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Spanish Children's Stories - The Spanish Experiment

Spanish Children's Stories - The Spanish Experiment
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Free Online Spanish Lessons with Audio - The Spanish Experiment Spanish greetings You probably already know that "¡Hola!" means "Hi!", but Spanish greetings and pleasantries don't stop there. Question words in Spanish Asking questions in Spanish is quite similar to asking questions in English. Formal vs informal "you" In Spanish there are two ways of saying "you": There's the informal form, tú and the more formal usted. Spanish plurals: How to get more than one! Spanish is fairly similar to English when it comes to making plurals. Definite and indefinite articles Definite and indefinite articles are words like "the" and "a". Negating statements and saying "no" When it comes to turning an affirmative statement (like "I will take out the trash") into a negative statement ("I will not take out the trash"), or answering questions with a "no", Spanish is actually much easier than English. How to use adjectives in Spanish Adjectives are describing words. Ser vs Estar: The two kinds of “to be” Weather vocabulary! Feelings and moods False cognates (“false friends”)

Resources | Dia! Diversity in Action – El día de los niños, El día de los libros ALSC Blog Connect with the ALSC Blog to find a collection of articles written about Día by ALSC members and Committees. All Día articles can be accessed at: Día Get Together Facebook chats ALSC offers periodic Día Get Together Facebook chats on the Día Facebook Page. January 2015 chat – The ALSC Public Awareness Committee and Colorín Colorado discussed available multicultural program resources.March 2015 chat – The ALSC Quicklists Consulting Committee and First Book discussed how to choose and find multicultural titles for Día programs. History of Día Celebration These articles address various aspects of El día de los niños / El día de los libros and preserve the history of the celebration. "Celebrating more than a decade of Día in Texas!" Useful Websites These useful websites were shared at the Day of Diversity at ALA’s Midwinter Meeting in January 2015.

13 herramientas para evaluar a tus alumnos en clase La tecnología nos puede ayudar en muchos ámbitos de la educación, y uno de ellos es el proceso para evaluar o repasar los contenidos de una materia o asignatura. Hoy nos centramos en esta tarea y seleccionamos las mejores herramientas para evaluar a los alumnos. Esta es nuestra selección de las más interesantes herramientas de evaluación para usar en clase, a través de tests y pruebas para evaluar y repasar de un modo ameno y diferente, con un toque de diversión que siempre es de agradecer para salvar la monotonía. Cerebriti Juegos de inteligencia, educativos y culturales. Kahoot! Un juego de preguntas y respuestas en su máximo exponente, tremendamente visual y con la potencia que brinda la simplicidad. Zaption La idea detrás de Zaption no es tanto crear tests para repasar la lección, sino modificar vídeos para crear experiencias interactivas con las que aprender. Plickers Moodle Edmodo Trivinet Quién no ha imaginado alguna vez la posibilidad de crear un Trivial personalizado. Quizzizz EdPuzzle

Clases de español: nivel A1 Clase 1: Presentación Léxico: El género de los adjetivos. Adjetivos de gentilicios. Gramática: Pronombres personales de sujeto. Ser, hablar, llamarse: singular. Pragmática: Presentando a alguien. Diálogos: Diálogos para escuchar. Cultura: Conocer a los españoles. Clase 2: Mi familia Léxico: Formación del plural. Gramática: Pronombres posesivos. Pragmática: ¿Qué tal?. Diálogos: ¿De dónde eres?. Cultura: La familia española. Clase 3: En la ciudad Léxico: El artículo determinado. Gramática: El verbo estar. Pragmática: Expresar la comprensión. Diálogos: Diálogos para escuchar. Cultura: Teléfonos en España. Clase 4: Planes Léxico: El artículo indefinido. Gramática: El verbo ser: plural. Pragmática: Dar las gracias. Diálogos: Diálogos para escuchar. Cultura: Horarios de las comidas. Clase 5: Estados físicos y mentales Léxico: Estados físicos y anímicos. Gramática: Muy, mucho y bastante con adjetivos y sustantivos. tener que + infinitivo. Pragmática: Exclamaciones. Diálogos: Diálogos para escuchar.

Add Magic to Read Alouds with Novel Effect In this guest blog post, certified special educator and Chief of Education for Novel Effect Melody Zagami Furze introduces Novel Effect, a free voice interactive storytelling app that can “add music, sounds, and even characters’ voices, simply by reading a book out loud” to enrich the storytelling experience with kids. Lee & Low is excited to have soundtracks for several of our books available now on Novel Effect! As an early childhood educator and now a parent, I know how exhausting it can be to squeeze in all the classroom activities you need in a single day. Novel Effect is an aid for those of us who don’t like to read out loud, for those of us who are too tired to make “choo-choo” train noises or roar like a lion, or for those of us looking for something to jazz up the old classroom routine and get the wee one’s attention back to the basics of listening to a good story – all with a little magic thrown in for good measure. Get a nice blue-tooth speaker. Take your time.

incluyeTIC aula » El Blog ¡Hola! Os doy la bienvenida al blog incluyeTIC aula, que funcionará como repositorio de recursos y materiales curriculares, y como parte complementaria del blog incluyeTIC. Este blog pretende ser un recurso que facilite el uso didáctico de las TIC en el aula y ha sido creado poniendo especial interés en la inclusión digital de los alumnos/as con diversidad funcional. Sabemos que Internet es un inmenso océano lleno de infinidad de recursos educativos, por lo que he intentado organizarlos en torno a centros de interés y contenidos curriculares que se trabajan en el día a día del aula, procurando tener en cuenta el criterio de accesibilidad en la selección. La estructura de este blog de recursos pivota sobre dos pilares básicos: las unidades didácticas de los proyectos curriculares, y las capacidades y destrezas que pretendemos desarrollar en el alumn@. - Las Unidades Didácticas, que irán numeradas respondiendo a necesidades organizativas del blog, se desglosan en tres apartados:

Jeux - espagnol Une toute nouvelle rubrique apparaît sur logicieleducatif.fr : les jeux sur l'espagnol. Elle s'adresse bien évidemment aux élèves du collège. On trouvera donc cette section dans les jeux pour le collège... Le principe est le même que pour les jeux d'anglais : systématiquement on retrouvera les fiches qui accompagnent les jeux. Le but est de favoriser le réinvestissement des progrès d'un support vers un autre. Diversity in Graphic Novels Special thanks to member Laura M. Jiménez for her time and expertise in reviewing and adding additional resources for this blog post. This summer members highlighted the need for more diversity in graphic novels. At the end of this post, you will also find some research and additional reading on diversity and representation in graphic novels. Book Lists Teaching for Change carefully selects the best multicultural and social justice books for children, young adults, and educators as part of their Social Justice Books project. Each year, the Young Adult Library Services Association branch of the American Library Association announces their top graphic novels list. On her website American Indians in Children’s Literature, NCTE member Debbie Reese compiles a list of Best Graphic Novels by Native Writers, which includes reviews that she’s published, articles about graphic novels, and links to author sites and Native bookstores. NCTE member and graphic novel scholar Laura M.

Clases de español: nivel A1 Clase 1: Presentación Léxico: El género de los adjetivos. Adjetivos de gentilicios. Gramática: Pronombres personales de sujeto. Pragmática: Presentando a alguien. Diálogos: Diálogos para escuchar. Cultura: Conocer a los españoles. Clase 2: Mi familia Léxico: Formación del plural. Gramática: Pronombres posesivos. Pragmática: ¿Qué tal?. Diálogos: ¿De dónde eres?. Cultura: La familia española. Clase 3: En la ciudad Léxico: El artículo determinado. Gramática: El verbo estar. Pragmática: Expresar la comprensión. Diálogos: Diálogos 1-3. Cultura: Teléfonos en España. Clase 4: Planes Léxico: El artículo indefinido. Gramática: El verbo ser: plural. Pragmática: Dar las gracias. Diálogos: Diálogos 1-4. Cultura: Horarios de las comidas. Clase 5: Estados físicos y mentales Léxico: Estados físicos y anímicos. Gramática: Muy, mucho y bastante con adjetivos y sustantivos. tener que + infinitivo. Pragmática: Exclamaciones. Diálogos: Diálogos 1-4. Cultura: ¡Estoy genial!. Clase 6: Trabajo. Léxico: Los colores.

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