Action pédagogique La laïcité en questions La laïcité, valeur fondamentale de notre République, est issue d'une histoire complexe. Les événements nationaux et internationaux nous le rappellent chaque jour : elle reste d'une brûlante actualité. "La Laïcité en questions", un ensemble de dix affiches, propose, dans une mise en page graphique, un éclairage sur des notions, mises en perspective et accompagnées d'une riche iconographie. trouver son référent laïcité Le CERN en bref Le CERN, l’Organisation européenne pour la recherche nucléaire, est l’un des plus grands et des plus prestigieux laboratoires scientifiques du monde. Il a pour vocation la physique fondamentale, la découverte des constituants et des lois de l’Univers. Il utilise des instruments scientifiques très complexes pour sonder les constituants ultimes de la matière : les particules fondamentales. Les instruments qu’utilise le CERN sont des accélérateurs et des détecteurs de particules. Fondé en 1954, le CERN est situé de part et d’autre de la frontière franco-suisse, près de Genève.
AIX Aix-en-Provence, Muséum D’un point de vue patrimonial, le muséum d’Aix en Provence possède un herbier médical du XVIIIe, cahier réalisé par un étudiant en médecine ou pharmacie où les plantes sont classées en fonction de leurs propriétés médicinales ainsi qu’un herbier dit de jeunes filles, anonyme, livre constitué d’un recueil de fleurs (XIXe). D’intérêt scientifique, les herbiers de cryptogames représentent une part importante de ses collections propres (30 000 spécimens) principalement due à l’importante collection de lichens confectionnée par Raymond Dughi, ancien conservateur du Muséum. Cette collection présente 17 000 échantillons de toute la région Provence Alpes Côte d’Azur, collectés entre 1850-1950. La plus belle collection de mousses, réalisé avec grand soin par l’allemand Van Hoppe en 1816, regroupe les principales mousses d’Allemagne. L’informatisation des herbiers a débuté en 2001 sous format Access ; plus de 18 000 spécimens ont été enregistrés. Accédez aux données spécifiques de l’herbier
Inspiration numerique - education.fr Institut Pierre Simon Laplace des sciences de l’environnement C'est pas sorcier stream La réalité augmentée au service de l’apprentissage Par Felipe Antaya, doctorant en éducation, Université LavalUn dossier conjoint de l’École branchée et Carrefour éducation Les récentes avancées technologiques ont modifié le paysage éducatif ces dernières années. L’arrivée d’Internet, du tableau interactif et d’autres outils du genre a certainement contribué à transformer les stratégies pédagogiques et les façons d’apprendre. Parmi ces technologies en éducation, on remarque un intérêt récent pour la réalité augmentée qui, à sa façon, change les méthodes d’enseignement. Dans le dossier qui suit, en s’appuyant sur les travaux de certains chercheurs dans le domaine, nous définirons d’abord la réalité augmentée et les concepts qui y sont liés, puis nous nous pencherons sur son apport au milieu de l’éducation. Sommaire du dossier La réalité augmentée au service de l’apprentissageLa réalité augmentée, d’hier à aujourd’huiLa petite histoire de la réalité augmentéeDéfinir la réalité augmentéeQuelle est l’utilité de la réalité augmentée?
la Cité internationale de la bande dessinée et de l'image - Toutes les activités et ressources de la Cité à portée de clic.