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Comment travailler à plusieurs sur Google Docs ?

Comment travailler à plusieurs sur Google Docs ?
Google Documents, la suite bureautique en ligne du géant de la recherche, offre quelques fonctionnalités de travail collaboratif intéressantes. Aussi est-il possible de partager bon nombre d‘éléments avec des collaborateurs mais également de discuter en direct sur l’un d’entre eux. Partagez sur Google Docs Que vous utilisiez un compte Google standard ou un compte Google Apps, vous avez accès à bon nombre de fonctionnalités de partage. Voici donc un bref aperçu des possibilités de partage qui vous sont offertes : Partager un élément : Par élement, on entend document, feuille de calcul, présentation, images… bref, tout type de fichier supporté par Google Docs. Les bulles vidéos dans l’interface de Google Docs Dernière nouveauté en date, les bulles vidéo de Google + s’invitent également à cet endroit.

Google lance DART, un langage structuré de programmation Web Google lance DART, un langage structuré de programmation Web Google lance aujourd’hui une première version de Dart, un langage de programmation orienté objets destiné au développement d’applications Web . Les objectifs de Dart sont : Créer un langage structuré mais flexible pour la programmation Web. Dart cible une grande diversité de scénarios de développement : d’un projet individuel sans réelle structure à un projet d’envergure nécessitant une structuration du code. Le code écrit en Dart peut être exécuté de deux façons : soit sur une machine virtuelle native ou en surcouche d’un moteur JavaScript en utilisant un compilateur pour transformer le code Dart en JavaScript. Le langage est livré avec un ensemble de bibliothèques basiques et d’outils pour vérifier, compiler, et exécuter le code Dart, qui évoluera avec vos contributions. Source : Goopilation

Respecte mon net : un site pour recenser les restrictions de l'accès à Internet Alors que l'avenir de la neutralité du net est de plus en plus incertain, que ce soit en France ou à l'échelle européenne, plusieurs acteurs de la société civile ont décidé de riposter à travers une initiative visant justement à démontrer l'impérieuse nécessité de légiférer afin de sanctuariser ce principe qui, non content de garantir l'égalité de traitement de l'ensemble des flux circulant sur Internet, est véritablement le fondement du réseau des réseaux. Baptisée Respecte Mon Net, cette plate-forme propose de recenser les opérateurs de télécommunications qui restreignent d'une façon ou d'une autre l'accès à Internet. Pour cela, le site offre à l'internaute la possibilité de signaler un cas en renseignant son pays, son opérateur, son type de contrat et s'il s'agit d'une connexion filaire ou mobile. L'internaute peut également confirmer une restriction s'il se retrouve dans un cas déjà renseigné. Déjà des cas recensés Tous les abus sont ensuite recensés dans un tableau.

NetPublic » Tutoriel Instagram « Les notes de Melodie68 Via Scoop.it – Méli-mélo de Melodie68 Avec plus de 10 millions d’utilisateurs dans le monde, Instagram s’installe comme le premier réseau social grand public de masse alimenté uniquement avec des outils mobiles (tablette iPad, smartphone iPhone) via une appli iOS gratuite (bientôt portée sur Android). Instagram est un média social de nouvelle génération s’affranchissant d’un Web de bureau (ordinateur fixe ou portable). Show original Like this: J'aime chargement… Sur le même thème Pour vos téléphones (Android) téléchargez Picplz Via Scoop.it - Méli-mélo de Melodie68 picplz Télécharger gratuitement - picplz picplz 2.2.0: Prenez des photos, ajoutez des effets et partagez-les en ligne!. Dans "En bref"

cartes heuristiques, cartes mentales, mindmapping en QR code Ces pictogrammes fleurissent partout. Nos élèves ont l’habitude de les photographier avec leur téléphone, de les scanner afin de connaître une information sur un produit. Le QR code renvoie à une adresse internet (mais il peut aussi délivrer un message, remplacer une carte de visite…). Il suffit alors de se rendre sur le site sans avoir à retaper toute l’adresse -parfois un simple "copier-coller" est nécessaire et le tour est joué ! Mais intéressons-nous aux cartes heuristiques. Le Qr code: un gadget ? Like this: J'aime chargement…

Réutiliser des photos issues de Wikipédia Illustrer un livre, un article de presse, un site web, son blog, etc. est un besoin réel pour beaucoup. Tout rédacteur ou web-master est souvent à la recherche de la meilleure illustration pour mettre en perspective un contenu écrit. Le web est une formidable bibliothèque pour cela, Google joue le rôle du bibliothécaire en donnant les meilleurs résultats selon les critères des demandeurs. Il existe néanmoins un autre bibliothécaire qui est de plus en plus utilisé, il s’agit de Wikipédia. Les illustrations présentes sur les articles de Wikipédia sont de plus en plus souvent reprises sur divers médias. À de très rares exceptions près les illustrations des articles de Wikipédia ne sont pas hébergées sur le site Wikipédia. Exemple Prenons un exemple concret, je souhaite réutiliser des illustrations présentes sur l’article Palais de Rumine. Cartouche de la photo du Palais de Rumine On trouve ici plein d’informations très intéressantes : Licence de la photo du Palais de Rumine Erreurs fréquentes

Le plagiat en contexte éducatif : de quoi parle t-on ? « Le plagiat consiste à s'inspirer d'un modèle que l'on omet délibérément ou par négligence de désigner. Le plagiaire est celui qui s'approprie frauduleusement le style, les idées, ou les faits ». Cette définition est fournie par Wikipedia sur la page dédiée au plagiat. Le délit de contrefaçon C'est la notion de contrefaçon qui est juridiquement définie comme une infraction, à partir de laquelle sont évaluées les pratiques d'utilisation non autorisée des oeuvres disposant des droits conférés par un titre de propriété industrielle, un droit d'auteur ou un droit voisin : « Juridiquement, la contrefaçon se définit comme la reproduction, l'imitation ou l'utilisation totale ou partielle d'une marque, d'un dessin, d'un modèle, d'un brevet, d'un logiciel, d'un droit d'auteur, ou d'une obtention végétale sans l'autorisation de son titulaire ». Source : site du Comité national anti-contrefaçon Un délit bien difficile à éviter Le plagiat des oeuvres et des idées

Le Blog du LABO BnF Encapsulation Il suffit de copier ce code et de l intégrer dans votre résumé en mettant avant la balisecorrespondant à un saut de paragraphe c est-à-dire <p> : Ensuite sauvegarder et vous avez votre vidéo encapsulée dans votre notice BCDI, visible soit surbcdiweb soit sur e-sidoc (avec un différentiel de visibilité lié au connecteur c-a-d 1000 ms). A noter que pour e-sidoc il est nécessaire de recadrer la vidéo en jouant sur la largeur et la hauteurdes documents à encapsuler.Pour recadrer, il suffit de modifier les valeurs en pixels de width= "320" et de height= "215". Width étant la largeur (de 320 pixels) et height, la hauteur (de 215 pixel) ; donc de réduire ces deuxvaleurs (environ de 100 pixels). Insérer un document web dans une notice BCDI. Même principe que pour la vidéo, vous pouvez encapsuler un document web dans une notice BCDIvia le champ « Résumé.Ce principe est valable pour tous les sites sociaux anciennement appelé 2.0.Ainsi vous pouvez mettre des diaporamas en ligne avec Slideshare Calameo Issuu

Le Jog du Mois Proposer une étude de cas à partir de ressources numériques du web. C’est comme emmener les élèves hors les murs… ça vaut une sortie scolaire. Profitez avec vos élèves de ce bel et bon partage d’un enseignant du Pas de Calais. Laurent travaille sur les réseaux sociaux et fait profiter de tous de son travail. Pour que le temps de l’enseignant serve plus et mieux. Lire la suite... Voilà un enseignant qui a compris ce que signifie Jogguer! Lire la suite... Transformer le monde. Est ce que les dispositifs pédagogiques que les enseignants construisent ne sont pas là pour nous faire traverser le voile de la connaissance? Lire la suite... Bientôt les vacances! Pas à pas, chemin faisant,la tête dans les étoiles ,découvrez tout sur ce qui roule sous vos pieds. nous vous invitons à suivre l’auteur à la trace pour découvrir de jolies ressources et des chemins bien tracés . Lire la suite... Bonjour. Lire la suite... Quoi de plus énigmatique que l’incompréhension qui perdure chez l’apprenant?

Les outils en ligne Page 1/22 1. Introduction : Pour une recherche documentaire méthodique et ludique, quelques outils pour les lycéens !2. Etape 13. Outils : le thésaurus Motbis4. Powered by JOGTHEWEB Index Share It : Les outils en ligne The page must be refreshed to take effect. L’ABC des manuels scolaires numériques Julie Beaupré, publié le 1 décembre 2011 Un dossier conjoint de l’Infobourg et de Carrefour éducation. Si les manuels scolaires papier rimaient avec tableau vert, les manuels numériques commencent à rimer avec tableau blanc interactif. Le livre existe depuis des centaines d’années. Pour lire la suite: Les temps changent… et le matériel aussi Les temps changent… et les enseignants aussi Les temps changent… et les élèves aussi Les temps changent… en mieux Les temps changent… et les contraintes restent Les temps changent… et les enseignants doivent faire différemment Les temps changent… et les TBI pleuvent Les temps changent… et les critères doivent être redéfinis Conclusion Consultez le dossier complet en format PDF.

Audiovisuel : L'INA met en ligne 70 ans d'histoire de Rhône-Alpes (accès gratuit) La Région Rhône-Alpes et l’Institut National de l'Audiovisuel lancent "Lumières sur Rhône-Alpes", une fresque interactive composée de plus de 300 documents vidéos sélectionnés parmi les archives de l’INA et dont le visionnage est gratuit. L’accès à cette grande fresque historique interactive et thématique se fait à partir du site internet de l’INA. Grâce à une interface novatrice, l’internaute peut parcourir l’histoire et la géographie de Rhône-Alpes depuis les années 1940 jusqu’en 2010 et en comprendre l’évolution. Ce projet a été financé à parité par la Région Rhône-Alpes et l’INA, pour un coût total de 260 000 €, et avec la participation du Laboratoire de Recherche Historique Rhône-Alpes (LARHRA), dont les historiens ont rédigé, pour chaque film, une notice qui resitue le document audiovisuel dans son contexte historique. (redaction@LYonenFrance.com)

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