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Réaliser une préparation microscopique Que peut-on observer au microscope ? Les rayons lumineux chauffent la préparation légèrement mais ne sont pas destructeurs : on peut donc observer de petits êtres vivants entiers (bactéries, unicellulaires) ou des fragments vivants de plus grands organismes (végétaux ou animaux). On peut aussi observer les minéraux. Les organismes unicellulaires au microscope Lorsque l’on place de l’herbe, du cresson, des grains de blé ou d’autres végétaux dans de l’eau, on observe quelques semaines plus tard une sorte de voile à la surface de l’eau : il contient des micro-organismes appelés paramécies. Des colorants doivent être utilisés pour observer les bactéries du yaourt ou des levures (on met de la levure de boulanger dans de l’eau et on laisse les levures se réhydrater).
Gestion des déchets Gestion des déchets, sécurité et manipulations en SVT au lycée du Grand Nouméa Ce que dit la loi… Loi n° 78-633 du 15 juillet 1975 - article 2 " Toute personne qui produit ou détient des déchets, dans des conditions de nature à produire des effets nocifs sur le sol, la flore et la faune, à dégrader les sites ou les paysages, à polluer l'air ou les eaux, à engendrer des bruits et des odeurs et, d'une façon générale, à porter atteinte à la santé de l'homme et à l'environnement est tenue d'en assurer ou d'en faire assurer l'élimination conformément aux dispositions de la présente liste dans des conditions propres à éviter lesdits effets. L'élimination des déchets comporte les opérations de collecte, transport, stockage, tri et traitement nécessaires à la récupération des éléments et matériaux réutilisables ou de l'énergie, ainsi qu'au dépôt ou au rejet dans le milieu naturel de tous autres produits dans des conditions propres à éviter les nuisances mentionnées à l'alinéa précédent ".
Le Labo des métiers : une immersion 3D à la découverte des professions de la recherche 10 octobre 2014 Visiter un laboratoire de recherche et rencontrer tous ceux qui y travaillent : c’est l’expérience que vous propose aujourd’hui l’Inserm, avec son Labo de métiers. Immergé au cœur d'un laboratoire virtuel en 3D, vous serez guidé à la rencontre de professionnels de la "vie réelle". Affiche article ScienTIC 1. La mise en évidence de la chlorophylle dans les feuilles d'une plante verteProtocole:1- Je pèse 7 g de feuilles d'épinard fraîches.2- Je découpe les feuilles vertes.3- Je mets les feuilles découpées dans un mortier.4- J'y ajoute 25 ml d'alcool.5- J'écrase les feuilles avec un pilon.6- Je plie un papier-filtre en quatre parties égales.7- Je déplie le papier-filtre de manière à obtenir trois épaisseurs d'un côté et une seule de l'autre.8- Je place le cône en papier dans un entonnoir.9- Je place l'entonnoir avec le papier-filtre sur un petit bécher.10- Je verse le contenu du mortier dans l'entonnoir posé sur le bécher.11- Je plie un papier à chromatographie de 20 cm x 10 cm en deux parties égales.12- Je verse avec précaution le filtrat du bécher dans ce contenant. J'attends 15 minutes. 2.
Dissection de l'oeil de poisson L'utilisation de modèles anatomiques d'un ?il de vertébré supérieur est complémentaire à la manipulation. La dissection présentée a été photographiée avec une caméra numérique. La dissection présentée ici a été réalisée avec des yeux de rouget. Corpus : partez à la découverte du corps humain 14 octobre 2014 Pour expliquer les principales fonctions physiologiques du corps humain, sensibiliser aux bonnes pratiques sanitaires et faire découvrir les dernières avancées en matière de recherche biomédicale, Canopé lance Corpus, une plateforme pédagogique ayant intégralement recours à l’image animée. L'Inserm s'est associé au projet. Au cours de sa navigation, l'internaute peut visiter les différents systèmes physiologiques (muscles, squelette, système nerveux… en 3 dimensions) et a par ailleurs le choix entre cinq grandes entrées thématiques : fonctionnement biologique, état de la recherche, paroles des jeunes, paroles d’experts, histoire des sciences. Corpus est composé d'une interface 3D, d'une collection d'une centaine de vidéos (interviews de spécialistes et de médecins, imagerie médicale et infographies), d'un serious game (disponible en janvier 2015) et d'une importante documentation rédigée par des experts pédagogiques. Découvrir Corpus
sciences de la vie et de la Terre - préparation d'un antibiogramme de substitution mis à jour le 28/09/2013 fiche préparateur pour l'antibiogramme de substitution mots clés : immunité, antibiogramme, substitution Préparation des boîtes de gélose Préparation des boîtes de gélose : (quantité pour 24 boîtes de 10 cm de diamètre) -mélanger 6 g d'agar-agar avec 400 mL d'eau. Seisme 4° Activités "séismes" en salle info (4°) Introduction Objectifs Description des activités Aspects pratiques
Science.gouv.fr activités pédagogiques: tectonique Ces vecteurs sont obtenus de différentes façons : les modèles NUVEL fondés sur la prise en compte des anomalies magnétiques et des données des séismes. L'échelle de temps est de l'ordre du million d'années. les données récentes de la géodésie spatiale : SLR, VLBI, DORIS et GPS dont l'échelle de temps est de l'ordre de 10 ans. Plusieurs pistes :1-Fournir aux élèves des cartes où les vecteurs sont tracés. Préparation microscopique des cellules du cristallin Liaison avec le programme Place dans la progression : La préparation de cristallin intervient après dissection de l’œil et constat des propriétés du cristallin, dont la transparence. Problème à résoudre Comment expliquer la transparence du cristallin ? Notions, compétences