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Ludovia Magazine - Education et numérique, Technologies d'Apprentissage, e-learning, serious games, ipad et tablettes numériques en éducation et formation

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Lancement du Collectif Code Junior : la Culture Code se fera ensemble Ce collectif a pour vocation de fédérer les acteurs indépendants qui croient que s’initier à la Culture Code est important… La première application d’éducation aux médias pour tablette Des ressources pour les enseignants Des expositions : - « La liberté de la presse dans le monde » avec Reporters sans… Histoire des technologies Je viens de trouver trois magnifiques vidéos des années 1960 sur l’histoire de la technologie.

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Veille et Analyse TICE – Partager, débattre et apprendre Après près de huit mois au cours desquels les politiques, relayés par les médias et leurs usagers, ont proposé aux citoyens leur candidature, on ne peut que s’interroger sur l’effet éducatif de tout ce qui a été fait, vu, dit et montré. L’exacerbation des passions peut parfois amener à des dérapages, des glissements éthiques et autres, mais il semble que désormais, à l’instar d’autres pays, nous ayons largement dépassé des limites que le simple sens de l’autre, du bien commun bref d’un peu d’humanité sont en mesure de nous proposer chaque jour. A moins que je ne sache pas ce qu’est la politique (ce que certains ont déclaré lors de telles critiques), en tout cas, en tant qu’éducateur, je ne vois pas qu’on puisse laisser autant de faits dans le silence, l’acceptation simple, bref le déni… Le mensonge, la calomnie, l’injure, l’information fabriquée transformée modifiée etc.… autant de faits que nous avons pu observer, tous, enfants, jeunes y compris. A suivre et à débattre BD

Mon cartable numérique du Collégien (MCNC) - ac-montpellier Un outil pour les enseignants et les élèves, à l'école et à la maison MCNC, ce sont les initiales de « Mon Cartable Numérique du Collégien ». MCNC, c’est une offre académique d’applications numériques et de ressources disciplinaires, libres et gratuites adaptées au collège. MCNC regroupe en un seul endroit l’ensemble des applications et ressources couramment utilisées en collège. Créer un diaporama pédagogique : bonnes pratiques Créer un diaporama pédagogique est une présentation signée Anne-Céline Grolleau (conseillère en pédagogie TICE). Au sommaire : quels écueils à éviter dans la réalisation d’un diaporama avec un zoom à propos de bonnes pratiques et la théorie cognitive de l’apprentissage multimédia (et la problématique contemporaine de la surcharge cognitive). Au coeur du diaporama comme outil pédagogique : l’attention, les mots-clés, des visuels clairs et évocateurs, les différences de rythme, les types de mots à mettre en forme, comment les idées clés peuvent être présentées. Ce diaporama délivre des pistes pour mettre en place des présentations dynamiques qui accrochent l’attention des publics.

“Le goût de la vérité n’empêche pas de prendre parti” A.Camus Vendredi, 1 Janvier, 2016 - 02:47 2016 sera l’année de la publication de PISA 2015, l’enquête triennale de l’OCDE sur les systèmes éducatifs dans le monde. De PISA 2012, les médias français ont conclu que notre système éducatif serait non seulement médiocre mais « champion des inégalités » ... Mercredi, 23 Décembre, 2015 - 11:11 « 4.000 postes » de « nouveaux moyens d’enseignement » : voilà un des arguments martelés par le ministère pour promouvoir la réforme du collège, si impopulaire. Un nombre impressionnant, même si rapporté aux 7.100 collèges de France il peut sembler modeste (à peine...

Projets collaboratifs Vous trouverez ici les scénarios des différents projets collaboratifs menés avec les étudiants. mars 2008 : Développement logiciel géodistribué : supervision d’une mini-serre présente au lycée. Les étudiants ingénieur de l’ENSA Safi assurent l’analyse, le suivi du projet, la définition de l’architecture de la Base de Données. Les étudiants techniciens de Dijon assurent le développement de l’acquisition des données. Présentation du projet Scénario scénario d Documentation — Class´Code Cette doc en PDF Vous êtes dirigeant d’entreprise, vous êtes responsable des ressources humaines ou à la tête du département informatique de votre organisation et vous souhaitez proposer à vos collaborateurs/collègues de transmettre leurs compétences en accompagnant des codeurs débutants dans le cadre d’un mécénat de compétences ? Vous êtes convaincu qu’il est capital de former les professionnels de l’éducation à la pensée informatique afin de permettre aux citoyens de demain d’accéder à une vision éclairée du numérique ? Bienvenue ! Quel intérêt de soutenir Class’Code pour une entreprise, un service RH ou une DSI ? Soutenir le projet Class’Code c’est envoyer un signal fort.

Un article sur la classe inversée Share Tweet Email Amélie Mariottat est enseignante en français à Piégut-Pluviers dans le Nord Dordogne, en Périgord vert, dans un collège en environnement rural. Elle était au micro de ludomag sur l’université de Ludovia#13, interviewée par Christophe Batier, dans laquelle elle parle de l’évolution de sa pratique de classe inversée. « Je me suis rendue compte qu’en français, il était assez difficile de donner toutes les notions en amont (sous la forme de capsules) donc j’ai un peu changé ce modèle et ce sont mes élèves qui sont devenus créateurs de capsules« . 1ère table Ronde Interactive : «ENT, de l’appréhension … pédagogie renouvelée …» Synthèse 9h00-10h30 «Environnement Numérique de Travail, de l’appréhension technologique au plaisir d’une pédagogie renouvelée …» (salle des conférence) Problématique: Les environnements numériques de travail ou plateformes d’apprentissages, d’e-learning facilitent les échanges et la gestion des enseignements : travail asynchrone, bibliothèque de ressources, liaisons avec les enseignants, possibilité de travail en groupe, liaison avec les familles, enseignement à distance…Qu’ils soient utilisés dans le premier degré, le second degré, le supérieur ou la formation professionnelle… Intervenants :André Tricot IUFM Toulouse, Patrick Palisson FCPE, Jean Pierre Rouby IEN AC Nice ENT de circonscription, Mireille Bellais IEN ENT Premier degré ville de Marseille, Anne Marie Gros ENT second degré AC-Toulouse, Jean-Michel Leclercq CNED, Jean Vanderspelden (consultant ITG), Pascal Faure Conseiller TICE AC Nancy-Metz et Hervé Borredon ITOP Education. Résumé

Piaget et le constructivisme Produire/discuter Utilisez l'un de ces boutons pour commencer une production. Etat:occupé par Chokri Fatima Etat:occupé par Anna Artamon Dépôt final Chantal Dumont Nous contacter Membre depuis Aoû 12, 2009 700 Articles Chantal est diplômée de l'enseignement supérieur. Auparavant, elle a créé sa boutique de mode, prêt à porter et créations, stylisme. Elle parcourait alors les salons et sentiers parisiens et milanais pour choisir ses collections.

On retrouve sur ce site plusieurs informations portant sur la e-éducation. On retrouve aussi des article portant sur des sujets reliés aux TICs. C'est très intéressant de voir et de comprendre se qui s'offre à nous et ce site est un très bon outils pour y arriver. by coutureemmanuelle Mar 27

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