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Livret Applis (2018)

Livret Applis (2018)
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Jeux - Kiupe Kilubu Potions Magiques 2 A chaque problème sa potion Sacha est de retour ! Il a obtenu son diplôme de sorcier alchimiste mention bien, et a recruté une équipe d’experts pour l’aider à créer des potions pour les habitants de Kilubu. Plus d’informations Télécharger sur l’Appstore Kilubu Potions Magiques Prépare des potions magiques As-tu toujours rêvé de devenir un sorcier et de créer tes potions magiques ? Plus d’informations Math Mathews Fractions Un demi ennemi n'est plus que la moitié du problème Conçu avec des chercheurs, Math Mathews Fractions est un jeu vidéo destiné aux enfants de 9 à 12 ans, mêlant aventures de pirates et… fractions ! Plus d’informations Calcul mental avec Math Mathews Calcule plus vite que l'éclair Plus d’informations Multiplications avec Math Mathews Pirates et multiplications « Multiplications avec Math Mathews » propose aux enfants (et aux adultes !) Plus d’informations

Fabricabrac, l'appli créative de la BNF - App-enfant Fabricabrac est une application favorisant la créativité pour les enfants dès 6 ans. Elle s’articule aujourd’hui autour de 3 thèmes : les animaux, les pays et les lettres. Quel est le principe du jeu ? Tout d’abord, l’enfant choisit un thème. Il a alors accès à plusieurs éléments qu’il place les uns à côté des autres. Les notices explicatives Tous les éléments sont issus des collections de la BNF. La gestion de l’application est très simple et intuitive. Notre avis: Fabricabrac est une application très sympa de création pour les enfants. Home | VirtualiTeach Without a doubt one of the most innovative educators I’ve ever had the pleasure of working with is Mark Anderson aka ICT Evangelist. Mark and I met in 2015 at the Apple Distinguished Educator Institute in Amsterdam and since then we’ve collaborated on several projects including the App Wars event on iPad Educators, Mark’s #AppShareLive shows and even the first JESS Digital Innovation Summit (which Mark came over to Dubai to keynote for me.) Over the last year, one series of projects that Mark has had huge success with is his Periodic Tables. The range has expanded to include Periodic Tables of iPad Apps (two volumes), a dedicated STEAM apps edition and even a special Edu-Twitter version. Towards the end of 2017 Mark asked if I’d be interested in collaborating on an AR and VR apps version and so the journey towards the graphic you see above began. Which leads us to the choice of apps. I'd like to wrap up by personally thanking Mark for inviting me to collaborate with him on this.

Les applications smartphone et tablettes RIP | Sciences Industrielles de l’Ingénieur Aller au contenu principal Les applications smartphone et tablettes RIP L'ensemble des app incontournables sous forme d'affiche Image Gestion de fichiers Trip Mate Plus Connexion directe et facile à la borne wifi Hootoo pour lire ou transférer des fichiers du stockage USB Télécharger l'application Télécharger l'application Tutorial pour les élèves Tutorial pour les professeurs Davantage d'explications Documents Permet de synchroniser simplement votre iphone ou ipad avec votre porte document ENT Télécharger l'application Tutorial pour iPhone - Tutorial pour iPad ES-Explorer Permet de synchroniser simplement votre smartphone ou tablette avec votre porte document ENT Télécharger l'application Tutorial d'utilisation Ecollege31 ou Ent MIP Votre ENT tout simplement dans votre smartphone Tutorial pour la mise en place Airdrop Transfert de donnée en appareil nomade iOs Tutorial Évaluation Plickers Évaluer en temps réel les élèves Télécharger l'application Télécharger l'application Tutorial d'utilisation Les QR KaHoot Canva

La pluie à midi – Le blog de La Souris Qui Raconte Une belle application ! Mais quand je dis belle, c’est vraiment belle ! C’est devenu si rare, que c’est un bonheur de découvrir celle-ci. Ça fait quelques jours que ça buzz autour de cette sortie, qui ne date que du 15 février dernier. L’histoire ? Un hippocampe siffle son copain, et un poisson tout rond et tout mignon sort de sa cachette. Comment ça se passe ? Après avoir répondu à la question : « As-tu le livre ? C’est beau, c’est coloré, et d’une qualité artistique remarquable. Ce qu’en disent étapes et Popapp.

Perceptions des tablettes et apprentissage, quels liens ? Les « jeudis de la recherche » permettent à tous les acteurs de l’éducation intéressés par un domaine de le découvrir en deux temps : en faisant la rencontre d’un chercheur spécialiste du domaine abordé ; et en faisant celle d’un ou de plusieurs praticiens avec un témoignage concret sous l’angle des pratiques numériques, en amont ou en aval.lien vers le programme complet Cette rencontre a eu lieu le jeudi 3 mai 2018 à distance, en classe virtuelle sur la plateforme Via : Présentation de l’intervenant : Franck AMADIEU est professeur en psychologie à l’UFR de psychologie de l’Université de Toulouse Jean Jaurès, membre du laboratoire Cognition Langues Langages Ergonomie, UMR 5263 du CNRS à Toulouse. Présentation du contenu abordé : Quelles perceptions les élèves ont-ils des tablettes en classe ? Les travaux actuels internationaux nous indiquent que les tablettes et leurs usages en classe sont généralement perçus positivement par les élèves et les étudiants. Ressources complémentaires :

TNI, visualiseur, tablettes, ... > Usages pédagogiques des tablettes à l’école primaire | Circonscription du Soissonnais - DSDEN de l’Aisne - Académie d'Amiens Nous proposons de découvrir 7 situations d’utilisation des tablettes tactiles en classe dans les écoles de la circonscription du Soissonnais. Des situations pédagogiques variées : Afin de permettre à chacun d’avoir un aperçu du potentiel pédagogique offert par les tablettes, voici 6 situations pédagogiques présentées en vidéo : Lectures offertes et tablettes tactiles (CM1/CM2 - école de Paars) Séance de motricité (PS/MS - école de Courcelles sur Vesles) Production écrite et ENT (CM1/CM2 - école de Vasseny) Réaliser un album (GS/CP - école de Ciry Salsogne) Ecrire et enregistrer une interview (CE2/CM1 - école de Courmelles) Utiliser la règle et l’équerre au cycle 2 (CE2/CM1/CM2 - école de Ressons le Long) Découvrir l’école d’autrefois grâce aux photos de Doisneau (CP/CE1/CE2 - Ecole de Ressons le Long) Le film : Usages pédagogiques des tablettes à l’école primaire : 7 situations pédagogiques Si vous souhaitez télécharger la vidéo, cliquez ici.

Les Jeux du livre des bruits Oh ! Boum ! Tap tap tap ! Smack Smack Smaaaaaack ! Des onomatopées, on en utilise des tas tout au long de la journée, avec notre bébé – surtout, SURTOUT le bisou, à tel point que, parfois, il n’en veut plus. Voici les images à bruitage. Écouter les bruits proposés ou pas : on a le choix … Mais écoutez-les. Qui saura reproduire correctement le bruit du lapin ? Quand on connaît les bruits, on s’entraîne à les reconnaître : j’écoute et je touche la bonne image. Chouette, il y a aussi un mémory avec 3 niveaux de difficulté. Enfin, on peut laisser libre cours à son génie et composer un rap des bruits sur un fond rythmique. Si on se lasse du français, on écoute les bruits en anglais. Petit bémol : en tant que maîtresse, j’ai corrigé des milliers de fois la répétition inutile du sujet avec un pronom personnel : “Le chat il miaule…” => “Le chat miaule”. Langues : Français, Anglais Éditeur : Europa-Apps SAS © 2011, Europa-Apps / l’école des loisirs

Culture mathématique - L'enseignement des mathématiques Inspiré des ateliers Montessori pour acquérir les nombres de 0 à 10. barres rouges = appropriation de la notion de longueur en rangeant des briques rouges de la plus longue à la plus courte barres nombres = association du nombre à la quantité représentée nombres 'papier de verre’ = écriture des nombres (geste graphique) barres nombres & cartes = association des "symboles des nombres" à la quantité représentée nombres & compteurs = découverte des nombres pairs et impairs Déclinée en plusieurs langues : arabe, chinois, allemand, anglais, anglais_UK, français, néerlandais, italien, portugais, russe, espagnol, japonais, coréen. Approprié pour un public d'élèves allophones et/ou NSA (non scolarisés antérieurement)

Actualités du numérique - Publication du cadre de référence CARMO version 2 Nouveautés du CARMO version 2 Tandis que le déploiement des EIM entame une phase de généralisation à la rentrée 2016, cette nouvelle version vient traiter de thématiques qui n'avaient pu être prises en compte dans la version initiale et en compléter d'autres.CARMO V2 présente les évolutions suivantes par rapport à la version 1 publiée en juin 2015 : des recommandations pour les dispositifs de type classes mobiles ; un éclairage sur les apports du numérique en termes d'accessibilité ; des compléments relatifs à l'alimentation en données des solutions de gestion de flotte / gestion de classe : modes d'alimentation, dictionnaire des données et référentiels d'identité utilisables ;plusieurs actualisations pour prendre en compte l'évolution des besoins et des solutions. Évolutions programmées Compte tenu de leur maturité à l'échéance de publication du présent document (juin 2016), certains sujets n'ont pas été traités dans cette version et feront l'objet de publications ultérieures.

e-Toiles éditions » PARADE mon imagier des animaux Une appli plébiscitée par les petits Découvrir plus d’une centaine d’animaux, les faire défiler, les agrandir, déclencher leurs cris, les dessiner, apprendre leurs noms dans 4 langues différentes… Et enfin, créer SA parade! Plusieurs galeries sont proposées : A la ferme En liberté Près de l’eau À plumes Les petits Ma parade Un imagier photos dans une belle appli graphique et fluide pour les 3-6 ans. Sur iPad et iPhone | Prix : 3,99 € | Disponible sur l’App Store Sur iPad et iPhone | Version gratuite | Disponible sur l’App Store Les fonctionnalités Choisir une catégorie: à la ferme, en liberté, à plumes, les petits ou près de l’eau. Sélectionner un animal. Ecouter son cri. Entrer dans l’atelier dessin. Créer son animal et le classer dans Ma parade. Apprendre les noms des animaux dans 4 langues. L’équipe Développement : ERIK ESCOFFIER Musique & sound design : AMBROISE CABRY

Tablettes - usages et ressources Tablettes - Equipements mobiles Équipements et resssources numériques pour l'enseignant - Education Physique et Sportive - Nancy-Metz Lecteur de QR Code : application pour flasher un code QR depuis un smartphone ou une tablette. Il existe un grand nombre d'applications de ce type mais voici une petite sélection qui permet, entre autres, de pouvoir lire un QR code en réseau local ou hors ligne (ne nécessite pas de connexion internet). i-nigma : parmi les nombreuses applications, celle-ci est particulièrement intéressante, la lecture des codes est très rapide, elle conserve les codes flashés dans un historique, permet de créer une liste de favoris et est présente sur le Microsoft Store (uniquement pour Windows 10 mobile) et l'App Store. Barecode Scanner de ZXingTeam remplace i-nigma sur les appareils Androïd. Lecteur de code QR - "Super rapide". Kaspersky QR code Scanner pour Androïd, efficace et sans publicité. Pour Windows 10 (tablette et hybride) : QRVision : simple et efficace, elle utilise toute la surface de l'écran pour scanner le code QR. Gratuit et payant

Téléchargement et installation d'ENTBOX ENTBox Le projet ENTBOX est une application gratuite qui a pour but de créer un environnement numérique de travail d'un nouveau genre qui permet de connecter tous les élèves ensemble sans besoin de connexion à Internet. ENTBox est développé par M.A Chardine, professeur de sciences physiques au lycée Pierre Corneille de Rouen. Soutenez le projet Avant de commencer • Merci de rapporter sur le forum les bugs que vous rencontrez et consultez la rubrique Annonces pour en savoir plus sur les nouveautés et mises à jour.• Vous pouvez demander de l'aide dans la rubrique de support. I. • Un ordinateur sous Windows 7, 8, 10 (pas de support de Windows XP) pour installer ENTBOX (2 Go de RAM recommandé)• Un routeur wifi. II. III Parcours e-formation ENTBox • Suivre les modules de formation pour prendre en main ENTBox IV. Partagez votre expérience d'ENTBox, quelles méthodes vous utilisez, que type d'organisation, etc... ? V.

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