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Documents du V°s avant J-C à aujourd'hui ! Dernière modification 01-02-2014 09:54 Google moteur de recherches interne au site Les documents sont présentés en six parties : - dans chaque partie les documents sont présentés par ordre chronologique, au format .doc (Microsoft,OpenOffice, etc.) et au format .pdf Vous choisissez votre document par un clic gauche sur ou sur - * : le document est intégral, A : le document est en anglais, D : le document est en allemand, E : le document est en espagnol Vous pouvez écrire au site : histoire puis @ et enfin histoire.comze.com (il y a plus simple, surtout pour les robots pollueurs !) 1) Documents du Ve siècle av JC à 1839 2) Documents de 1840 à 1944 3) Documents de 1945 à nos jours 4) Chronologies 5) Oeuvres "introuvables" ou presque ! 6) Des dossiers thématiques qui regroupent des documents. BaBMesure d'audience ROI statistique webanalytics par <img width="80" height="15" src="
Vive les SVT - Les sciences de la vie et de la terre au collège et au lycée - Découverte, actualité, cours, aide et soutien en ligne. SUÉTONE – Vie de Jules César-AUDIO gratuit Donneuse de voix : Laetitia | Durée : 2h 5min | Genre : Biographies Tirée des Vies des douze Césars, cette biographie, rédigée par l’historien latin Suétone, passe en revue la vie d’un des plus célèbres hommes de l’antiquité. Comment, en utilisant à la fois les lois, la corruption et la violence, ce dernier a-t-il fait tomber la République ? Traduction par M. > Consulter la version texte de ce livre audio. « Langues et cultures de l'Antiquité » - MENE1017902N Enjeux et perspectives Dans le cadre de la réforme du lycée, en cohérence d'autre part avec le renouvellement de l'enseignement des langues et cultures de l'Antiquité au collège (B.O.EN n° 31 du 27 août 2009) et dans les programmes de l'enseignement optionnel du lycée (B.O.EN n° 32 du 13 septembre 2007), l'enjeu est d'amener les lycéens de seconde à s'initier à des langues et des cultures qui ne sont pas réservées à des spécialistes, et à acquérir, quel que soit leur projet d'orientation, les fondements linguistiques et culturels de la culture française et des cultures européennes. Comme les autres enseignements d'exploration, ce nouvel enseignement vise à développer la curiosité des élèves. L'enseignement d'exploration vise à conduire les élèves sur la piste des principaux fondements du monde dans lequel ils vivent : - Il est ainsi appelé à explorer les notions essentielles d'« héritage », de « transmission », en étudiant l'homme romain ou l'homme grec. Organisation Mise en œuvre - Héraklès
RFI- Mers et océans : quelle place dans la géostratégie des puissances ? (2014) Géopolitique parcourt les grandes régions du monde auxquelles sont associés des enjeux majeurs. Marie-France Chatin invite au débat chercheurs et experts, afin que soient expliqués et mis en lumière les différents mécanismes qui régissent les rapports entre les sociétés et leur environnement. Les invités de Géopolitique confrontent leurs regards sur un sujet d’actualité internationale.
Engrais Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Engrais composés conditionnés en big-bags de 600 kg. Histoire[modifier | modifier le code] Rôle[modifier | modifier le code] Pour accomplir le processus de leur vie végétative, les plantes ont besoin d'eau, de près de vingt éléments nutritifs qu'elles trouvent sous forme minérale dans le sol, de dioxyde de carbone (CO2) apporté par l'air, et d'énergie solaire nécessaire à la synthèse chlorophyllienne. Puis, avec l'avènement de l'industrie chimique, charbonnière et pétrolière au XIXe siècle, sont apparues des formes chimiques de plus en plus « pures » des éléments de base (NPK). Les engrais doivent apporter, en justes proportions : des éléments de base, aussi appelé macronutriments, azote (N), phosphore (P), potassium (K); on parle des engrais ternaires de type NPK si les trois sont associés. Les plantes ont besoin de quantités relativement importantes des éléments de base, les macro-éléments. Types[modifier | modifier le code]
France culture-Transports maritimes: la grande traversée (1/4) - Le navire-cargo, fleuron de la mondialisation Cette semaine, CulturesMonde met le cap sur les mers et océans. Lundi, nous embarquons à bord d'un navire-cargo, ces monstres des mers qui sillonnent le globe avec à bord des marchandises de toutes sortes: des vêtements aux légumes en passant par le matériel informatique jusqu'aux déchets... Emblèmes de la mondialisation, ils ont mis le "monde en boîtes" et rapproché - au moins commercialement, mais aussi métaphoriquement - les continents. lundi: Le navire-cargo, fleuron de la mondialisation mardi: Panama, Suez, Arctique: la bataille des passages mercredi: Vie & mort d'un porte-conteneur jeudi: Pièges en haute-mer Porte-conteneur de la flotte de Maersk (Danemark), photo prise à Copenhague en 2003 Stan Shebs © Wikimedia Commons Le transport maritime assure aujourd’hui près de 90% des échanges mondiaux… et les gigantesques navires constituent les vecteurs incontournables de la mondialisation ... Nous parlerons de la conteneurisation du transport maritime… La mer en quelques notes de musique...!
Lessivage Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Lessivage et végétation[modifier | modifier le code] Les effets du lessivage sont l'appauvrissement de certains éléments nutritifs pour la végétation et les cultures (Nitrates, Ca2+, K+...). Dans les cultures, cette perte peut être compensée par l'apport d'engrais. Voir aussi[modifier | modifier le code] Latérite Bibliographie[modifier | modifier le code] Roger Brunet (dir.), Les mots de la géographie, Paris, Reclus-La Documentation française, 1993, ISBN 2110030364, article « lessivage », page 297.
Le dessous des cartes | ARTE Agriculture durable - 16-17 - brochure en ligne Culture intermédiaire de phacélie. De petites pollutions qui s’additionnent, un peu partout sur le territoire… … Voilà la pollution « diffuse », une des plus difficiles à maîtriser de par la multiplicité de ses sources. Les nitrates en sont l’exemple même. Les nitrates sont des composés chimiques dont les plantes ont naturellement besoin, et qu’elles trouvent dans la terre. Lorsque l’agriculteur apporte des engrais azotés ou du lisier, il peut y avoir trop de nitrates par rapport aux besoins des plantes. Pratique de la fertilisation azotée Hormis la conversion à l’agriculture biologique ou à un système herbager, la maîtrise de l’utilisation des engrais azotés est le principal levier pour limiter les « fuites » de nitrates. Les agriculteurs deviennent heureusement de plus en plus pointus en la matière. Compostage du fumier au lycée agricole de Brémontier-Merval (S. La vache et l'épi (8/15)
Fonds de cartes | Éducation Les fonds de cartes en téléchargement ci-après sont disponibles selon les termes de la licence ouverte Etalab. Il est simplement demandé aux utilisateurs d'apposer la mention IGN 2012 ou 2016 - Licence ouverte.Les fichiers au format pdf sont modifiables avec Adobe Illustrator CS5. - Fonds de cartes de la France métropolitaine - Fonds de cartes des départements d'outre-mer- Fonds de cartes de l'Europe Fonds de cartes de la France métropolitaine(Échelle : 1/5 400 000) Poster « Nouveau découpage des régions » Télécharger le fond de carte au format .jpg (8,6 Mo)Télécharger le fond de carte au format .ai (11 Mo)Télécharger le fond de carte au format .eps (28 Mo)Télécharger le fond de carte au format .pdf (12,5 Mo) La France, sans toponymes, avec contours de régions et de départements La France, sans toponymes et avec contours de régions La France, avec toponymes et contours de régions La France, sans toponymes et avec contours de départements La France, avec toponymes et contours de départements
Nitrates : D'où proviennent les nitrates Éducation à l'Environnement Faune, flore, champignons, jardinage, environnement, pédagogie, patrimoine... D'où proviennent les nitrates Les nitrates sont des sels très solubles. Lorsque l’eau s’infiltre dans le sol, elle dissout rapidement les nitrates. Origine naturelle Les sols incultes, jamais fertilisés par l’homme, contiennent des nitrates en faible quantité. Ils proviennent de la transformation de la matière organique en décomposition par les microorganismes du sol. Origine domestique et industrielle Les déchets organiques rejetés par les égouts ou épandus sur le sol (par exemple, les boues de station d’épuration) libèrent, à la suite des mêmes réactions chimiques, d’importantes quantités de nitrates. Origine agricole Les productions agricoles (céréales, fourrages, légumes) sont dépendantes de la quantité de matière azotée présente dans le sol. C’est pourquoi les agriculteurs utilisent largement les engrais azotés, dont les nitrates, jusqu’à 500 kg par hectare et par an.