodolites en papier sont fabriqués simplement et permettent de mesurer des distances par triangulation. Matériel: deux feuilles avec le théodolite à découpercolle, agrafeusedeux punaisesun bloc de bois Description du montage: Le document à imprimer avec une notice de montage pour fabriquer un théodolite est à télécharger.On fabrique deux instruments qui seront fixés sur un gros bloc de bois, notre base de triangulation. Les instruments ci dessus furent réalisés par des élèves de seconde MPI au lycée Montaigne (Mulhouse) en septembre 2009. Exemple de mesure: Pour réaliser une mesure, la première étape est d'étalonner l'origine des angles. Ensuite, il suffit de viser un objet placé en avant des deux instruments, et de mesurer ensuite deux angles du triangle On peut télé charger ici une activité complète pour des secondes MPI (testée par l'auteur en septembre 2009)

 Cartographie intera Géoïdd (Géographie et indicateurs liés au développement durable) est l'outil de cartographie interactive du Service de l’Observation et des Statistiques (SDES). Il permet de cartographier de nombreuses informations liées au développement durable sur la métropole et les cinq départements d’outre mer. L’outil de visualisation statistique permet de cartographier des indicateurs relevant de différents domaines du développement durable tels que l’air, l’eau, l’occupation des sols, les risques, etc. Il permet de caractériser et comparer les territoires entre eux. Accès direct à l'outil de visualisation statistique Fonctionnalités de l’outil de visualisation statistiqueChaque indicateur peut être représenté selon un niveau administratif (communes, cantons, départements ou régions), pour la métropole et les cinq départements d’outre mer. Guide de prise en main de l'outil Geoidd Télécharger la liste des indicateurs statistiques diffusés Contact mél : geoidd@developpement-durable.gouv.fr

Accueil ALPAGE (diachronic analysis of the Paris urban area: a geomatic approach) is a research program coordinated by Hélène Noizet (LAMOP), which is supported by the ANR. Based on the association of 4 laboratories, and collaboration of many partners, it brings together some twenty researchers or academics in humanities, social sciences and communication studies. These historians, geomaticians and computer scientists are building a geographic information system (GIS) about the pre-industrial Parisian area. The concluding symposium, held on 7 and 8 june 2010, ended the first phase of this program (scheduled for release in January 2013). Beyond 2011, the work is going on thanks to masters degree students and to the support of CNRS, with the TGE ADONIS. Production work data, which benefited until June 2011 supported by the CNRS, continues through individual research specific to individual researchers or students, allowing regular updating of the mapping platform.

À quoi sert la néogéographie (introduction) Aujourd’hui nous entamons une série de plusieurs billets sur la néogéographie. L’objectif est de présenter cette notion et d’étudier ce qu’elle permet réellement. À quoi sert la néogéographie (introduction) Le cyberespace moderne propose une palette d’outil qui permet à tout individu, contre certaines bases dans le maniement des outils informatiques, de pouvoir créer et diffuser du savoir géographique. Pour faire simple, tout individu est un amateur géographe potentiel. Mais quel est cet « amateurisme » géographique, comment se définit-il ? Ce sont les Anglo-saxons, souvent précurseurs dans l’étude du cyberespace (Martin Dodge, Rob Kitchin, Howard Rheingold plus Manuel Castells espagnol) qui font aujourd’hui office de référence dans notre domaine. La neogeography anglo-saxonne se définit donc avant tout comme un nouvel usage des outils du cyberespace, non pas professionnel, mais un usage amateur, un usage commun. [3] Centre for Advanced Spatial Analysis,

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