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Exercices gratuits CM2 français et math

Exercices gratuits CM2 français et math
Vous recherchez des exercices originaux de français ou de math, d'un niveau éprouvé (CM2), bien "ajustés" par les enseignants qui les ont créés et utilisés en classe, répondant à des objectifs clairement définis, formulés avec une bienveillante exigence, toujours accompagnés des corrigés et le plus souvent d'un rappel théorique, prêts à imprimer... le tout absolument gratuit et sans publicité ? Vous êtes professeur de l'enseignement spécialisé et recherchez des séquences d'enseignement bien "ficelées" ? ... Il s'agit d'exercices de français et de math que j'ai créés pour mes élèves de CM2 pendant de passionnantes années d'enseignement à l'école catholique Chanteclair de Trégueux en Bretagne (école dont j'ai aussi assuré la direction depuis 1966 jusqu'à mon départ en retraite en 2000). Isabelle Dupé est titulaire du CAPA-SH option F. Sa contribution vient s'ajouter aux fiches réalisées par Véronique Bernard, institutrice en 6e primaire près de Liège en Belgique. le 17 mars 2014, Related:  Prépa CM1/CM2Maitrise de la langue / illetrisme

Classeur outil Cycle 3 Histoire Télécharger le dossier : Les barbares Documents : texte avec frise, deux descriptions de barbares (différents points de vue). Mots clés : Francs, Huns, Wisigoths, Vandales, Burgondes, Attila, Alaric, Clovis, 401, 410,492. Lien externe : Télécharger le dossier : Charlemagne Documents : Texte avec carte à compléter (843) Charlemagne. Mots clés : carolingiens, Louis, Clothaire, Francie, Charlemagne, 800, 843, Paris, Aix-la Chapelle. Leçon à copier (écriture cursive) : Charlemagne à copier Lien externe : Télécharger le dossier : La Guerre de Cent Ans Documents : la guerre de Cent Ans, texte avec frise, questionnaire, texte à copier. Mots clés : Jeanne D'Arc, Philippe de Valois, Charles VII, Anglais, 1346,1475, Orléans, Reims... Liens externes : Télécharger le dossier : Le Moyen Âge Documents : Images et plan de cathédrales, texte avec frise, texte à lire, résumé. Télécharger le dossier : Henri IV

Documentaires 43 documentaires !!! chez Jakadi Animaux : chameau et dromadaire - chat - cheval - chien - dodo - escargot - renard des mers - requin - tortues (la tortue terrestre, la tortue marine, la tortue aquatique) dont INSECTES : abeille - blatte - bousier - criquet - doryphore - frelon - mante religieuse - poisson d'argent - perce-oreille - pou - pou des livres - punaise de lit - scarabée-rhinocéros - sirex - sphynx tête de mort - ver luisant Histoire : homo habilis - homo erectus - L'homme de Tautavel - l'homme de Néandertal - La domestication des animaux (1) Géographie : Angleterre, Londres - Australie, Sydney - Brésil, Rio - Canada, Québec - Chine - Egypte - Etats-Unis, New York - France, Paris - Italie, Rome, Venise - Kenya - Madagascar - Népal Sports : rugby C'est par ici...

Jeux en français Suivre ce blog Editer la page Administration Connexion Créer mon blog Pages Catégories Enseignement Newsletter Archives Jeux sur les synonymes :Jeux de dominos : Jeu-des-synonymes-noms1.pdf Jeu-des-synonymes-noms2.pdf Jeu-des-synonymes-adjectifs1.pdf Jeu-des-synonymes-adjectifs2.pdf Jeu-des-synonymes-verbes1.pdf Jeu-des-synonymes-verbes2.pdf Jeu sur les contraires : Jeu de dominos: Jeu-des-contraires-adjectifs1.pdf Jeu-des-contraires-verbes1.pdf Jeu-des-contraires-verbes2.pdf Jeu de cartes sur la nature des mots :Le jeu est en cours de construction jeunaturedesmot1.pdf jeunaturedesmot2.pdf jeunaturedesmot3.pdf jeunaturedesmot4.pdf Jeunaturedesmotsv-rification.pdf Jeu pour comprendre la dérivation des mots avec les préfixes notamment les contraires avec les préfixes dé- et in- : D-rivation-tableaux1.pdf D-rivation-verbes.pdf D-rivation-pr-fixe-noms-adj1.pdf D-rivation-pr-fixe-noms-adj2.pdf Jeu d'étiquettes pour la phonologie: Phonologie1.pdf Phonologie2.pdf Jeu sur Passé, Présent, Futur : jeufamillepresent1

Le safran, une fleur du plateau iranien La fleur de safran Le safran est une fleur de la famille des iridacées. La plante a un bulbe, des feuilles très grêles et peu abondantes, et une seule fleur composée de trois pétales très redressés et trois sépales de la même forme et de la même couleur que les pétales. La fleur de safran Le safran fleurit quand il commence à faire froid, au milieu de l’automne. En tenant compte de tous ces critères, on peut conclure que le meilleur safran est obtenu dans les régions au climat sec, situées à une altitude relativement haute, avec des journées très ensoleillées et froides pendant l’automne et l’hiver, d’où le fait que le safran d’Iran soit unanimement reconnu comme étant le meilleur du monde. Les Iraniens utilisent et cultivent le safran depuis des millénaires Il existe des documents écrits à propos de l’utilisation du safran par les Iraniens pendant l’Antiquité : Bondahesh est un livre écrit en langue pahlavi. De nos jours, les Iraniens utilisent le safran surtout en cuisine.

Expérience d’utilisation de Twitter En vue d’une classe de découverte à Paris, j’ai mis en place avec l’aide de Bertrand Formet, animateur Tice de la circonscription un projet d’utilisation de Twitter avec mes élèves de cycle 3 en mai 2010. J’ai tenté de partager ici, cette expérience avec vous, en décrivant la mise en place de ce projet pédagogique, les séances menées en classe et leur bilan, mes inquiétudes, mes surprises... Depuis la rentrée 2010, les élèves tweetent au quotidien, retour sur cette pratique... Un grand merci à Laurence Juin, professeur au lycée Doriole de La Rochelle, dont les analyses publiées sur son blog m’ont permis d’adapter ce projet à l’école primaire et m’ont donné envie à mon tour de mutualiser cette première expérience. N’hésitez pas à nous faire part de vos questions et remarques, vos contributions nous seront utiles !

Lecture Edit du 02/10/2013 : MAJ de l'article pour l'année 2013/2014 Vous avez été plusieurs à me demander à quoi correspondait les créneaux "Ateliers de lecture CP" et "Lecture compréhension CE1" programmé le lundi dans mon emploi du temps. Je vais lancer ces activités début octobre.J'ai utilisé mon expérience de l'an passé pour améliorer mon fonctionnement, qui peut encore changer en cours d'année si je vois que ça cafouile... En double niveau, je trouve très difficile de mener différents ateliers sur les 2 niveaux. Mon objectif est de me concentrer sur les stratégies mises en oeuvre dans la compréhension de textes pour les CE1 (capacités qui seront ensuite mises en oeuvre dans le cadre de nos lectures littéraires), et un travail d'approfondissement en phonologie pour les CP. uoi faire, comme on dit ! J'ai un créneau de 1h par semaine, le lundi après-midi. Je vais faire 2 à 3 groupes de CP selon le niveau de lecture. Les CE1 travailleront tous sur la même activité. mêmes élèves. près s'être iden

Le site d’un instit: fiches pratiques. Les documents suivants sont certainement imparfaits, incomplets, mais ils peuvent être une base de travail intéressante. Leur utilisation est complètement libre (un simple mot sur le livre d'or en guise de remerciement sera quand même apprécié !). Pour les visualiser, vous devez disposer de Microsoft WORD et de WINZIP (ou équivalent) pour décompresser certains fichiers volumineux. Le format des fiches est indiqué entre parenthèses. Si vous ne possédez le logiciel WORD, il existe un certain nombre de logiciels gratuits qui permettent de lire ces fichiers: par exemple, la suite logicielle openoffice.org offre les mêmes fonctionnalités que la suite Office de chez Microsoft. en début de chaque page. Dernières fiches ajoutées. Mots-croisés, à partir d'un mot (version imprimable): châtaignier; Versailles Documents pour la direction d'école. (17 fiches) Quatre séances de mathématiques très intéressantes, niveau CE1 (Merci à Tine): 1 - 2 - 3 - 4 Divers. (5 fiches)

Apprendre l'espagnol - cours d'espagnol gratuits Littérature au cycle 3 Centre académique de ressources sur la maîtrise des langages Nouveautés sur le site Des « trucs et astuces »pour remédier aux difficultés de lecture et d’écriture au lycée : Une approche pragmatique pour surmonter les difficultés des élèves et des enseignants 1èreSTMG Face aux difficultés de lecture et d’écriture de ses élèves, Patrick Pierre propose des pistes de travail très concrètes pour les amener à une lecture approfondie des textes afin d’en dégager les idées essentielles et de prendre conscience que la compréhension suppose que le lecteur fasse appel à des connaissances extérieures au texte. Il passe souplement des outils artisanaux – papier, crayon, ciseaux – aux outils numériques, conscient que la maîtrise de la démarche d’apprentissage plus que l’outil est au cœur du travail du professeur. Les substitutions en géométrie, une dimension scripturale6e Les substitutions en géométrie, une dimension scripturale. Le travail du brouillon en 6e : des pratiques artisanales d’écriture pour entrer dans la culture de l’écrit Événements Parutions Agenda

jpg-info.net Des commentaires très convenus sur tous les médias après les élections municipales . Ces gens, partie de la caste, raisonnent encore (jusqu'à quand ?) en opposition droite-gauche alors que c'est l'adhésion ou non au système qui est le véritable enjeu. Car il leur a "échappé" que la droite, c'est désormais le FNUMPS. Donc, le système est rejeté, toujours plus fort. Ce sont néanmoins bel et bien toujours les mêmes, les parasites officiels, qui squattent les palais ripoublicains, dirigent les affaires locales pour leur bénéfice et ceux de leurs amis, dans le pays de la cooptation. Le niveau intellectuel moyen (c'est autre chose que l'orthographe) s'élevant toujours plus, l'information parallèle se développant, il arrivera un moment où ce décalage entre deux mondes, celui de la caste qui dégorge d'avantages indus, et celui du peuple qui n'en peut plus ne sera plus possible, plus supporté. Quand, chers compatriotes ?

Réunion Un partenariat actif et diversifié autour d’un objectif commun « agir pour lire, lire pour agir » Selon une estimation réalisée par la DR-INSEE Réunion en 2007 : 21 % de la population est en situation d’illettrisme 2/3 des personnes en situation d’illettrisme sont des hommes On dénombre 100 000 « illettrés », 7000 « analphabètes » et 4000 profils « FLE » 12 % des 16-25 ans ont des difficultés graves à l'écrit, contre 42 % chez les 56-65 ans. Près de 45 % des personnes en situation d’illettrisme n’ont fréquenté l’école que pendant une durée inférieure à 10 ans, voire 5 ans (INSEE partenaires n°2, Octobre 2008) mon école

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