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Cours et exercices de maths

Cours et exercices de maths

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GeoGebra et Moodle Il existe un module GeoGebra qui permet d'intégrer des activités auto-évaluées dans Moodle. Une fois ce module installé sur la plateforme Moodle, il est alors possible de créer des exercices interactifs qui seront notés. Il suffit de charger dans Moodle une figure GeoGebra qui sert d'exerciseur et dans laquelle est définie une variable nommée grade pour transmettre à Moodle la note qui sera attribuée à l'élève. L'élève a la possibilité d'interrompre son travail en le saugardant pour le reprendre plus tard. A la fin de l'exercice le travail est enregistré et une note est attribuée.

Ressources mathématiques Politique générale en matière de liens Nous proposons une page de liens par thème abordé. Ces liens concernent des sites développant le même sujet au même niveau pour une autre approche, ou à un niveau supérieur pour des développements. Enigmath.tic Énigmath.tic est une production du Groupe Départemental de Mathématiques. Énigmath.tic a pour ambition : de proposer une base de donnée d'énigmes de la GS à la 6e : des énigmes pour jouer, des énigmes pour calculer, des énigmes pour chercher ; d'inscrire chaque énigme dans une progression de cycle aboutissant aux compétences des paliers 1 et 2 du socle commun.

Le compte est bon en ligne Jeux de calcul Accueil compte est bon Compte est bon junior Les fiches sur "Le compte est bon" 12 Le compte est bonavec corrigés 12 Le compte est bon junioravec corrigés Générateur deCompte est bon Générateur deCompte est bon junior Consigne : A l'aide des nombres dont tu disposes, essaye de reconstituer le nombre généré aléatoirement entre 100 et 1000. Tu peux utiliser les quatre opérations, mais les nombres de départ ne peuvent s'utiliser qu'une fois. Mathenpoche - soutien scolaire en mathématiques Ceintures obtenuesCeinture blanche : 39536Ceinture jaune-blanche : 23728Ceinture jaune : 17392Ceinture jaune-orange : 14004Ceinture orange : 11309Ceinture orange-verte : 7963Ceinture verte : 6219Ceinture bleue : 3818Ceinture marron : 2211Ceinture noire : 1351 Meilleurs scores Défi QuadricalcSur un moisCharles M. (tableau 25)Jason F.

Manuel de survie. Chimie appliquée CAP et BP Coiffure Présentation Les notions essentielles du programme de chimie appliquée en CAP et BP coiffure sont résumées en 32 pages. Conçus pour être très agréables à lire, ces résumés de cours sont particulièrement utiles pour : Rappeler rapidement des notions oubliées. Permettre des révisions claires, rapides et efficaces. Biographie de mathématiciens Ce site utilise des cookies pour faciliter votre navigation, obtenir des statistiques de visite, et afficher des publicités personnalisées. En savoir plus Continuer!

logo_et_les_polyèdres LOGO et les polyèdres Au cycle 3, une partie de la géométrie est consacrée aux volumes. Cette partie motive souvent beaucoup les élèves, grâce à l'aspect pratique de la construction de ces volumes: cube, parallélépipède, prisme... . Malheureusement, ces travaux pratiques ne vont pas plus loin faute de temps, mais aussi de n'avoir pas dans les manuels scolaires d'autres patrons de volumes à plier. Cette page se veut donc de combler cette lacune en proposant les patrons d'autres solides qui intègrent les onglets, lesquels sont souvent négligés pour ne laisser apparaître que le patron dans son état "brut", mais qui sont bien utiles pour obtenir un volume fermé.

Exos de maths en ligne Le Français (comme langue maternelle) Sites généraux d'apprentissage du français (leçons + exercices) : Centre Collégial de Développement de Matériel Didactique (CCDMD) (page d'accueil) Enseignement du calcul: des éléments pour un débat (acte 1/6) Ce n’est ni la première ni la dernière fois que cela arrive sur ce blog (dont je rappelle qu’il existe depuis mars 2008) : l’enchaînement des commentaires, puis des réponses aux commentaires, finit par créer un véritable fil de discussion. J’entends par là un débat suivi, serré, argumenté, parfois polémique, parfois policé, sur un ou plusieurs sujets qui se dégagent peu à peu et peuvent, de réponse en réponse, sembler très éloignés du billet qui avait déclenché les premiers commentaires. Mené par des personnes motivées, voire passionnées, qui maîtrisent leur sujet et ne « lâchent rien », ou en tout cas pas facilement, ce type de débat est des plus instructifs. Une forme journalistique originale se construit ainsi, qui permet de « creuser » un sujet tout en faisant sentir que les questions abordées ne sont pas abstraites ni arbitraires, qu’elles s’inscrivent dans un contexte et qu’elles s’incarnent dans des personnages. Mais un fil est aussi un filon. Luc Cédelle

Une minute de science, s.v.p.!, Vol 1 Votre location se termine le Une minute de science, s.v.p.! est une délicieuse collection de petits films d'une minute chacun expliquant, à l'aide de l'animation, d'images d'archives, et d'une narration souvent humoristique, divers phénomènes et découvertes scientifiques. Ajouter ce code à votre site <iframe src=" width="560" height="315" frameborder="0"></iframe><p style="width:560px"><a href=" target="_blank"><em> Une minute de science, s.v.p.!, Volume 1 </em></a> , <a href=" target="_blank">Office national du film du Canada</a></p> Virtual classes Il y a 45 classes ouvertes en langue française sur ce site. Il y a 11 classes ouvertes dans d'autres langages (it, en, nl). Une classe ouverte est ouverte à chacun en tant que participant, de manière anonyme ou en s'inscrivant. L'accès en tant que participant inscrit permet d'avoir un suivi du travail effectué (attention : les inscriptions sont nettoyées régulièrement par exemple en fin d'année scolaire). Cliquez sur Anonyme pour entrer dans la classe en tant que visiteur anonyme (participant).

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