Au moins 72 morts dans l’éruption du volcan de Fuego, au Guatemala Les secouristes continuaient, mardi 5 juin, de fouiller les décombres recouverts de cendres à la recherche de corps dans les villages détruits par l’éruption du Volcan de feu au Guatemala. Le dernier bilan, mardi 5 juin, fait état d’au moins 72 morts, après la découverte par les sauveteurs de nombreux corps calcinés. Jusqu’à présent, seules 17 personnes ont pu être identifiées grâce à leurs « empreintes digitales et leurs caractéristiques physiques », précise le directeur de l’Institut national médico-légal (Inacif), Fanuel Garcia. « Nous allons continuer jusqu’à ce qu’on retrouve la dernière victime, même si nous ne savons pas combien il y en a. « Si on est piégé dans le flux pyroclastique, il est difficile de rester en vie », a-t-il souligné, ajoutant que certains corps totalement calcinés pourraient ne jamais être retrouvés. Plus de 4 500 personnes ont été évacuées et un total de 1,7 million de personnes sont affectées à divers degrés par la catastrophe, ont précisé les autorités.
EduQuest — Bac Histoire 2015 - Apps on Google Play Téléchargement GRATUIT ! La nouvelle application EduQuest te permet de réviser pour le bac d'histoire 2015 (L, ES et S) sans te prendre la tête ! A mi-chemin entre la pédagogie et le jeu vidéo, EduQuest allie fun et techniques d'apprentissage efficaces, pour te motiver et te permettre de décrocher la note que tu mérites ! EduQuest te propose :• Des QUIZ : + de 100 questions-réponses par chapitre afin de les maîtriser parfaitement• Des COURS : 20 fiches de cours complètes et 10 chronologies Fonctionnalités :• Un univers original et ludique ! Free download! The new application allows you to EduQuest to revise the history bin 2015 (L, ES and S) without taking your head off! EduQuest offers you:• A QUIZ: + 100 questions and answers by chapter in order to master them perfectly• Of COURSE: 20 complete course listings and 10 chronologies Features:• An original and fun world!
L'éruption du volcan de Feu au Guatemala est-elle comparable à celle qui détruisit Pompéi Jacques-Marie Bardintzeff est volcanologue, professeur à l'Université Paris-Sud Orsay (dernier ouvrage paru : "Volcanologue", éd. L'Harmattan). Pour Sciences et Avenir, il réagit à la dramatique éruption du volcan de Feu (volcan de Fuego) au Guatemala, qui a déjà fait près de 100 morts et 200 disparus. Sciences et Avenir : On compare l'éruption du volcan de Feu - volcan de Fuego - au Guatemala à celle du Vésuve, lors de la destruction de Pompéi. Pour quelles raisons ? Jacques-Marie Bardintzeff : Il s'agit de deux volcans potentiellement explosifs, qui ont un passé (un passif), avec des émissions de nuées ardentes (nuages brûlants de gaz, cendre et blocs, dévalant les flancs du volcan), suivies de coulées boueuses (lahars), faisant des victimes. "Des nuées ardentes avec des vitesses de 100 à 500 km/h rendent toute fuite illusoire" explique Jacques-Marie Bardintzeff Et qu'est-ce qui distingue l'éruption du volcan de Feu à celle d'Hawaii, qui se déroule aussi en ce moment ?
3 cartes interactives pour comprendre les conflits actuels Web et multimédia ont apporté à la cartographie des atouts pour en faire un formidable outil pédagogique permettant d’expliquer des situations parfois complexes. Animations, compléments multimédias, interactivité avec le lecteur en font des outils pédagogiques de premier ordre. La preuve avec trois exemples de cartes consacrés à des confits actuels. 3 cartes parlantes particulièrement spectaculaires. Cyberthreat Real Time Map. C’est une guerre sourde et violente qui se déroule chaque jour sur les réseaux informatiques. LiveuMap Encore une carte de la planète qui vibre au rythme des conflits aux quatre coins du globe. ResourceTrade Il fait partie des principales causes des conflits qui secouent notre planète: le commerce international.
Les saisons - leçon Tu sais que la Terre tourne sur elle-même en un jour autour d’un axe passant par le Pôle Nord et par le Pôle Sud. Imagine que tu es le Soleil et regarde la Terre tourner. Si elle tournait vraiment comme ça, un explorateur du Pôle Nord aurait la tête en haut de l’image et pourrait te voir tout le temps, toute la journée. Donc il ne ferait jamais nuit au Pôle Nord, ni d’ailleurs au Pôle Sud, où l’explorateur aurait la tête en bas, mais te verrait tout le temps aussi. Tu sais aussi que la Terre orbite autour du Soleil en une année, mais il y a un détail important que tu peux voir sur l’animation ci-dessous : l’axe de la Terre (représenté par un trait rouge au Pôle Nord et un vert au Pôle Sud) est incliné, il n’est pas perpendiculaire au plan de l’orbite, mais incliné (d’environ 23.5°, si tu sais ce que sont les degrés) : C’est grâce à cette inclinaison qu’il fait parfois nuit aux pôles, mais surtout qu’il y a des saisons. Et le printemps et l’automne alors ? Pour en savoir plus:
Les grandes grandes vacances - Jeu En complément de la série animée « Les grandes Grandes Vacances », Francetv éducation et Les Armateurs proposent un jeu d’aventure en quatre épisodes, de type Professeur Layton, sur le thème du quotidien des enfants pendant la seconde guerre mondiale. Le jeu, destiné à un public d’enfants entre 8 et 12 ans et à la famille, se déroule sur la période 1935-1945 et permet d’aborder les principales thématiques de la série : l’exode, le rationnement, les réquisitions, la vie en territoire occupé, la résistance, le marché noir, le troc… Le joueur incarne à tour de rôle, Ernest et Colette, les deux principaux personnages de la série et va accomplir des missions tout le long des épisodes. L’objectif est d’obtenir des indices, de récolter des objets pour débloquer des étapes du jeu ou encore de résoudre des mini-jeux de réflexion (taquin, puzzle, infiltration et objets cachés). Axes pédagogiques : Ce jeu ludo-éducatif aborde ainsi l’histoire de la Seconde Guerre mondiale à hauteur d’enfants.
Leçon : le système solaire Me Voici Tout(e) Mouillé(e). J'ai Suivi Un Nuage Mais Vous Travaillez Mal ? Je Suis Un Nouveau ! Mercure Vénus Terre Mars Jupiter Saturne Uranus Neptune Comment retenir l'ordre des planètes ? voici 3 phrases mnémotechniques possibles ... vous pouvez aussi inventer la votre ! Ma Vieille Tante Marche Justement Sur Un Ninja Me Voici Tout(e) Mouillé(e). Mais Vous Travaillez Mal ? Mercure Vénus Terre Mars Jupiter Saturne Uranus Neptune Comment retenir l'ordre des planètes ? voici 3 phrases mnémotechniques possibles ... vous pouvez aussi inventer la votre ! Ma Vieille Tante Marche Justement Sur Un Ninja Itinéraires d'ex. et d'études de cas : nouveaux programmes de lycée (2019) 1. Penser des itinéraires d'exemples et d'études de cas au lycée Depuis la rentrée 2019, les enseignants en lycée mettent en œuvre de nouveaux programmes en seconde et en première, et à partir de la rentrée 2020 ceux de terminale. Pour accompagner cette mise en œuvre, nous vous proposons sur le site deux brèves regroupant l’ensemble des programmes de géographie en seconde-première et en terminale, ainsi qu'une page dédiée vous permet d’accéder à toutes nos ressources par programme. L’enjeu des nouveaux programmes consiste à permettre aux élèves de poursuivre la construction de leur culture géographique, d’une année sur l’autre, en évitant l’écueil d’une étude récurrente des mêmes espaces. Pour éviter cette redondance et diversifier les territoires d’étude, il est possible de penser et de programmer en équipe de ce que nous avons appelé des itinéraires, afin que les élèves appréhendent la plus grande variété possible d’espaces au cours des trois années de lycée. 2. Itinéraire 1
La notion d'espèce TP SVT La notion d'espèce Car mon cousin Winnie qui revient d'un voyage de l'île de Banks vient de me dire qu'il avait vu un Pizzly ! Un pizzly ? Mais c'est quoi un pizzly ? je crois qu'il va falloir enquêter ! Donc tu vois ! C'est étrange tout de même ! Comme ces oursons, on peut se poser la question de ce qu'est une espèce. Serez vous capable de répondre à la question des oursons : le grizzly et l'ours polaire appartiennent-ils vraiment à la même espèce ? Petites activités Retour Tourner la page La biodiversitéau sein d'une espèce : anomalie ou norme ? Répartition selon la loi normale Répartition de la taille suit donc une loi normale On peut définir la norme de la populaition comme la plage représentant 90% de la poplution. Nombre de combinaisons pour chaque somme avec 3 dés Le nombre de combinaisons possibles correspond donc à une probabilité. On peut donc utiliser 3 dés pour modéliser une population.Ouvrir le fichier : population.xlsm avec librofficePour lancer les dés : ctrl+maj+F9 Titre 3
Cartographie numérique: La condition des femmes dans le monde à travers les cartes La journée internationale des droits des femmes le 8 mars est l'occasion de s'interroger sur la condition des femmes dans le monde. Les cartes fournissent un support très utile pour comparer la diversité des situations selon les pays. Le site Womanstats rassemble un grand nombre de cartes concernant les femmes, qu'il s'agisse des violences exercées contre elles, de leur niveau d'éducation, de leur accès à l'emploi ou aux responsabilités, de leurs droits (notamment droit de vote ou droit à l'avortement) : L’indice mondial de disparité entre les sexes (Global gender gap index) est un indice conçu pour mesurer le degré d'inégalité entre hommes et femmes. Créé en 2007 par le Forum économique mondial, il couvre quatre domaines clés : la santé, l'éducation, l'économie et la politique afin d'évaluer l'état d'égalité des sexes entre pays. Le Gender Inequity Index (GII) est un indice d'inégalité. Le Monde en cartes. Cartolycée.
Piton de la Fournaise : près de 7 millions de m3 de lave émis depuis le déb 12ème jour d’éruption pour le Piton de la Fournaise. Les fontaines de lave continuent d’être alimentées. Depuis le début de l’éruption, le 9 avril, près de 7 millions de m3 de lave ont été émis en surface. Si les conditions météorologiques ont rendu impossible l’observation du volcan hier, ce mardi matin les scientifiques ont pu survoler le site éruptif à bord d’un ULM. L’éruption se poursuit Ils ont ainsi pu confirmer la présence d’un cône éruptif principal, de près de 28 mètres de hauteur, et d’un cône éruptif secondaire. L’activité de coulée se focalise sur le plateau en aval éruptif, avec un régime en tunnels de lave montrant ce matin une résurgence principale à une centaine de mètres du cône secondaire. Prise de vue du front de coulée situé dans les Grandes Pentes lors de la journée du 20/04/2021 réalisée aux alentours de 08h00 heure locale. • ©OVPF-IPGP Vers une éruption longue La déflation de l’édifice s’est stoppée et une légère inflation du sommet semble se dessiner.
Les réfugiés, c'est qui? Voici une bande dessinée qui explique aux enfants ce qu’est un réfugié. C’est un mot qu’on entend souvent dans les médias et je trouvais important que les petits comprennent la réalité de ces nouveaux élèves qui arrivent dans leurs écoles, qui ne parlent pas leur langue, qui ont vécu des choses très difficiles et qui aimeraient bien être accueillis avec respect. Comme pour mes autres affiches éducatives, vous pouvez imprimer celle-ci (pour usage personnel ou de classe seulement; pas d’utilisation commerciale permise). La haute résolution est disponible ici. En faisant ma recherche pour cette affiche, je suis tombée sur cette vidéo très bien faite, qui explique la situation très clairement et simplement, en une minute et demie: Les autres vidéos de cette chaîne (1 jour, 1 question) sont aussi très intéressantes, comme celle sur le ramadan, le mur de Trump, Kim Jung-Un, l’autisme, et bien d’autres. SaveSave
Sicile : l'Etna, le volcan qui fait vibrer le cœur de l'île italienne Le 26 mars 2020, l'Etna, en Sicile (Italie), était secoué par l'une de ses éruptions les plus spectaculaires et régulières. Après des décennies d'accalmie, le volcan a repris une activité intense il y a huit ans. À chaque fois, de nouvelles coulées de lave, très fluides, descendent sur les contreforts, façonnant un incroyable paysage. En plus de l'expertise des gardes, l'Etna est le plus surveillé de tous les volcans. Ressources de Géoconfluences pour le programme de Géo en classe C.A.P. (sept. 2019) Lien vers le programme (Bulletin officiel spécial n°5 du 11 avril 2019) Deux dossiers dans Géoconfluences : Les réseaux transeuropéens de transport et Mobilités, flux et transports Premier thème : Transports et mobilités Dans le glossaire : Acteur | Câbles sous-marins | Mobilité | Plates-formes, centres et bases logistiques Échanges internationaux de biens, de données et de services Circulation des individus, déplacements des personnes Transport maritimes et nouveaux passages Carte tirée de Pauline Pic, « Naviguer en Arctique », 2020. Second thème : « Espaces urbains : acteurs et enjeux » (en France) Dans le glossaire : Métropole, périurbanisation, réseaux de villes, intercommunalité et Établissement public de coopération intercommunale (EPCI), voir aussi le glossaire du dossier De villes en métropoles. Prédominance parisienne Périurbanisation Villes petites et moyennes Acteurs et objectifs du développement durable