L’adolescent et les réseaux sociaux : quels impacts psychiques ? The Conversation France travaille en partenariat avec l'émission de vulgarisation scientifique quotidienne « La Tête au carré », présentée et produite par Mathieu Vidard sur France Inter. L'auteure de cet article, Angélique Gozlan, a parlé de ses recherches dans l'émission du 20 mai 2016 avec Aline Richard, journaliste science et technologie pour The Conversation France. Réécoutez leur intervention, à 15'30". Il y a quelques jours, une jeune femme de 19 ans se suicidait en direct sur Périscope. Le fait divers de Périscope tend à diaboliser les réseaux sociaux en pointant les effets néfastes de ceux-ci, tant du point de vue de l’acteur que du spectateur. Pour se construire, tout adolescent a besoin de se mettre en image au-devant de soi, de paraître et de se montrer. Expressionnisme adolescent Très souvent, la surface interactive de ces réseaux sera le support à « l’expressionnisme adolescent », pour reprendre Philippe Gutton. Quelle différence avec l’expression adolescente classique ?
Identité/identités : faut il tomber dans la schizophrénie ? par Julien Pierre Chercheur et consultant, Julien Pierre travaille sur les enjeux de l’industrialisation du traitement des données personnelles, vous pouvez le retrouver sur Twitter via @artxtra et sur carnet de recherche en ligne identites-numeriques.net. Qui suis-je ? D’où viens-je ? Où vais-je ? Pour l’heure, nous ne répondrons qu’à la première question. Pour faire simple, on aurait pu commencer avec la définition du Larousse, mais il en donne 5 versions différentes. - l’identité est le caractère identique de ceux qui sont différents (mais qui partagent une identité, de goûts par exemple) ; - l’identité est la somme des différences (ou des données) qui composent un individu unique. Il y a donc une identité par regroupement, c’est-à-dire sociale, et une identité par distinction ou discrimination, c’est-à-dire individuelle. Pour sortir de l’impasse, on doit faire appel aux mathématiques. Qu’est-ce qui compose l’identité biologique ? Qu’est-ce qui nous appartient dans notre identité ? Quelle schizophrénie ?
#Blog tenu par une consultante qui a une expertise dans le web marketing, les réseaux sociaux et ainsi que la communication numérique.Elle donne son point de vue sur le bénéfice d’une identité numérique maîtrisée (...) Il y a 20 ans, Les questions d’identité numérique et de données personnelles ne se posaient pas. L’apparition d’internet et son installation comme outil indispensable dans notre vie quotidienne a profondément impacté notre rapport à la société et nos manières de nous présenter/représenter à elle. Toutes ces nouvelles pratiques numériques bouleversent notamment : – le recrutement et la recherche d’emploi – le développement d’activité commerciale/professionnelle – les notions de vie privée/vie publique Il est donc aujourd’hui capital de maîtriser son identité numérique et son e-réputation, tant pour sa vie personnelle que pour sa carrière. Les notions L’identité numérique Avec Internet, il est facile de dresser le portrait de quelqu’un. Ecosystème de l’identité traditionnelle d’après P. Internet et le web ont complexifié et démultiplié les composantes de l’identité d’un individu. A cela s’ajoutent les traces que nous laissons sur Internet : L’E-réputation – www.nothing-to-hide.fr
Construction identitaire Le présent article traite du concept de construction identitaire tel que communément entériné par le milieu de l’éducation de langue française du Canada, particulièrement depuis 2006. Ce consensus autour du concept de la construction identitaire en milieu éducatif de langue française découle en grande partie d’un travail réalisé par l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF) qui, en février 2006, a publié une définition et un modèle inédits de la construction identitaire[1]. Derrière ce travail s’inscrivait notamment l’objectif de faciliter les discussions dans le milieu, au sein duquel le défi de la construction identitaire occupait une place de plus en plus grande : « Le concept de la construction identitaire occupe, depuis quelques années, un espace grandissant au sein des discussions des intervenantes et des intervenants en éducation. Définition et modèle[modifier | modifier le code] Modèle de la construction identitaire [8] Voir aussi[modifier | modifier le code]
La protection pénale de l’atteinte à l’identité numérique sur les réseaux sociaux - Virtualegis L'identité sur un réseau social est « constituée par son profil »[1], lequel contient de multiples informations, ou données personnelles et contributions[2]. Or, selon un rapport de Symantec « les cas d'usurpation d'identité auraient explosé [à la fin de l'année 2010], à la faveur de la multiplication de « toolkits », sites malveillants, et surtout via des actions plus ciblées sur les réseaux sociaux »[3]. Cette « identité numérique » est protégée par la loi de plusieurs manières. I. - La protection dans le cadre du droit commun Elle est tout d'abord protégée, depuis longtemps, de manière indirecte, au moyen de la protection des données personnelles et de la protection du nom dans le monde « physique ». L'article 434-23 du code pénal punit, par exemple, « le fait de prendre le nom d'un tiers, dans des circonstances qui ont déterminé ou auraient pu déterminer contre celui-ci des poursuites pénales [ … ]. II. - La création du délit d'usurpation d'identité numérique Pascal ALIX Avocat à la Cour
L'identité numérique, vue par la plateforme TECHWIKI, spécialiste des spécialistes des technologies éducatives. L'engagement en apprentissage est une question centrale qui se pose forcément à un moment donné pour tout concepteur de dispositif de formation. Comme le rappelle Etienne Bourgeois(1998) cette question de l'engagement peut être traité à deux niveaux, dans un premier temps l'engagement en tant que processus poussant un individu à entrée en formation à un certain moment de son histoire de vie, puis dans un second temps, l'engagement en tant qu'implication et investissement de l'individu dans le processus d'apprentissage. C'est sur ce second niveau que nous avons choisi d'axer notre problématique et c'est de lui que nous parlerons lorsque nous emploierons le terme d'"engagement". Dans le contexte des sciences de l'éducation nous nous demandons alors comment cette redéfinition de l'identité influent sur l'engagement en apprentissage dans ces dispositif de formation toujours plus immersif. 3 IDENTITÉ et ENGAGEMENT en SCIENCES de L'EDUCATION 5 DISCUSSION et CONCLUSION BARBIER, J.M. 1996.
Séries TV : comment elles nous influencent au quotidien Les séries sont une source permanente d'inspiration. Déjà, à l'époque d’Hélène et les garçons, on n'avait que 11 ans et on voulait nous aussi... un garçon. Aujourd'hui, les séries, de plus en plus décomplexées, nous aident à nous assumer telles que nous sommes avec nos petits ratages quotidiens (merci Lena Dunham). Avec Girls par exemple, fini de s'identifier à des héroïnes peu réalistes. Devenues un véritable phénomène de société, on les regarde aujourd’hui plus qu'avant (ça a existé la vie sans Internet, la TNT, la VOD ?). Les séries, du temps pour soi... Le résultat, on aurait presque pu le deviner : 36 % racontent passer entre 2 et 4 heures par semaine à les regarder. 22% y consacrent carrément l'équivalent d'une demie-journée : entre 4 et 6h par semaine. ...SANS son mec 70% des filles indiquent regarder leurs séries préférées en solo. Les héroïnes qui influencent le plus notre look 38% des jeunes filles indiquent que les séries ont une influence sur leur manière de s’habiller.
Note 2 Facebook sait identifier les ados vulnérables pour mieux vendre de la pub [MAJ] Passeport pour Internet : quelle est ton identité numérique ? Une première approche de l'identité numérique au collège... NB : Une 2e version de cette séance a été élaborée, après l'avoir testée avec des élèves. On peut commencer par réfléchir à partir des définitions de chacun… Qu’est-ce qui définit notre identité ? Qu’est-ce que je veux montrer de moi sur Internet ? Comment ? Passeport (document élève) n°1 Actuellement, de plus en plus de gens ont accès à Internet, sur leur ordinateur ou leur smartphone. Passeport (document élève) n°2 "Clic" pour agrandir Elle se définit par ton état civil, les informations inscrites sur ta carte d’identité, ton passeport ou autres documents officiels… Mais elle se construit surtout peu à peu, grâce à ce que tu apprends, ce que tu fais, ce que tu dis, montres, échanges… Dans la vie réelle, il n’est pas toujours facile de se définir, de construire son identité, d’établir sa réputation… Dans la vie numérique, c’est encore plus complexe... C’est l’ensemble des traces qu’on laisse sur Internet… volontairement ou non. Voir Voir :
Influence sociale L'influence sociale couvre un champ très vaste. Les phénomènes étudiés peuvent être observés au quotidien. Les normes sociales[modifier | modifier le code] Une norme sociale est définie comme étant une règle implicite ou explicite qui prescrit le comportement adéquat à adopter en société dans des situations bien déterminées. Les normes sociales sont influencées par la culture et peuvent donc varier drastiquement d’un pays à l’autre ainsi que toucher des sujets très divers comme la nudité ou la manière de se saluer. Les normes régulent également beaucoup de domaines différents de la vie quotidienne comme les repas, les loisirs, l’espace personnel, le temps, les interactions, etc. Le rôle social comprend un ensemble de normes attendues sur la façon de se comporter[2]. Ces comportements sont suffisamment ancrés dans les mentalités qu’ils en sont devenus presque inconscients. Historique[modifier | modifier le code] Typologies d'influence[modifier | modifier le code] Aux États-Unis, David G.
Pourquoi protéger notre identité numérique Dans la société actuelle, la technologie prend une place très importante dans le quotidien de tous les citoyens. Malheureusement, plusieurs d’entres eux ne sont pas conscients que l’évolution des usages d’Internet et des réseaux sociaux a fait naître un concept aujourd’hui incontournable, nommé l’identité numérique. L’activité quotidienne en ligne laisse des traces. Cet ensemble de contributions démontre jour après jour un portrait global, désiré ou non, de qui nous sommes. Tout d’abord, sur ce site Internet : , écrit sur la page du cours pédagotic, l’identité numérique est définie comme étant un « concept naissant avec l’apparition de l’Internet. Une identité numérique mal protégée peut engendrer plusieurs répercussions sur notre vie personnelle. On lui présente une photo de ses fesses lors d'un entretienIl arrive à (presque) tout le monde de faire une soirée arrosée de temps en temps. Andréanne et Audrey-Anne Références :
Particularités de l’influence des parents sur la perception de la valeur des études chez des jeunes de niveau postsecondaire : une analyse qualitative longitudinale Les auteurs remercient le ministère de l’Éducation, des Loisirs et du Sport (MELS) et le Fonds de recherche québécois société et culture (FRQSC) pour le soutien financier apporté à la réalisation de l’enquête Famille, réseaux et persévérance au collégial. 1La jeunesse, période de transition entre l’adolescence et une vie d’adulte autonome et indépendant de la famille d’origine (Noël, 2014), est la période de la vie où les personnes ont le réseau social le plus diversifié et étendu (Bourdon et al., 2007). C’est aussi une période d’intenses modifications du réseau hors famille, et on sait que de nombreux liens se tissent à l’amorce des études postsecondaires (Bourdon, 2011). 2Malgré une autonomie croissante et un réseau social qui la déborde largement, la famille immédiate continue d’exercer un grand rôle au cours de la transition vers l’âge adulte. Composantes et objets de la perception de la valeur Influence des parents sur la perception de la valeur Le modèle du parcours parental
Qu’est-ce qu’une identité numérique et comment la protéger ? | Blog SFAM Les usurpations d’identité non jamais étaient aussi nombreuses et les réseaux sociaux n’y sont pas pour rien. Nul besoin d’être quelqu’un de connu ou d’influent, cela touche aussi le grand public. Nous partageons sur internet sans nous en rendre compte nombre d’informations sur notre vie privée et devenons ainsi une cible facile pour les personnes malintentionnées. Une identité numérique, qu’est-ce que c’est ? Nous sommes tous définis par une identité personnelle qui passe par un nom, un prénom et une adresse. La protection Avant toute chose, vous devez protéger vos « outils » de connexion : ordinateur, smartphone, tablette … avec des antivirus et des pare-feu adaptés. La protection passe aussi par l’utilisation de mots de passe sûrs, c’est-à-dire un mot de passe qui comprend au minimum 8 caractères contenant des minuscules, des majuscules, des chiffres et des caractères spéciaux. Attention aux navigateurs et à votre navigation Paramétrez vos réseaux sociaux