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Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales Dijon Imprimés, revues et archives : de la collection à la publication de corpus numériques Enjeux techniques, juridiques et scientifiques Dans le prolongement d’une première journée consacrée aux éditions numériques de Marx et Engels, tenue le 15 janvier à l’Université de Rouen, une deuxième journée organisée dans le cadre du consortium Archives des Mondes contemporains (ArcMC) se tiendra à la MSH de Dijon. Outre le souci de faire le point sur les réalisations résultant de plus d’une année de travail, cette journée a pour objectif d’aborder les différents questionnements qui sous-tendent la création de corpus numériques à partir de documents imprimés et d’archives d’organisations (brochures, revues et archives politiques). Un premier temps d’échanges sera consacré d’une part au volet techniques de numérisation, de choix de formats de description et d’outils de diffusion de corpus et d’autre part aux questions institutionnelles et de propriété intellectuelle. Lire l'annonce

J Med Libr Assoc. 2003 Jan; 91(1): 42–46. Impact factor: a valid measure of journal quality? About Kennisland paléographie numérique « Paléographie médiévale L’atelier exploratoire Paléographie numérique (« ESF Workshop Digital Palaeography), financé par l’ESF et organisé par Malte Rehbein, s’est tenu à l’université de Wurtzbourg, où les humanités numériques connaissent une vitalité importante. Réunissant 24 chercheurs de 9 pays d’Europe et des Etats-Unis, il a été ouvert par une lumineuse intervention du Prof. Overgaauw (« Palaeography: old questions and new technology »), rejetant complètement l’idée d’une crise de la paléographie : la présence de jeunes chercheurs et l’intérêt dont jouissent les études sur la culture matérielle et intellectuelle du Moyen Âge font de la paléographie un champ disciplinaire vivant et actif, qui a le devoir d’éclairer des chercheurs venus aux manuscrits avec d’autres questionnements. Quatre contributions décrivent l’éventail des possibilités de traitement du texte et de l’image dans l’univers numérique : l’association par transcription lettre à lettre (W.

Global Heritage Fund | GHF La Boite à Outils des Historiens Collections Ménestrel > « Le médiéviste et le numérique » > Outillage > LaTex [Leslie Lamport | version : LaTeX2 ? | tout système | libre et open-source, LPPL] LaTeX est un langage d’encodage de documents et un système de publication assistée par l’ordinateur. Contrairement à des outils comme MS Office, OpenOffice ou Adobe InDesign, ce n’est pas un logiciel WYSIWYG. LaTeX dissocie deux étapes qui sont confondues dans ces derniers : la conception de la structure du document et la mise en page à proprement parler ; il se fonde sur l’idée que l’auteur d’un document doit avoir la possibilité de se concentrer sur son contenu et sa structure logique sans être à ce moment distrait par sa présentation visuelle ou les choix typographiques. LaTeX (pour Lamport TeX) est issu d’un constat fait par Leslie Lamport au début des années 80, celui de la possibilité de dissocier le fond et la forme, la mise en forme intellectuelle du document et son apparence finale. Principales fonctionnalitésLes principales fonctionnalités sont : stabilité et durée de vie des fichiers ;

compas | Guide de l'information numérique en histoire Nouveau site web pour historiens : compas – organiser sa recherche sur le web | Germano-Fil Une nouvelle ressource destinée aux étudiants en histoire sur le thème des compétences informationnelles et de la recherche en ligne vient d’être inaugurée par infoclio.ch, le portail professionnel des sciences historiques en Suisse. Le site web « compas – organiser sa recherche sur le web » est disponible dès maintenant à l’adresse www.compas.infoclio.ch. Cette ressource pédagogique est organisée en trois chapitres : 1. Créer sa propre infrastructure numérique Ce chapitre présente des conseils pour améliorer sa méthode de travail et gérer efficacement ses données. Il aborde notamment la question de l’achat du matériel informatique, de l’utilisation du réseau de l’université avec un client VPN et des bonnes pratiques en matière de sauvegarde des données. 2. 3. Chacun des trois chapitres est introduit par un court-métrage muet: A cause de ses piètres compétences informationnelles, Sophia, une étudiante en histoire, rencontre des difficultés dans ses études. Bib@Infolit. Mareike König

Sommario Numero 10 - Diacronie Sommario Numero 10 Numero 10 Digital History La storia nell’era dell’accesso a cura di Elisa Grandi, Deborah Paci ed Émilien Ruiz N°10, 2|2012 Diacronie. I. [Torna su ↑] II. III. IV. V. Credits Copertina del numero: “Collision” by mavi milia on Flickr (CC BY-NC)Sezione I: “USB Mini Man custom driver” by AmsterdamPrinting.com on Flickr (CC-BY-NC)Sezione II: “USB Flash drive pen” by AmsterdamPrinting.com on Flickr (CC-BY-NC)Sezione III: “Custom USB keys, bottle opener” by AmsterdamPrinting.com on Flickr (CC-BY-NC)

«Digital History: Approches, méthodes et outils de travail» - Diacronie Dopo la giornata del 22 ottobre 2012 dedicata alla presentazione del numero 10 dal titolo «Diacronie» La storia nell’era dell’accesso. Impiego delle tecnologie digitali nelle discipline storiche Diacronie torna a riflettere sulle tematiche inerenti la Digital History con un seminario in due giornate dal titolo «Digital History: Approches, méthodes et outils de travail», organizzato in collaborazione con l’Université Paris Diderot, l’Università di Bologna, l’Université Franco-Italienne . Association Diacronie, Université Paris Diderot , Université de Bologne Dans le cadre du Cursus intégré franco-italien du Master Recherche «Histoire et civilisations comparées» avec le soutien de l’Université Franco-Italienne «Digital History: Approches, méthodes et outils de travail», Première journée: 21 janvier 2013, Université Paris Diderot, 9h-18h, salle 115 Bâtiment Olympe de Gouges – 55, rue Albert Einstein, 75013 métro ligne 14 François Mitterrand ou T3 Avenue de France

Organiser sa veille à l'aide des Tice Objectifs: Comment veiller? Comment faire pour que l’information vienne directement à moi? Quels sont les possibilités d’échanges et de mise en réseau? Il était une fois… Les signets dans son navigateur web. Spinoo est un moteur de recherche dédié aux sites éducatifs institutionnels français.Mis au point par le CNDP, il vous permet de trouver toutes les ressources pédagogiques, documentaires et administratives présentes dans l’ensemble de ces sites. Etre informé par courrier électronique Les listes d’e-mail. Depuis 1997, H-Français est une messagerie francophone au service des enseignants, professionnels et amateurs d’Histoire et de Géographie. Les alertes Google : Google alerteL’actualité pédagogique : Le Café pédagogique L’Expresso est un flash quotidien d’information sur l’éducation.Le Café mensuel paraît tous les 15 du mois. Gérer de manière dynamique les sites web Pour aller plus loin : Quel est l’intérêt du social bookmarking Réseaux sociaux : l’exemple de Twitter Gérer et collaborer

Read/Write Book 2 - Pierre Mounier (dir.) Qu’est-ce que les humanités numériques ? Apparue en 2006, l’expression connaît depuis un véritable succès. Mais au-delà du slogan à la mode, quelle est la réalité des pratiques qu’il désigne ? Ces dix-huit textes essentiels, rédigés ou traduits en français par des chercheurs de différentes nationalités, proposent une introduction aux humanités numériques accessible à tous ceux qui souhaitent en savoir plus sur ce domaine de recherche en constante évolution.

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