background preloader

Guide de la recherche documentaire dans le web scientifique libre

Guide de la recherche documentaire dans le web scientifique libre
MISE À JOUR EN octobre 2018 (suggestions et commentaires toujours bienvenus pour améliorer le guide) Comment bien exploiter la richesse documentaire du web scientifique libre, c’est-à-dire les millions d’articles scientifiques, de thèses et de mémoires qui sont en ligne et accessibles à tous? Rares sont les étudiants et étudiantes d’Afrique ou d’Haïti qui bénéficient d’une formation solide dans ce domaine. Avoir un ordinateur avec un bon logiciel de navigation et une bonne connexion stable sont des conditions nécessaires pour effectuer une recherche documentaire, mais elles ne sont pas suffisantes. Il faut aussi une bonne méthode de travail et de stockage des références trouvées, ainsi qu’une stratégie utilisant de manière optimale les puissants moteurs de recherche existants. Ce guide propose une démarche en huit étapes pour apprendre à bien exploiter les millions de ressources scientifiques en libre accès, notamment en français, sur le web. Étape 1. Étape 2 : Choisissez vos mots-clés

https://www.projetsoha.org/?page_id=1040

Related:  EMI : Recherche documentaire

Banques d'images utilisables à des fins pédagogiques La réutilisation d’images trouvées sur internet doit être conforme à la législation sur le droit d’auteur. Il existe des banques d’images placées dans le domaine public ou sous licences qui permettent une utilisation à des fins pédagogiques. Les images placées dans le domaine public permettent une utilisation libre sans attribution (citer le nom de l’auteur n’est donc pas obligatoire). En savoir plus sur les licences. Téléchargez gratuitement notre Hors-série spécial Stephen Hawking. Découvrez notre Hors-série numérique spécial Stephen Hawking Stephen Hawking s’est éteint mercredi 14 mars à l’âge de 76 ans. Le cosmologiste britannique était l’un des rares scientifiques actuels à avoir acquis une notoriété internationale auprès du grand public, avec son essai “Une brève histoire du temps”.

36 photos pour voir quel muscle vous êtes en train d'étirer Il est facile d’oublier de vous étirer. C’est souvent négligé parce que les résultats ne sont pas aussi visibles que quand vous soulevez des poids. Pourtant, les étirements peuvent conduire à une meilleure posture, avec moins de douleurs, et une plus grande confiance.

IRD 6ème 2013-2014 : cOntrÔle bilan n°1 IRD 6ème 2013-2014 : cOntrÔle bilan n°1 Après avoir terminé les deux premières séquences, je fais toujours un contrôle bilan. C'est le premier contrôle d'une heure en IRD pour les élèves de sixième. Authentication CAS nécessaire ! Les activités de lecture peuvent schématiquement être séparées en 2 catégories : La lecture-compréhension mise en jeu lorsque l’on lit un texte du début à la fin dans le seul but de le décoder et d’en comprendre le sens. Cette tâche est surtout observée en situation scolaire au début du primaire (cycle 2) lorsque les enfants apprennent à lire ou, plus tard, lorsque l’on étudie un texte sans avoir de besoin précis d’informations ou lorsque l’on lit un livre « pour le plaisir ».

vulgarisation Neuf étudiants en illustration scientifique ont eu pour mission d'expliquer quatre microscopes modernes par tous les moyens possibles. Frise, réalité augmentée, ordinateur vintage ou cubes à manipuler : ils vous proposent quatre formats inédits pour comprendre le fonctionnement de ces outils de mesure issus des laboratoires. Pour chaque projet, vous pourrez même récuperer une version Do-It-Yourself à imprimer et fabriquer ! Et découvrez ici des photos du making-of. Ressources pour les arts visuels en maternelle - CANOPÉ Paris - Le réseau de création et d’accompagnement pédagogiques Sélection de ressources empruntables et en ligne pour l’enseignement des arts visuels à l’école maternelle. Instructions et dispositifs officiels Les programmes de l’école maternelle BO hors-série n° 3 du 19 juin

IRD 6ème : Séquence 2 - Séance 1 IRD 6ème : Séquence 2 - Séance 1 J'ai mis cette journée de grève à profit pour préparer dans les détails ma deuxième séance d'IRD avec mes sixièmes (pour une fois que je suis prête 2 semaines en avance!) Pour commencer, j'ai fait le compte du nombre exacte de séances et entre les jours fériés et les stages, ça fait, selon les classes, 16 ou 17 séances - et même 15 pour une classe - (au lieu de 18). Sans compter que je n'ai pas encore les dates des 3 stages PAF auxquels je me suis inscrite ! La deuxième séquence est consacrée à la découverte des différents genres de documents.

Licences Creative Commons et droits d'auteur Edition Published on décembre 30th, 2013 | by Cécile Après avoir abordé la question du droit d’auteur d’un point de vue général, je vais ici traiter d’un aspect particulier de cette thématique : les licences Creative Commons. Le développement des nouvelles technologies, l’avènement d’internet considéré aujourd’hui comme le premier média d’information, les réseaux sociaux… Autant de facteurs qui bouleversent l’exploitation classique des œuvres telle qu’elle est conçue par le droit de la propriété intellectuelle. D’après l’article L. 122-4 du code de ce même droit : « Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite. »

Calcul L’Académie de Dijon propose des ressources numériques développées en interne, sous forme d’applications pour tablettes utilisables en classe. Sur Android, le concepteur, Christophe Auclair ( @multimaths, site : ) propose l’excellente application « Défi Tables »: LIEN : Calcul@tice Niveaux: tousDescription : Site d’entrainement des élèves au calcul mental animé par les équipes TICE et mathématiques de la DSDEN du Nord. L’accès est entièrement gratuit et paramétrable selon les élèves. 100 expériences à faire pour des séances de sciences passionnantes Bonjour à tous, On se retrouve souvent démunis face à certaines notions à développer avec nos élèves. On aimerait leur proposer des expériences faciles, ludiques et passionnantes, mais où les trouver ? Comment ne pas perdre un temps fou dans de vaines recherches.

6è : SéQuence 1 : DécOuverte du CDI 2015-2016 6è : SéQuence 1 : DécOuverte du CDI 2015-2016 Classes de sixièmesSéquence 1Découverte du CDI Cette année, comme je l'ai déjà dit, je n'ai plus les sixièmes dans l'EDT (ça faisait 5 ans que j'avais réussi à l'instaurer). Donc, il me faut prendre les élèves un peu où je peux : sur des pages horaires de profs absents, pendant les cours des collègues... documentation - le délit d'entrave numérique mis à jour le 05/07/2017 Vérifier la fiabilité des sources sur Internet en comparant différents sites (institutionnel et militant) autour d'un débat d'actualité : l'IVG. mots clés : numérique responsable, source de l'information, fiabilité de l'information, EMI Cette séance fait partie d'une séquence sur le Numérique responsable en classe de Seconde. Modalités : Durée de la séance : 1h 30 en classe entière.

Animothèques/expositions Physique : Raconte-moi la lumière Mathématiques : Jeux et expériences :

Related: