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Madimu 2

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Sciences.ch (calcul différentiel et intégral) Dernière mise à jour de ce chapitre: 2017-08-06 17:22:33 | {oUUID 1.684} Version: 3.2 Révision 7 | Avancement: ~95% vues depuis le 2012-01-01: 31'795 Le calcul différentiel est un des domaines les plus passionnants et vastes de la mathématique, et il existe une littérature considérable (colossale) sur le sujet. Les résultats initiés par des scientifiques comme Fermat, Newton, Leibniz, Euler et compagnie depuis la fin du 17ème siècle retrouvent des implications dans absolument tous les domaines de la physique, de l'informatique, de l'électronique, de la chimie, de la finance, de la biologie et de la mathématique elle-même. Ce constat fait, nous avons choisi de ne présenter ici que les points absolument nécessaires à la compréhension des outils fondamentaux de l'ingénieur. Nous allons principalement étudier dans ce qui va suivre ce que les mathématiciens aiment bien préciser (et ils ont raison): les cas généraux des fonctions réelles à une variable réelle. Définitions: D1. Remarque: D2. R2.

MATH I give these away for free. All I ask is that you print them in color. There are six JPEG files; each fits on a standard piece of 8.5"x11" paper. Print them out on a color printer, laminate them if possible, then cut them up and use them. Each page has six flash cards, for a total of 36 flash cards, from 2x2 to 9x9. I have not included files for the other side of the flash cards. Teachers and parents, please read this: Purpose: Math must be learned a step at a time. These flash cards are intended to help teenagers and adults catch up. Once they learn the "times tables," then long division and fractions are easy. Multiplication facts are absolutely essential. Why flash cards? I actually started this project as an interactive multimedia computer program, but changed my mind for two reasons: most people don't have access to a computer, and flash cards are simply better. How to start: How you use flash cards is more important than how they look. From these, choose seven to be learned first.

Rechercher Serious Game Classification Rechercher Général Taxinomie Gameplay Mots-clés Gameplay Jeu Vidéo Jouet Vidéo Les deux Intention Diffuser un message éducatif Diffuser un message informatif Diffuser un message de marketing ou communication Diffuser un message subjectif Dispenser un entraînement Echanger des biens Raconter une histoire Exploiter une licence Marché Divertissement Etat & Gouvernement Militaire Santé Education Entreprise Religion Art et Culture Ecologie Politique Humanitaire & Caritatif Médias Publicité Recherche Scientifique Public 0-3 3-7 8-11 12-16 17-25 25-35 35-60 60+ Grand Public Professionnels Etudiants Jouable directement Téléchargeable Contact | Created by Ludoscience | XHTML | CSS

Cours et Exercices de Mathématiques Liens vers des sites de Mathématiques intéressants Des références incontournables : le site de Jean-Michel Ferrard, professeur au lycée Saint-Louis à Paris. Site très complet : des cours (niveau MPSI y compris informatique), des exos, des devoirs, etc. : le site de maths d’Emmanuel Vieillard Baron. Une mine de documents (tous niveaux post-bac) réalisés principalement par des universitaires. : le site de Dany-Jack Mercier sur lequel on trouve de nombreux documents très bien écrits pour l’oral du CAPES ainsi que des sujets corrigés de concours (notamment pour l’agrégation interne) et beaucoup d’autres choses toujours intéressantes.

Récréomath Site de mathématiques récréatives Dossier SagaScience - Chimie et Beauté Les études physico-chimiques ont confirmé la cohésion des agrégats en fonction de leur structure chimique. C’est en cherchant à accroître la stabilité par des effets stériques ou ioniques qu’une solution élégante est apparue, avec l’introduction de systèmes binaires contenant des lipo-polyglycérols (niosomes) et du cholestérol, qui ont permis d’étendre largement le domaine de formation des vésicules. Avec le cholestérol, bien connu des physico-chimistes pour sa capacité à fournir des assemblages cristaux liquides, la formation de la phase lamellaire a pu être obtenue à la température ambiante. Pierre Le Perchec Les molécules de la beauté, de l’hygiène et de la protection, CNRS Editions/Nathan

Sciencinfolycee Les sciences du numérique s'invitent au lycée, l'informatique vient avec. Pour accompagner les professeurs qui enseignent cette nouvelle matière, à travers la spécialité ISN, il fallait en 2012 un espace spécifique : Le SILO. Désormais cette plateforme est obsolète, et nous gardons ces éléments en archive. Le SILO a été une plate-forme documentaire sur laquelle sont regroupées des ressources que nous avons appelées « grains ». Ces grains, aux formats divers (cours, articles, textes officiels, livres, ouvrages numériques, logiciels, références historiques ou culturelles …), permettent à l’enseignant de parfaire sa formation*. (*) Face à la très grande richesse de cette discipline, face aux nombreuses ressources plus ou moins fiables que l'on peut trouver sur la toile, cette plate-forme est une aide à la réflexion nécessaire à l'obtention d'une vision d'ensemble de l'informatique.

MPSI Taupe Niveau pour iPhone, iPod touch et iPad dans l’App Store sur iTunes Students for Free Culture Evolution d'une infection virale II.2.2. Evolution d'une infection. Le graphique montre, pour différents modes d'infection d'un individu, l'évolution de la charge virale en fonction du temps. Infection abortive: ex. virus des oreillons dans des cellules murines Infection aiguë: ex. grippe Infection fulminante: ex. certaines formes d'hépatite B ou C Infection persistante: ex. hépatite C Infection latente avec épisodes de réactivation: ex. virus herpes simplex On peut noter l'adéquation entre l'évolution de l'infection au sein d'un individu et le schéma de transmission d'un virus d'un individu à un autre. Grippe: - infection aiguë - contrôle rapide du virus par le système immunitaire - transmission très efficace par la toux et les éternuements (aérosols) > contagion importante et transmission du virus avant son élimination par le système immunitaire.

Séances de Mathématiques Voici un nouveau projet auquel participe Tremplin. La mise en ligne d'une base de données d'exercices de mathématiques corrigés (ou petits cours) échelonnés en différents niveaux. Elle se veut d'abord un outil pédagogique destiné aux élèves qui ne sont pas déjà sur les ‘meilleurs rails’ pour les études supérieures et qui ont un goût ou des capacités pour les mathématiques. Le but est de les accompagner vers les mathématiques post-bac. Ce contenu est totalement libre et modifiable. Voici les différentes rubriques dans lesquelles seront classés les exercices: - Première et préparation à la Terminale S - Approfondir la Terminale S - De la Terminale aux Maths du supérieur - Aide et approfondissement en première année après le bac - Anticiper la deuxième année - Aide et approfondissement en deuxième année après le bac - Les maths d'après et les maths appliquées L3-M1-M2

Libre accès à l'information scientifique et technique

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